話說，這天我還是到圖書館報到 因為最近要段考的關係，所以晚上到圖書館的次數也變
的頻繁
結果就在我拿書的時候，突然有個小女孩遞了封信給我
『這封信給你』一附鼓起了勇氣的樣子
『這是誰寫的？』我懷疑的問著，即使大概我知道答案
『我寫的』女孩用肯定的語氣向我回答
『啊...謝謝』
內容很典型吧，就是我想認識你啊，想跟你做朋友等之類的
『你可以給我個機會嗎？』小女孩天真又靦腆的問著
『可以，當然可以，給個做朋友的機會哪有什麼難的』
我很爽快的答應了，當然，我答應的僅止於”做朋友”。
原來，她是潭秀國中的國三生
也就是個再兩個禮拜就要上考場的人
後來她又寫了封信，信中表達出她對我的興趣，她問了好多好多關於我的事情
但是，我不想因為做朋友而害了她，所以我沒有回答她太多她想知道的，我只告訴她說”
快學測了，我想不適合跟妳聊太多，倒是你可以拿些課本上的問題來問我吧！”
隔天，因為我選的位置有點遠，她要我座她前面的位置，我一口拒絕，這是我頭到尾，唯
一拒絕過的一件事情。
後來她朋友遞了張紙條，內容說我是因為害羞而不敢坐她前面，還說我不懂禮貌。噢～天
啊！她把我當做什麼了，國中生的想法真是令人不敢恭維啊。
當我再告訴她：『與其要別人遷就妳，不如你配合一下別人不是比較好嗎？』之後，我們
依然天天到圖書館，依然天天見面，只是她再也沒有傳紙條，或是跟我說話了。
就這樣，一天又一天的，我想知道原因，我想知道她是否因為我對她說教而生氣，我想知
道她有沒有會錯意，但是又不想被誤會，所以我一直沒做什麼，一付完全不在乎她的樣子
。
終於到了學測的前一天，這一天剛好是我段考考完，不過為了某些原因，我還是去了圖書
館，而且我還帶了一隻粗字的麥克筆，想起最近美術課上的POP字，於是我拿起了女孩之
前給的那封信，在上面寫了幾個大字練習練習。
明天就是女孩基測的日子了，所以今天她還是必須到圖書館來，就算這一天唸的東西可能
沒什麼幫助，但是至少可以唸個心安。
現在是晚上八點，外頭不停的落著斗大的雨滴，我想回家，可是找不到時間。一會兒，女
孩與她的朋友走出了大門，她要離開了，我趕緊往書包裡翻，找出她給我的那封信，直到
她走出門外十幾公尺，我才追上她
『等一下，這封信回還給妳！』
她沒出聲，只是回過頭接下了信，她的表情看起來有些惆悵
當女孩再回過頭，繼續往她回家的路上時，也順手把信給打開，只是女孩一點也不期望男
孩會回給她什麼，她認為那是男孩討厭她，討厭她的東西，所以不想把她的信留著。
就在信紙展開的那一剎那，女孩發現上頭有用麥克筆寫著四個斗大的字－
『學測加油！』
Deo 2004.5.21
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作者在 05/06/24 22:39:41 從 222-250-10-84.cm.dynamic.apol.com.tw 修改這篇文章
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