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發信人: lcchwen.bbs@140.135.101.126 (大蕃薯), 信區: mountain
標 題: 環境素養之 概ꤊ發信站: 遨遊者國度 BBS 站 (Wed Jul 21 11:20:14 1999)
來 源: 140.135.101.126
小弟想在此應該都是愛護台灣山林的人士
就手上現有資料 中華民國環境教育學會所提之研究報告概述一下
環境素養 Environmental literacy
Marcinkowski(1990)綜合文獻中研究認為 應該具備以下意義
1. 對環境的覺知與敏感性
2.尊敬自然環境的態度 關切人類對自然的影響
3.自然系統如何運作的知識 以及社會系統如何干擾自然系統
4.了解各種環境的相關問題 (地方 地區 國家 國際 全球)
5.能使用初級的或次級的訊息來源 藉以分析 合成和評量環境問題資訊
並基於事實或個人價值觀評量環境問題
6.全力投入 負責的和主動的以求環境問題的解決
7.具有補救環境問題的策略知識
8.具有技能發展實施和評量單一策略和組合計畫以補救環境問題
9.主動參與各階層的工作以補救環境問題
希望愛護自然的朋友們以共勉之
除了進入自然要具備環境素養外 也要關心 愛護進而影響他人
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發信人: lcchwen.bbs@140.135.101.126 (大蕃薯), 信區: mountain
標 題: 具有 環境素養的公民 共勉之
發信站: 遨遊者國度 BBS 站 (Fri Jul 23 07:46:40 1999)
來 源: 140.135.101.126
就手上現有資料與文獻 簡述如下
期望所有登山人士具有環境素養
具有環境素養的公民應是具有下列知識
1.具有生態概念的知識 並對群落 生態系和人為生態因子了解
2.覺知主要環境問題並能運用這些問題的生態意義與他人溝通
3.覺知個人為何與環境互動 以及這些互動的涵義
4.人類活動對環境影響的知識 如登山 消費者活動等等
5.不同人類價值觀產生環境問題的功能 並知悉價值觀澄清為環境問題解決的
步驟之一
6.具有環境行動策略的知識與能力 包括訴求的 法律的 政治的 消費者主義的和
生態的行動
具有環境素養的公民應是
1.具有應用生態學原理的能力並用於分析和補救環境
2.具有能力使用初級與次級資料探求策略 以獲得環境問題的資訊 也就是應該
具有能力利用認知過程解決環境問題
3.具有能力運用環境行動的策略
4.具有能力從新的資訊檢討個人的價值觀
具有環境素養的人應是
1.具有維持環境倫理與生態安定 一致的願望 也就是願意努力促成與生物圈
穩定的關係
2.願意進入價值澄清過程
3.願意使用環境行為策略以補救環境問題
衷心期望進入自然的人士 都能具有以上環境素養
進入山林自然界 舉手之勞 護衛山林
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藍天 綠地 青山 淨水
要靠你我一起去愛惜與維護
our mission is:
to protect human health and to safeguard the natural environment
epa 蕃薯
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