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※ [本文轉錄自 sometimes 信箱] 作者: tsaijl (little) 站內: MountClub 標題: 攀岩練習計畫與心得 Part 11. 時間: Tue Apr 27 13:20:36 1999 攀岩練習計畫與心得 Part 11. 『前言』 □ 兩個月完全沒攀岩,再次來到清大岩場,面對的卻是黑漆一片的岩牆, 沒有預期中熟悉的熱絡身影,心底倒是暗自竊喜,這樣就可以更自由自 在地試試身手是否依舊。 一試之下,暗暗吃驚,竟然五六點後,就手酸起來,腳點踩得是毫無節 奏,過去攀岩的順暢與力感,消失迨半,於是當下就評估現狀,回憶兩 個月前狀況,盤算了一個復原計畫,希望兩個星期後,體能與技巧皆能 恢復到兩個月前的水平。 底下便是個人『復原計畫』擬定的準則,及這些天在岩場與岩友討論的 紀錄。 另外,似乎有些學弟妹到岩場攀岩,沒有花心思去規劃。如果一星期願 花兩到三次到岩場練習,而沒有目標或是計畫,很可能就落到在『爬』 岩,而不是『攀』岩的狀況,一陣子後,就會失去攀岩的『動力』。 □ 最近,個人工作的環境,有位所謂的『新新人類』,因為對上司的不禮 貌,被解雇。在找不到工作下,到酒店上班。 個人在此願給各位學弟妹一個建言,學習掌控自己的情緒,待人以禮, 不要因為山社比較不CARE學長姐長幼關係的氣氛,而忽略這方面的事。 謙虛點,有禮貌點,絕對不吃虧。 野人獻曝,敬請批評。 J.L. Tsai, Apr. 27, 1999 『正文』 ----------------------------------------------------------------------- 12. 個人攀岩的『復原計畫』擬定準則 a). 決定計畫的總目標。 『恢復體能與技巧至兩個月前的水平』 b). 決定查核此計畫的項目。 『體能:1.五組單槓,每組五下。 2.30點完攀。 3.秘密。 技巧:1.on sight 10 點 (5.9)。 2.困難點的判斷與體能的分配。 3.翻OVER。 4.轉身,攀登速度,休息,不平衡攀登,下膝,DYNO等等的 練習。 5.秘密。』 c). 階段目標的設定與執行。 『體能:1.(1t) 兩組單槓;(2t) 三組單槓;(3t); 五組單槓。 2.(1t) 5*6 完攀;(2t) 7*2,5*3 完攀;(3t); 10*2,5*2 完攀。 技巧:1.(1t) on sight 6 points;(2t) on sight 10 points。 2.分析編號100多點之路線的困難點,並調配攀登速度與過困難 點要保持的力量大小。 評估連續完攀50點的可能性。 3.(2t) 直立岩牆中路上OVER。』 d). 動態調整。 執行計畫,其三一律就是:進度超前,進度吻合,進度落後,因此必須 機動調整。這點就得看個人的執行毅力與體能配合狀況,來調整階段目 標的內容。 上上星期六,雖然個人體能不佳,依然決定到龍洞去試試身手,一方面 敘舊,一方面練習ON SIGHT。 不管是在岩場或是在龍洞,個人通常視體能狀況與直覺判斷,來決定一 條路線的完攀點。對個人而言,只要攀到設定的完攀點,就算完攀。 畢竟有多少體能,多少技巧,就攀多少點,強求是很容易受傷的。 13. 攀岩的邏輯性 最近聽到一位攝影老師張繼福先生說:『攝影若沒有邏輯,就不美了』 這句話套到攀岩上,應該也行得通。 底下個人就寫些例子來SUPPORT這個觀點。 a). 攀岩者,力量主要是展現在雙手雙腳上,其方向是動態的三維向量變化 。 若你能觀察出5.12以上實力攀岩者施力方向的連續變化,不僅能提升自 己的技巧,也能在欣賞時,更感同身受地攀登,而讚嘆! b). 當要攀登到下一點時,先移動手,還是先移動腳,這種順序性,有時就 是省力與不省力(暴力)的關鍵,如何一路順暢地安排手與腳點交替的 順序,的確是需要好好思考的事。 當然,不同攀登技巧的運用,也是要動腦筋的。 c). 所謂有攀岩天分者,其一是他能常常第一次就把動作作對。 d). 常聽人言:『每條路線,都是一道待解的試題,儲備越多公式(技巧) 者,就能更迅速完攀』 e). 攀岩是一種MENTAL GAME。 To be continued.... -- ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  Wisdom is knowing what to do next, skill is knowing how ꄠto do it, and virtue is doing it. - David Starr Jordan ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ -- ※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: 140.115.85.6 -- 猶巴 邊境第一劍客 流浪於腐海深處 尋找腐海和生命的秘密 .... -- Origin:《 成大計中 BBS 站 》[bbs.ncku.edu.tw] 來源:[ocean223.na.ntu.edu.tw]