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文長慎入
158 建築、都市計劃與工設 歷史建築保存維護與活化再利用
作文 85 *0.2 =17
建築史 71 *0.4 =28.4
歷史建築保存維護 85 *0.4 = 34
筆試總分 79.4 *0.7= 55.58
面試 86 *0.3= 25.8
總成績 81.38
我是已經申請到博士班來考的，（正確來說，是報名結束後才接到錄取通知）；
但由於這個領域國外博班大多沒有Funding，所以我抱著一定要拿到的決心來考。
九月開始我就專心準備考試，十月考前一週則把歷屆考古題全部寫過一遍。
謝謝曾經在板上分享經驗的前輩們，在我準備筆試和面試時有許多幫助。
一、作文
教材：
某一本準備國考的作文教材，書名作者都忘了。
我是因為要準備作文所以去書店找書，個人認為只要自己看得順眼，
覺得會有幫助就可以，哪一本其實不太重要。
裡面提供很多佳句和範文，我覺得還算不錯。
準備方式：
原本說要取消，後來卻突然要考的作文，老實說我沒有花太多心力在準備。
一則是我主科已經快要讀不完了，無法再塞進讀寫作文的進度。
二則作文本憑靠平常的語感訓練，臨時抱佛腳也不會有太大功效，
就以寫指考作文的心情去面對吧。
三則是論說文、記敘文和抒情文的準備方式差異太大，雖說過去偏向以論說文為主，
但誰知道出題者會不會又來個大轉彎。
所以，我後來沒有寫考古題，（已經念書念到沒力氣動筆也沒時間了），
只有把教材裡的銘言佳句和範文讀一讀。
臨場：
今年考題是二選一，是屬於有點論說味道卻又可以不用太文謅謅的題目。
我選的是關於創意的題目。
這時候我就要感謝之前準備語言考試時在作文上花過很大功夫了。
我基本上是以寫雅思作文的方式來寫，只是用中文寫出來。
採用最普通的開門見山破題、並以起承轉合串起文章段落。
第一段引言，先簡述創意和基礎訓練的辯論；
第二段寫出我個人的一點看法，從上述辯論擇一加以闡述，
認為基礎訓練是提供創意的泉源和靈感；
第三段則以我過去的學習經驗為例說明；第四段結論。
最後我其實沒有引用任何佳句(因為也沒背熟)，也沒有太多華麗的詞藻，
字數自認為也沒有很多。能夠拿到8X分實屬幸運，
我想應該是結構還算完整，加上論述清楚沒有前後矛盾吧！
二、建築史
教材：
西建－傅朝卿，《西洋建築發展史話》 (建議可以參考其他書籍平衡)
近建－Frampton，蔡毓芬譯，《現代建築史》 (後現代以降也須參考其他書籍)
中建－大學老師上課講義
台建－《台灣之美系列(III)-建築》，空大出版
準備方式：
這科是我考前最擔心的，因為畢業當兵後建築史已經很久沒碰了。
加上這科是103年起新的科目，能夠參考的資源很少。
照去年的考題分析，西建三題、中建一題、台建（日治西洋）一題，
所以我預估今年仍以西建為主（事後證明我錯了，見下文）
於是花了最多時間重構我幾乎遺忘的西洋建築史。
西洋建築史最喜歡考
(1)從某時代跨越至下一時代的原因：如羅馬如何繼承希臘的柱式又加以運用；及
(2)不同卻相似的概念比較，如文藝復興和新古典主義皆師法希臘羅馬，有何異同。
這種問題如果跳著挑重點讀反而無法融會貫通，所以我是依照年代順序按部就班讀下去。
我個人則在哥德和文藝復興花了最多時間，因為這兩者都很常考。
近建因為去年沒考，反之多年以前(正確年代忘了)曾有一門考科叫作現代建築史，
因此我估計近建可能被獨立在建築史之外。
我只有考前稍微把Le Corbusier的現代建築五點稍微複習一下。
中建我則著重在園林、中國城市規劃、以及中國營造學社三方面。
因為我認為這三者是和西建及台建較少重疊的部分，大約花了兩到三天複習。
台建我也花了比較多心力，畢竟現在研究的重點朝向本土化發展，
而原住民建築、漢人民居聚落、日據時代建築、以及戰後現代建築
又各自是不同的主題，多而繁雜。所以台建我也是幾乎全部都好好研讀了一遍。
原住民建築我偏重平埔族(采風圖)、魯凱排灣石板屋、和達悟族。
