[分享] 公費筆試面試準備心得（文化創意政策）

[audition (甘美的恍惚)]

經過兩個月的沈澱，
我還是來分享一下公費留考上榜的心得。
希望給後來的朋友一點鼓勵。

學門編號：117
學門名稱：文化產業
研究領域：文化創意政策
國文：51
憲法：72
專業科目一（世界文化史）：68
專業科目二（文化創意產業政策）：81
筆試總分：301.8
面試總分：392
筆試加權分數：247.48
面試加權分數：70.56
筆面試總分：318.04 (學門最低錄取分數：318.04)


準備心得：

1.國文：因為分數沒有很高，而且也沒怎麼準備，就不多說了

2.憲法：

關於怎樣準備公費留考的憲法，
請直接看以下總結的三點想法：

A.憲法考試絕對可以寫得很活潑，不用以為改考卷的都是法匠、老古版
B.條文不用死記，但那些重要的基本權利義務跟各種競合，一定要會活用
C.平時多思考、多練習。

第三點至為重要，你會發現
憲法是很有趣的東西，它跟我們日常生活的關係太密切了！

以下是落落長的準備方法：

我的憲法成績似乎很不錯。
我想跟我曾考過台大科法、
而且是社會科學訓練的背景有關，
因為「準備憲法」跟「考憲法」這兩件事，
對我而言，並非完全陌生

考台大科法所時準備憲法的基本態度，
我個人覺得在準備公費留考上是適用的。
有興趣的朋友可以去R98A41XXX板搜尋我的id
但我必須強調，
公費留考因為是只取一個的遊戲，
跟考研究所你只要擠進口試名單就算贏一半很不一樣，
所以我不敢像當初考科法所時那麼漫不經心。
而是老老實實找一本憲法書k到完。
雖然認真程度有差別，但準備的基本心態還是一樣，
我依舊沒有背任何的法條，更沒有背任何大法官解釋
（與其硬背，不如理解大法官為何這樣想，並理解其論證的邏輯）

在此我要先講一下我的基本觀念：
我們是去「考試」的，不是去「鑽研憲法」。
當搞清楚我們的身份是「考生」不是「學者」，
那訓練的重點是怎樣在短短的一百分鐘內，
平均地將四個題目都清晰有條理地表達出自己獨到的見解。
而不是去默書，
背一堆法條跟大法官解釋，但講不出自己的想法。
知道大法官怎麼思考、自己面對考題時也能依樣畫葫蘆就好。
要是能兼顧批判性思考那更完美！

我準備憲法只看一本書（感謝一個念法研所朋友的建議）
李惠宗的「憲法要義」
這本書的確像磚頭一樣又大又厚，
而且裡面充滿了大法官解釋、案例分析、跟作者本身的見解。
內容雖然龐雜但實際上並不難啃，
而且好處是有很多案例分析。
閱讀時可以看看一個法律學者，
是怎樣用憲法的概念跟架構去思考各種有爭議的社會與政治事件。
這對於訓練自己思考跟作答，
有很大的幫助。

面對這一本大堆頭，
我的閱讀策略是採「重點整理」、「理解概念」的方式。
在重點整理上，
憲法不外乎幾個重點：
人民權利義務的規範（尤其是權利）、
政府組織架構的設計原理及目的、
地方自治團體相關規範、
基本國策及國體
而這些設計，
目的都為了「在最大限度上保障人民的基本權利並避免政府部門對人民的傷害」
只要對此重點有了認識，知道憲法是一種高度政治性的法律而非單純的規範，
那就可以接著進行各種概念的理解。
好比各種權利的定義（如平等權、生存權、集會結社、言論自由）
政府的五權分立的設設計
地方自治團體規範等概念。

每閱讀完一個章節所討論的憲法條文，
我會問自己這些條文的規定跟前面這些概念的關係
「為什麼這樣規定？」、
「這樣規定保障了人民的各種權利嗎？」
「這樣的規定符合我們的國體（民主共和國）嗎？」

這些東西事實上都沒有答案，
但試著思考這些問題時，我等於一次一次地在給自己出模擬考題。

這本書我大概花兩個禮拜讀完，
然後練習寫考古題又花了大概兩個禮拜。



3.世界文化史

世界文化史的準備對我而言其實是很頭大的，
（事實上看到考題後我更傻眼，今年的考題走向跟以前完全不一樣）
上下古今數千年的時間範圍、
整個地球上有人類活動的地理空間，
全可能被拿來出題。

所以一開始準備時，我先去圖書館找了幾本世界文化史的書來讀。
最主要參考的書有盧建榮、江政寬的「世界文化史」
事實上，
這只是打底的書，
我一邊讀一邊做筆記，
讓自己回到高三念世界文化史的狀態。

做筆記到最後，我就試著把書跟筆記全丟開，
挑戰自己做到一件事：
把上下五千年的歐洲史（從希臘羅馬文明一直到當前新自由主義的全球化）
寫在一頁的A4紙上。

當大致有了一個關於世界文化史的「一頁A4的基本圖像」後，
我就開始專心整理18世紀工業革命跟法國大革命以後的社會變遷
以及一連串變遷所對人類生活方式與藝術生產造成的衝擊


