※ 引述《fairyofmoon (代替月亮懲罰你)》之銘言：
: ※ 引述《goodkid (悼 陌生狗)》之銘言：
: : 還是會有吧！
: : 我的小學也是..
: : 例如該小學的學區在明星國中的學區，多半就會成為明星小學。
: : 像我小學班上2/3以上的人都是越區就讀的 -_-
: : 不過像我弟就很慘，他比較不聰明，
: : 偏偏我媽又愛給我們找人情班念，
: : 我永遠記得我弟被他們老師用鄙夷的口吻罵過一句話
: : "你笨就是笨 沒藥醫 為什麼你姐那麼聰明你可以笨成這樣?!" (我是小時了了型的)
: : 我氣的差點去打那老師一巴掌！
: : 我不知道這樣的人有什麼資格當老師...
: 看一下一些師範院校的錄取標準就知道..
: 就我所知他們素質本身就不是很好了..
講實在話 這種事是要看各系的狀況
各系素質不一樣
就算同一個系
各個年級還是有很大的差異
譬如我自己讀的系
一個年級才一班
但四個班的素質和特色都不同
講一個偏頗的概論實在蠻傷人的
況且在一個班上
會去聯誼的其實就固定只有某些人
我覺得回文者po的雖然是自己的感慨
但是卻有以偏蓋全之嫌
最主要的問題在於
考試制度只管你分數有沒有到
志願怎麼填
不會管你的個性是怎樣
將來會不會變成令學生聞之色變或是怒髮衝冠的老師
或是，
即使是個各方面都不錯的人
但是在當老師這方面來講
卻還欠缺了一點點熱情或別的什麼
有自知的人可能會想辦法尋找另外的出路
沒有自覺的人
就會變成將來學校裡的各色各樣的老師
有的好，有的不錯，有的簡直是搞殘害
又，即使剛出學校的時候是個好老師
也難保日後過個十年二十年
不會因為壓力、挫折、環境變化等等一些因素而改變
: 再根據多次跟"未來的"老師們聯誼, 實際相處後.....
: 覺得會出現那種老師根本就是理所當然.....
: 未來的小孩真是可憐阿!
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