漢人我有特別熟記民居的擇址、配置、親屬和社會關係、以及相關漢人建築的專有名詞。
日治分為辰野金吾風格、日式宿舍、和現代裝飾藝術建築等。
台灣現代建築我就沒有特別去讀了。
由於是新的考科，考古題我是找成大研究所過去十年的考古題。
許多題目都會重複出，也就大概知道哪些是重點了。
臨場：
如前所述，結果今年考題和去年方向完全不同，讓我拿到考卷有心驚了一下。
第一題考巴黎聖母院（哥德），可以說是去年考古題的照抄加簡化，
所以這題我一定要拿到分數，拼死拼活也要寫滿整頁還加上插圖。
第二題考書本題（去年也有但不同書目），
請寫出Venturi建築中的複雜與矛盾的主要內容。
說來慚愧，我雖然念建築很久了，但這本書我還真沒讀完過，
只好先留白，等後面寫完再回來亂掰。（我想應該這題拿分最少吧！）
第三題考（順序忘記了）中正紀念堂的設計是參考什麼案例，有什麼意義？
這題明顯要問中國古典式樣新建築的意義，可以參考傅朝卿老師的相關書籍；
雖然我沒有準備到這題，但還好大學時有讀過這本書，只好憑印象去寫。
第四題考台灣傳統和人民居的空間，這題我有念到！所以也是拼命寫希望多拿點分數。
最後一題考王大閎的建築，我那時不知道哪根筋不對，
竟然選了一個我不是最熟悉的作品，寫沒幾句話後就辭窮了，
但也沒時間塗掉重寫，只好硬著頭皮交卷。
總結，千萬不要抱著去年考什麼，今年就會考什麼的心態；
也千萬不要心存僥倖，想說沒讀完的部分就不會考。
我就是最血淋淋的例子！今年近建相關題目竟然就考了三題，
而台灣建築史的比例也大幅提高，都是我始料未及的。
直到後來面試的時候才知道原因...
三、歷史建築保存維護
教材：
傅朝卿，《國際歷史保存與古蹟維護－憲章、宣言、決議文、建議文》
王淳熙，《文化資產實務執行參考手冊》(1)總則、古蹟與歷史建築，
(2) 聚落與文化景觀
文資法及相關法令
文化部網站（新聞、最新文資法修法、最新古蹟公告等）
ICOMOS網站（2002年以後之宣言及決議文、國際發展趨勢等）
準備方式：
我原本是打算把王淳熙老師的書慢慢Ｋ完的，但後來發現法規實在太硬太難消化了....
後來決定改成用考古題練兵，所以我先把歷屆考古題依照內容分類，
每天作幾題，考前剛好作完一輪。
我是以open book的方式來練習，每一題都盡可能查書寫到最完整，
等到考古題作完，我也整理完一份重點筆記了，考前複習就很方便。
主要重點包括：古蹟指定和歷史建築登錄的異同、審查、罰則、修復、維護、管理...等
（說穿就是文資法一定要滾瓜爛熟）
古蹟、歷史建築、聚落、文化景觀四大類別都各準備一個案例，
詳細知其背景、修復和再利用先況、以及檢討和建議，以備不時之需。
文化景觀是這幾年政府推行的重點，因此我除了已經名列潛力點的案例外，
還另準備一個尚未列名、但我認為有潛力的地方，並敘述其具備成為世界遺產的條件。
相關的憲章和宣言主要內容也一定要熟記，諸如雅典憲章、威尼斯憲章、奈良真實性文件
不必把每一條都背起來，但重點（真實性的原則）一定能寫出個所以。
我對於城鎮保護相關的憲章有特別留意，因為這也是我將來研究的方向。
此外，還要分配一些時間關注最新的文資動態，如政府公告、獎項等。
臨場：
我對考題已經沒什麼印象了，大致上就是中規中矩的題目，不會覺得特別刁鑽。
指定和登錄又考了一次，可見真的是重點中的重點。
另外也考了一題舉例歷史建築和期保存維護再利用之注意事項。（所以一定要準備案例）
而我比較有印象的一題是問，保存區內非歷史建築的建築要如何保存？
這題是很開放式、觀念性、沒有標準答案的題目，
而我之前讀到關於城鎮保護的內容剛好就可派上用場。
比較讓我驚訝的是今年沒有考威尼斯憲章(50周年)和奈良真實性文件(20周年)，
我原本以為是必考的題目。
總結，考古題有寫有分，書背越多越多分。
四、面試：
備審資料：
今年多了繳交兩頁的面試資料表格，
內容包括履歷和出國重點事項（我就把研究計畫貼上去）。
