精華區beta sttmountain 關於我們 聯絡資訊
※ [本文轉錄自 sccid 看板] 發信人: "hefpp" <[email protected]>, 看板: sccid 標 題: 【人本】社會重建的起點,理想成真的過程1998.7.20 發信站: (NEWS/INFO) National Sun Yat-San University (Mon Jul 20 16:04:45 1998) 轉信站: Zamenhof!news.csie.nctu!news.civil.ncku!ccnews.nsysu!news.nsysu!not-fo 【人本教育電子報】社會重建的起點,理想成真的過程1998.7.20 --社區大學開辦宣言 週一主題:教育新聞 今日主題:受到各界矚目的社區大學,經過了半年的籌備,終於在今天 宣佈正式開辦了,這是件令所有人興奮的事,因為社區大學的成立代表 了民間力量開展的新契機;而今天的文章便登出社區大學開辦宣言。 ************************************************************* 文/阮小芳﹑蔡傳暉(社區大學籌備委員會籌備委員)   經過了半年的的籌備,社區大學終於在今日宣佈正式開辦了。   對於民間長期關注於社會重建及教育改革的朋友們而言,這真是一件 振奮人心的事情。雖然一路披荊斬棘,但幸運的是,不斷的有一些力量加 入與支持,終於使得社區大學不再只是一個理念﹑一種想法,而有了落實 的空間與實踐的場域。這半年多來,我們獲得來自民間廣大的迴響與地方 政府的鼎力支持﹔在民間社團﹑社區組織﹑地方政府與籌備委員會的奔走 策畫下,社區大學終於誕生。   在這過程中,首先要感謝的是進步的地方政府。在推動社區大學的過 程中,黃武雄老師所提出來的第一份構想文件,便是「地方政府設置社區 大學計劃草案」。因為對於許多教推動者而言,教育權長久以來都是由中 央政府所把持,從教材的選定到文憑的發放,阻斷了許多教育的彈性極可 能性。再者,對於社區發展及社區組織而言,地方政府往往是他們所能尋 求資源與協助的第一個對象,為了爭取教育權利的下放,也為了真正營造 出屬於人民的社區及公共參與實踐的場域,地方政府應該是跨出這第一步 的起點。因此,當民間團體首先成立「社區大學籌備委員會」,開始進行 社區大學的推動工作之後,便積極的與地方政府接觸,希望能夠與地方政 府合作,共同創造出屬於台灣所有公民的社區大學。   當台灣解嚴之後,不斷湧現出來的社會力與民間活力,造就了許多看 似活躍的社區,但逐漸失序的社會亂象,卻也令人憂心忡忡。許多台灣的 地方首長看到了這一點,也十分認同與支持社區大學的設立構想,從首善 地區的台北市陳水扁市長,到北部的新竹市蔡仁堅市長﹑桃園縣的呂秀連 市長,到南部的高雄縣余政憲縣長等,都有十分正面而積極的回應。   另一批促成社區大學得以正式開辦的力量,便是來自於民間社團與社 區的充沛活力。當社區大學的構想一提出,我們便不斷與許多民間社團及 第一線的社區工作者進行討論。而社區大學的課程核心-社團活動課程便 是在這些團體的合作與不斷討論之下才得以產生。未來社區大學的經營, 也將採與當地民間社團與社區組織共同合作的方式,以期待社區大學能夠 真正成為社區公民的大學。   從社區大學的理念一提出,到現在為止,我們已經結合了來自學術界﹑ 文化界﹑社區組織﹑社區工作者等近百位的共同發起人,而這份支持名單 也不斷在擴大當中。一方面共同推動全台灣各地社區大學的籌設工作,一 方面則成為未來社區大學的校董名單,作為地政府設立社區大學校務董事 會選擇之用。所有社區大學的推動者與共同發起人,在社區大學正式開鑼 的今日,在夢想中將實現的此刻,我們更願誠摯的許下諾言,努力以赴: 一﹑我們認為知識必須從學院中解放出來,使成為全民的資產,不能對平 民大眾學習的可能性預設成見,阻斷其學習的機會。在過往的教育中,人 被分類分等,知識的結晶只是少數人的資產﹔然而,在社區大學裡,知識 不再被菁英壟斷,它將從學院的象牙塔走入社區。知識性的學習成效,關 鍵不在於資質差異,而在於教育的方式與學習型態﹔社區大學的開辦,必 須改變既有僵化的教育模式,建立一個成人學習的典範。 二、我們認為大學必須從菁英獨享中解放出來,人人都有進大學的權利, 不能被片面剝奪;只要努力付出,就可取得文憑。社區大學不在於向既有 大學挑戰,而在於打破大學單一化的現況,多元化的向每個角落開展,使 成為人人可及的學習資源。 三、我們認為教師必須擺脫知識與價值的灌輸者的角色定位,社區居民才 是教育的主體,教師指示學習的輔助者。社區大學教師必須重新學習、重 新認識平民大眾、認識社區;重視學員的經驗世界,尊重及自主學習的能 力;從互動中,共同建立學習的內容與課程的進行方式。 四、我們認為醞釀民間的豐沛的社會力必須獲得解放,社區組織與民間社 團才是社區大學的主導力量。社區大學屬於社區,社區大學做為社區公共 領域的一環,可以活化社區網路;社區組織與民間社團的草根活力,才是 社會重建的憑藉。 五、我們認為公共事務的參與必須從廟堂之上走入社區,培育公民參與公 共事務的能力,才能確保民主的品質。社區公共事務、社區相關議題,皆 是社區大學裡學習的範圍;從關心、參與、學習中,凝聚社區意識,邁向 公民社會。   今日,我們在台北文山、新竹香山,播下了社區大學的種苗,新的挑 戰才剛開始,我們需要更加努力。我們深信:不久的將來,社區大學的種 苗終將在台灣這塊土地的每個角落,發芽滋長。 ************************************************************* 【人本教育基金會基本資料】 人本電話:02-23670151 人本發行推廣部電話:02-23642955 地址:台北市羅斯福路三段277號7樓A室 新竹人本:03-5333062 台中人本:04-2072334 高雄人本:07-2166510 網站地址:http://hef.yam.org.tw BBS站:bbs2.nsysu.edu.tw歡迎大家上網討論 ====================================================== 【人本教育電子報】 星期一:教育新聞及新知 星期二:紙上父母成長 星期三:當月札記精華 星期四:出版推薦/史英論壇 星期五:校園現場/教師成長/森小系列 【訂閱方式】 一、從中山大學網路組 listserv 訂閱: mail to :[email protected] subject:subscribe 不訂閱mail to:[email protected] subject :unsubscribe,內容空白寄出即可。 二、進入智邦生活館(http://www.acclife.com.tw)申請終身免費電子信 箱,從「生活館電子報」選項訂閱。 附註:由於兩組發報信統各自獨立,因此在哪個系統訂閱電子報,就請 讀者在該系統進行退閱。 【網路策略、行銷】「南方社區文化網路」 http://www.south.nsysu.edu.tw