我非常強烈地建議有志公費留考的朋友，
一定要學會把吸收的知識整理成自己的筆記
不論考試範圍有多大，
一定要學會簡潔扼要地用一張A4的紙先整理出完整的知識圖像

越是能有系統地整合出自己的知識與觀點，
你考試時越能清楚地展現你的論證，
而不會東一塊、西一塊地整個論點糊成一團


我跳過了中古封建社會的文化史，因為以前修過一門社會史的課，
整個學期都在閱讀年鑑學派的作品，
所以自信如果考到中古封建社會，
我大概還掰得出東西
事實上，真的有考到相關的東西

我主要用的是Eric Hobsbawm寫的近代史四部曲：
革命的年代、資本的年代、帝國的年代、極端的年代
同樣地，
一邊看一邊用自己的話做筆記。

Eric Hobsbawm不愧是近代史大師，
整個世界從工業革命後的兩百年歷史發展，
幾乎各個面向的發展（性別、藝術、階級、教育、社會生活、殖民地）
他都有一整套完整的思想理路。
透過他的四部曲，
我更清晰地建立起基本資本主義興起後人類文化發展的歷史過程：
封建退位、資產階級興起、自由主義的思維及全面勝利、
伴隨而起的殖民地擴張與帝國競爭、社會主義的興起、
兩次世界大戰的影響、到新自由主義的全球影響
每一次的歷史轉折，都對應了不同的文化發展。
就算不是為了考試，
我也看得興趣昂然。


4.文化創意產業政策


這是今年新增的考科，所以完全不知道從何下手準備。
以前沒有直接相關的考古題、更沒有書目。
所以我只能準備一件事情，
就是把去年剛通過的文化創意產業發展法看熟，
並且對比一下英國的文創法跟文化體育部的組織架構。
另外，
我也參考了過去幾年比較相關的考科，
好比各國文化政策、各國文化創意產業政策等考題。


最後要提的是，
考試這件事情，
千萬不要去揣測閱卷老師的喜好、政治觀點。
請誠實地將自己的見解完整而有體系地清楚表達。

記得考憲法時，第一題考原住民跟新移民的雙語學校，
我劈頭就先批評這題目有問題：

原住民跟新移民是兩種不同的社會分類，
前者的雙語學校可能涉及的是平等權
而後者可能是更進步而憲法沒規定的文化公民權，
這兩者怎能混在一起討論？

在考文化創意政策時我更大膽，
我在比較台灣跟美國的街頭文化活動時，
美國的例子我舉的是舊金山的Folsom Street Festival
那是全世界最大的SM封街嘉年華。
我要論證的是一個有創意的文化產業，
其實可以是少數族群取向的，
只要在積極的社區介入與跨界合作下，
就算是SM、同性戀、皮繩娛虐...都可以有其文化與產業意義。
對比於台灣什麼都一窩瘋、什麼都大量生產的模式，
我看到的台灣文化政策，只不過是一個代工心態的製造業的復辟而已....


就我的經驗來看，
就算是由教育部自己主辦的公費考試
我都可以寫這些怪力亂神的東西拿到高分
我相信沒有什麼東西是不能寫的。


5.面試

其實不太想講面試過程的，
一方面分數很低（總分四百都不到）
二來面試過程並不愉快、我還遇到委員粗魯無禮地評論我的人生....
所以詳細準備方式就不說了。

再加上不同學門、不同人生經驗的考生，
在那個可能你一輩子都不會再進去的小房間內會有什麼遭遇，
大概都只是冷暖自知的點點滴滴，
我想就沒什麼好分享了。

但我想講一點，
就是關於dress code

我以前一直是一個很亂來、很隨性的人，
我覺得真正的專業在於我講出的第一句話。

但這次考試我一個親戚強烈地要求我一定要從打扮就讓人覺得professional
所以這場面試是我自結婚以來第一次穿上修身的西裝

當看著滿場準備面試的朋友幾乎都盛裝與會時，
我似乎有一點懂得了dress code的意義：

如果合宜的打扮可以讓你更有自信地展現專業，
why not？

或許面試委員不喜歡我，
但至少，我要學會喜歡我自己。

這一點，是在留學的飛機起飛前，
我一定要學會、但我還不能坦然面對的事情。


總之，
希望這一點點的經驗可以給大家帶來鼓勵跟幫助。


--
在與女人的對決中，男人找到戀愛的意義

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 219.70.23.228
推 botu:恭喜!!!
推 towelll:恭喜!!
推 lilychichi:恭喜
推 fryfish:你分享的好中肯，念書的態度很值得學習。恭喜~~
推 yjlee0829:恭喜!
推 italo:恭喜！不過請問你的面試是幾位評審呢？若是四位，這樣算很高
→ italo:若是五位...... 平均<80的話...... 我記得是會取消資格的耶
我遇到五個委員，平均低於80，但不影響錄取

→ italo:還是現在簡章已經改了？
→ italo:但無論如何，評論別人的人生，的確是非常粗魯低級的事～
推 gilikl:恭喜，謝謝不藏私的分享
※ 編輯: audition        來自: 219.70.23.228        (03/08 08:56)
推 alaiwawawa:推"真正的專業在於我講出的第一句話"
推 leise:關於憲法第一題 其實不正點出國家的狹義與界線嗎 我想你
→ leise:寫到老師想要看到的東西了 很棒的分享
推 applesin:利害 公費的憲法很難拿高分