和毛都是脫離大學部已久且少少出現的老人.
很多時候覺得不再適合扮演多話的角色.
是等著看著大學部班底怎麼帶隊伍帶學員.而老人跟著配合而已.
感謝大學部班底對老人的收留.希望不會造成你們的不自在.
阿路說想聽聽老不點對次隊伍的聲音.
而其實我行進中的確有冒出來ㄧ些感觸.以下就說說吧.
但我比較期待聽到的反而是大學部班底們自己的看法與討論.
因為登山社的現在和未來在你們的手上!
---------------------------------------------------------------------------
先從這支隊伍行進過程的整體狀況來說,或許可以加強的部份有兩點:
1. 班底對學員照顧的意識與分配.
意識: 凡是被認定為班底者(審隊伍時認定).則有義務照顧學員的行進.
分配: 班底學員交互間列行進.
<碎碎唸>
這次行進過程有點鬆散.隊伍前後拖太長.甚至班底一坨.學員一坨.
於是沒有每個學員都被照顧.可能會覺得缺乏安全感.
尤其去程過溪時.沒有停下來特別等待學員.即使水很淺.
我想這個部份每個被認定的班底都有責任.
自已是不是空著的.而卻有學員是落單的!?
而行進中領隊有責任注意是不是每個學員都有班底在顧.
沒有的話就要開口叮嚀和分配.大隊伍時.領隊盡量也要在隊伍中間.好掌握前後的狀況.
2. 一支溯訓隊伍的訓練目標介定.班底的角色工作分配及默契.
目標: 溯訓隊伍的班底結構與學員要求.
計畫: 出隊前班底們對於地形處理.架繩操作的共同認知與分配.
<碎碎唸>過去五月的溯溪活動.依隊伍班底結構可決定開<溯溪訓練>或<溯溪體驗>.
再依選擇決定適合的路線(難度.地形)和對學員訓練的要求
(是否要會游泳.要練習攻擊等等).
隊伍的目標是否有明確共識.進而選擇了適當路線.
出隊前領隊是否切實與班底溝通及調查了解學員狀況.
並告知學員此支隊伍可能的目標與狀況.或許可增加
溯溪過程中的流暢性並減低認知落差.
班底出席室內課可以順便建立共識.討論過地形的方式.
至少.領隊若能要求班底都出席行前說明會.
ㄧ方面協助領隊幫忙解答眾多學員的種種困惑.
一方面討論要怎麼一起和這次隊伍的班底有更好的默契帶隊.
我以前把行前看的很重要.沒來的學員就不用出隊了.
沒來的班底只能不可避免的少數.且要另外約時間給資料
清楚交代路線以及需要幫忙的地方.
或許更重視行前.是讓隊伍運作更有計畫的方式之一.
---------------------------------------------------------------------
若要針對這支隊伍的突發狀況:
其實我反而沒有什麼特別能說的.只能說如果隊伍計畫的妥當.
像什麼時候得掏繩什麼時候得確保.都更明確.
突發狀況就可以更簡單安全的解決.
像毛在溪邊說到的.還有以前的案例檢討結論.
踩不到底的水域.即使是擅長游泳的.也要拉繩在身上.
沒有拉繩的.也要穿救生衣.即使只是在玩水.就是在玩水的心情.
反而可能會有突發狀況.
------------------------------------------------------------
這是感言分隔線.這是感言分隔線.這是感言分隔線.
------------------------------------------------------------
三棧南真的美啊~~沒能溯完很可惜.我一定要再去!!
另外還是很高興還有機會再跟毛,+1,國王頭,阿狗,兩光一起爬山.
也很高興終於可以和阿路,老玉,垃圾魚出隊了!!!
有幾個學員其實很勇猛的.出隊前出隊後的反差很大:P
突然想到.有點不認同的那個說法<隊伍女生多且女生班底多.可能是過溪架繩班底
不足之因!?>其實現在女生班底也是照樣在確保.拉人拉背包不是嗎
(至少兩個女生拉也可抵一個男生吧).不是連主繩都是小小的+1妹妹在背了!?
那過溪架繩的確保班底.阿路,+1,垃圾魚,老玉和我也都該算進去.覺得或許
是發生了況狀.所以大家都突然地失去信心了....
還是說說烤雞吧!三隻烤雞好好吃好過癮!!!整個入味了耶.而且搶烤雞
的時候又可以看見人性的反差了:P
最後謝謝阿路兩光?我跳水動作^^
雖然我的動作過頭了...變成在水裡翻跟斗也是很有趣的...
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.202.155