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玉婆婆的故事頗有回響，茲錄其一如下：
作者 Xanphenir (當笑話不只是笑話...) 看板 another
標題 Re: 打倒無理責罵 之六
時間 Wed Sep 17 23:55:32 2003
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這篇文章，讓我想到兩個我小學時代的老師
一個美術，一個音樂
照理說，美術、音樂等藝術，是最不可能有『標準答案』，遑論「標準手段」的東西
但是，這樣的事情就是存在
茲節錄數段對話為證，
音樂老師的較不精確，
但是美術老師的，我可以保證90%的精確度
那一段話的殺傷力，足以讓我在九年後的今天依然無法忘懷
之一
音：你為什麼不把兩個八分音符V字記號的兩半寫在一起？
我：因為這樣我比較容易看懂
音：我叫你寫在一起你就寫在一起
我：......(不動)
音：叫你寫你還不寫
我：......(繼續矜)
(五分鐘後)
音：你下一次不要來這裡上課了
(這是小學的分組活動，有其他組可以選，但照理是不能趕人的)
之二
音：我記得高音直笛可以吹低音Si的....怎麼按....我想一想
我：老師，因為....(開始說前起天在百科全書看到的直笛發聲原理)....所以不能吹Si
音：是你懂還是我懂(繼續試)
結果到下課都還試不出來....
之三
美：今天寫生！在這裡坐！畫外面花園！
(十分鐘後)
我：(太陽....塗什麼顏色)
我：(觀察....結論....白色)
(老師走近)
美：你太陽怎麼畫白色(超級大嗓門)
我：(指著頭上)太陽本來就是白色的啊(大問號)
美：不！紅色
我：可是....(繼續大問號)
美：(唱)紅紅的太陽爬上來~~~~~~(五音不全)，你說太陽是什麼顏色
我：(愣)(嘴角抽動)紅、紅色....(進入XD模式)
美：那就對了！還不快畫！
我：(XD模式繼續)
結果那張畫我沒交
我相信上面十五行很像笑話
但是它是真實的
真實得不是笑話
也因為那美術老師實在是太令人怨恨
我國中有一次跑去砸他教室窗戶
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天下無奇不有。而各位可以瞭解到，這種老師很多，即使不像玉婆婆那麼恐
怖、不像上述的美術老師那麼白目，仍足以荼毒廣大學子。而我們應該可以說，
不管教改怎麼改、推出什麼政策，只要交到的是這群僵化的老師手上，就都是屁
。
所以重視活化思考方法的建構式數學，給我們的老師教起來，就仍然是要學
生死死遵照著課本寫的一種方法去逐步「思考」與計算。橘逾淮為枳，我們這島
，土壤不濟，太過僵硬。
現在就讓我們繼續分享故事，把這些可悲的笑話說出來吧，最好編成一本笑
話集，以後碰到哪種類型的老師，都有得對照，批評起來就方便了。
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【皁羅袍】原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心
樂事誰家院。朝飛暮捲，雲霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光
賤。
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