可不可以不要愛-3-5
不曉得為什麼，那天只有我們五人在場的對話卻傳了開
來，而且還跟原版的對話過程相差很遠，最離譜的是這段對話
竟造成了廣大的「迴響」──正反兩派十分極端。
不用說，男同學基本上是沒什麼反應的，頂多比較要好或
調皮但不認識的男生或走過我身旁的時候，拍拍我的肩、可憐
的目光望著我，口中說聲無聲的「加油！」
通常我會很有禮貌的說聲謝謝，天知道我是多麼地哭笑不
得。
有的女生見了我是罵我狐狸精、不要臉，多半是學姐，天
知道她們怎麼曉得事主是我、又為什麼那麼恨我，一切壓根兒
與她們無關啊！
而有的女生見了我是羨慕的目光像箭矢一般不斷穿刺過來
，多半是學妹，可是她們根本沒看過阿乃──僅有上回他返校
的那一次，天曉得她們羨慕的基礎是建立於何處之上。
少部分女生是沒有反應的，卻不是我的同班同學，我的同
學見了我只會不斷嘗試從我口中探聽有沒有最新的八卦，好四
處造謠更新的八卦……
天啊！為什麼我的人生要如此坎坷啊！
「啊啊啊啊啊啊啊──」我不禁大叫，想要哭。
愕然驚覺，四周一片安靜而驚訝的目光正注視著我。
「唐同學，妳對我的上課方式是有什麼不滿意嗎？需要這
麼大聲尖叫來打斷我？」
我是真的不喜歡眼前的數學老師，誰叫他教得又差又爛，
只會在黑板上畫畫圖、寫寫方程式、不顧同學有什麼問題而自
說自話的照本宣科，重點是他的行為很詭異。
有回我和歆慧從福利社出來要回教室，恰巧碰上他，但他
似乎沒瞧見我們，明明是下樓梯卻直往上瞧，當我們順著他的
目光往上望──幾個女同學站在二樓的花檯旁，裙子隨風飄揚
，風光無限好……
我和歆慧兩人心照不宣，低著頭從他身旁快快走過了。
還有許許多多大事小事提不完，但，他總還是老師啊！我
怎麼可能有那個膽量去挑戰他……
「老師，你的褲襠破了個洞。」我沉穩回應，不禁佩服起
自己真是天資聰穎又膽大過人，臨場反應果真是無人能敵！
「啊啊啊啊啊啊啊──」這回卻是他一路尖叫往外跑了出
去，左手掩在前頭、右手護在後面，模樣好不狼狽。
而且有些娘娘腔……
坐了下來，撫著胸口輕喘，真是「好裡家在」，不然就換
我該死了。
全班楞了好幾秒，先是有一人噗地笑出聲，接著又一人笑
了出聲，再接著像是骨牌效應般地引起哄堂大笑……
唉，為什麼我的人生總是如此坎坷……
總之，放學後遭學姐堵人的風波一直到學姐畢業前，始終
是同學津津樂道的話題之一，不曉得是因為學校的生活圈實在
太小，於是同學們在百般無聊之下也只好拿這件事出來閒嗑牙
？還是其他原因？到後來我已經習慣了，練就了一身左耳進右
耳出、目空一切八卦的好功夫，他們再要說些什麼也影響不了
我。
事實上在那一次與學姐碰面之後，我們就再也沒見過面了
，不論是學姐或阿乃或燿吾學長，都不曾再見過面。
學校就那麼大，卻始終沒再與學姐見上一面，也算是另類
的奇蹟吧？
我與阿乃自那天後，沒再通過電話，不曉得是不是這件事
連他都知道了，但我想不可能是學姐告訴他，可能另有其人告
知了他這件事吧。
雖然沒了見面與電話連繫，在MSN碰上時還是會打聲招呼
，偶爾會多聊幾句──雖然，通常「多聊幾句」往往直至三更
半夜才會停止──然而在自己心中卻像有了小疙瘩存在，我不
知道是自己意識過甚，或其實彼此間卻有一道無形的牆存在。
這是種很複雜的情緒。
有點像「好朋友」來的時候，往往會分不清究竟當下的肚
子痛是要「流血」還是想大便──好吧，這種比喻可能還是很
不清不楚。
這麼說好了，這種情緒就像小朋友看見了章魚哥做的美味
蟹堡會嚷嚷著直說他想要吃，可是又偏偏他是吃不到的。嗯…
…這個比喻好像稍微偏離了我所要表達的意思了……
應該這麼說，這種情緒就像我看見了我最喜歡的德式香腸
披薩，我明明就很想很想很想要吃，可是卻因為要減肥而無法
吃它……
對！就是這種感覺！
所以是我很喜歡很喜歡很喜歡阿乃嗎……
原來我這麼喜歡他，卻因為他有女朋友而感覺情緒矛盾而
衝突而複雜……
原來，我喜歡他。
-to be continue-
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◥ ▂▃▂▄
這樣的話其實很傷人。「我不愛妳。」 ▂▏ ╭ ▅▆
可我卻是在傷害自己， 對自己說， 「你不愛我。」 wfyoy ┌──┐
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