個人認為這兩頁已經包含了所有需要的資料，如學歷、工作、發表...等等，
所以額外的備審資料我覺得就有點重複（例如再繳一份履歷？），
後來我決定就只給口委這兩頁就好（但不建議大家都像我這樣做...）。
因為我希望面試時口委能注意聽我說的話，和我多有對談；
而不是我講話時他們埋頭看資料，根本沒聽清楚我說什麼，又一直從資料裡挑毛病來問。
何況給了厚厚一大本，他們應該也沒時間看完。
準備：
不過我倒是準備了8-10個口委可能會問的題目，
全部把答案寫下來並且對著鏡子講了超過十遍以上，包括
1. 中英文自我介紹(各3分鐘)
2. 碩士論文內容
3. 博士研究計畫
4. 碩博士內容的關連性和銜接
5. 為什麼想去德國，而非美國、英國或其他歐洲國家
6. 我念的學校有哪些特色和強項
7. 畢業後生涯規劃
大致上參考之前參加過面試的人的經驗，可以整理出不少題目；
多說幾遍除了讓自己熟悉，也訓練臨場的反應和口條。
最重要的就是答案一定要是真的，自己講起來要很有自信，
沒有發生的事就不要瞎掰，如果說出來自己都會心虛，那口委一定也聽得出來。
臨場：
進去後一開始就自我介紹（中文），中間好像有稍微閒聊一下，
後來一位口委問我：台灣現在漢人和日治時代的古蹟保存已經作得很好很多了，
但是現代建築的保存在技術、材料、經驗上都很缺乏，你有沒有興趣朝這個方向研究？
聽到這個題目我整個傻住，因為我研究計劃白紙黑字寫在那裡，
明明就不是這個方向啊！
我心想，如果我說有興趣，他會不會覺得我見風轉舵，
自己也沒想好要作什麼研究，人云亦云；
但如果我說沒興趣，會不會就因此失去機會？
他都明說了想要送學"現代建築保存修復"的人出去。
後來我還是說我要堅持我的研究方向，
但若有機會，我也可以參與相關課程或project。
他似乎不太滿意，繼續追問：據我所知，歐洲古蹟保存最好的是英國的York、
比利時KU Leuven，和義大利Bologna，你說的德國那個學校在這個領域很好嗎？
我只好回答德國每個學校都發展得很平均很強（當然不一定是真的），
而我的學校在這個領域又特別擅長staedtebauliche Denkmalpflege，
也就是我想研究的領域。
他有點不屑的說，去德國又不用學費，應該開銷很少，為什麼要申請公費？
（OS：這什麼鬼問題啊！）我只好回答生活費還是比台灣高啊！
他看我死鴨子嘴硬，後來就沒有繼續問了，換別的口委發問。
其中一位問我有沒有選定了我的field，我稍稍回答有並且簡述了原因；
另一位問我研究對象選擇台灣，這樣是可以的嗎？
我說古蹟保存本來就強調因地制宜，
所以我希望學習國外的研究方法和技術應用在台灣的情況，
也藉此增加台灣的能見度。
他還問了我研究的目的是什麼，將來有什麼貢獻？
畢業後的計劃是什麼？要不要回台灣？
還有一位問我要用德文還是英文寫論文，我說用英文，他看起來很不滿意；
但我解釋如果要投期刊論文或參加會議的話，英文還是不可或缺的，
畢竟英文才是最主要的學術語言，但是我可以透過德文搜尋到更多的文獻和資源。
其他教授笑說早知道就叫我用英文自介了，是看我要去德國才放我一馬的。
可惜時間也差不多了，沒機會再用英文介紹，
好像還有問個一兩個小題目就結束15分鐘的面試。
心得：
面試完我才知道，難怪今年建築史考這麼多台建的現代建築部分！
原來他們早就想好要送人出去念現代建築的保存。
我想明年或是之後想要考公費的人，或許可以朝這個方向準備，
因為今年我是沒有達成他們的期望，明年或許要繼續這個方向吧？
另外，我覺得也可以從筆試的考題推測，今年的政策方向為何，
如果特別偏重某一方面，應該就是希望有人研究那一方面。
建築類組的這個學門算是比較少人考的，
我也因此很幸運的在不符合口委期望之下被錄取了。
鼓勵每一位想要出國留學的同學，
只要肯拼願意嘗試，機會就是你們的！
寫得有點雜亂，希望對將來要考的人有幫助！
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