推 greenz:推推~~~好文^^ 02/18 17:23
推 panda317:好文啊，推 02/18 17:43
推 cantatas:好文 可貴的分享 02/18 18:06
推 bnn:好文推! 02/18 18:35
推 lfpyeh:那如果只去一年拿碩士 英文的進步性會很少嗎?? 02/18 19:15
嗯 我也來分享一下經驗好了
不過這是八九年前的事情了 大家看看就好
(越來越敢在這上面PO文拉)
我的經驗應該跟大家很不一樣 我是當初國一唸完後去美國唸兩年
所以是唸那邊的8 9年級 在加州 所以八年級是國中 九年級就已經是高中了
去的時候我的英文很破 破到什麼程度呢 我只能說 破到大家不能想像的程度
大概就只會說 how are you, i am fine, thank you.和my name is XXX而已
後來出國後第一句話學的是 soryy.... i don't know...(結巴狀)
沒辦法 這個日常生活常常要用到阿 >"<
去的時候學校會幫我們做英文分級上ESL的課 大概是A-F還是什麼之類的吧
A最爛 英文數字越後面的越好 想當然我去的時候只有A而已
暑假的時候跟教會去San Francisco作交流 要住在他們安排招待的家庭裡面
(我住到一個金髮的女生家庭 和一個韓國女生以及一個金髮和一個黑人女生一起)
因為都是不認識的 也沒有人可以幫我翻譯
所以當他們問我do you want to take a shower?時 我根本不知道他們講什麼
後來經過一長串的解釋 最後終於用wash your body來代替我才了解
(中間當然包括很多肢體動作的解釋拉)
所以可以想到我當時英文爛到什麼程度(相信在看這個版的人都比我好太多了)
後來開始去上課 每次英文課的時候就去上ESL 跟一堆外國學生一起
韓國的日本的台灣的大陸的都有墨西哥的也有 韓國最多
反正上課也全部都是英文 所以可以說聽力進步的很快 相信這是留學生最快熟悉的
開學後我從老師講什麼都聽不懂一直看旁邊的同學依樣畫葫蘆
翻開課本就看別人翻哪一頁 看別人寫東西就湊過去看照抄回來
到三個月後可以聽得懂老師講什麼然後我在下面用中文作筆記
半年後已經進步到可以用英文作筆記了(不過當然國中的課程都是比較簡單拉)
後來因為有參加教會的活動 裡面很多ABC跟韓國人 所以慢慢的會跟他們溝通
通常都用英文 就算聽不懂有ABC會用很破的中文跟我解釋 所以就慢慢的敢講了
另外 在學校裡面因為要跟老師和同學(分組報告)溝通的時候也很多
阿 還有中午要去買便當的時候也需要用到口說 至少要會怎麼點餐吧
所以就當作是強迫訓練自己口說 而且我這個人本來就很愛講話
所以就算文法錯 句子錯 單字錯 還是跟人家講個不停(一點都不知羞)
一年後ESL又重新為我們分級一次我就從A直接跳到F 自己還蠻爽的
因為同時間去的朋友頂多到C或者是D 他們還是下課後有去補英文的人
(這點我就非說不可 台灣人真的是去哪邊就把補習這種行業帶去哪邊)
他們去補的就是英文課程 也是台灣人開的.. 去唸的也是台灣的學生
我家比較窮 所以我沒得補....>"<
所以我想 你趕不敢開口講英文對於英文能力的進步也是一大幫助
越是敢講的人英文進步的越快 然後就越敢講 一直無限循環下去
上高中後因為ESL分級是在F所以可以上所謂的九年級English shelters
在F之前的好像都要繼續上ESL的課程
好 我來解釋各分級的不同
高中的英文課程有分 ESL, english shelters, english, english honor
英文程度比較差還不到等級F得或者剛去的都要去上ESL
這個不算是正式的英文課 只能說是英文加強課而已 幫你加強英文讓你能更快融入美國
english shelters是給那些英文已經差不多可以跟上可是還需要一些加強的
這裡面有包括出國比較久的留學生 或者是美國本地學生英文能力不好的
(這種人也有喔 就像是台灣人的國語不好的人也是存在)
上課的內容用的教科書都跟english一樣 只是老師會多花一點時間教導 作業也簡單一點
english就是給一般學生上的課 正常程度的
english honor就是給英文能力較好 並且對自己有比較多要求的學生上的
(高中很多學科都會加上honor那種有時候可以抵大學學分
像biology chemistry但是也要上比較多的時數[可能早上七點就開始上課]
或者是成績單上會顯示出來 證明你比較優秀 在honor拿A也比較困難)
而且我發現美國高中一個很有趣的現象 他們很多honor的課程都是亞裔在上
通常就是那種小時候就出國或者是在國外生的亞洲人
因為父母比較要求 所以他們會都去上honor的課程 或者是做一些課程的先修
反而native的美國人就是按照一般的課程來上課 講求自然而已
好 上高中之後因為學校變大了 學生變多(廢話)
所以幾乎都是接觸到不會講中文的人 而且我的朋友圈也從ESL的那幫人擴充出去
所以就算在校園裡面也都是講英文 加上台灣人很愛自豪的數學能力比較優秀
讓我在geometry class裡一枝獨秀 就會有同學來問問題 或者老師會跟你哈拉
這時候就是訓練你講話的好時機 除了日常溝通以外 也開始進步到學科上的溝通
加上各個學科要上台報告 甚至考口試 或者體育課要你自己編一套有氧運動教全班
都是訓練英文好的機會 我想 主要就是要能不怕丟臉 大膽的去說吧
後來我也結交了不少外國朋友(當然台灣的朋友更親密一點畢竟剛出國時學長姐都很照顧)
裡面不一定都是金髮的 韓國的 墨西哥裔的 日本的 香港的都有
跟這些人講話也都得要用英文才能溝通 也跟他們學了不少他們的語言
(哈哈 我可是早在韓劇流行之前就會說一些韓語了呢 得意中~~)
對我來說 出國訓練speaking真的是很方便的事情 只要你肯開口
開始開口了之後就會越說越順 (也越來越不管文法) 反正只要對方聽的懂就好啦
當然也有講的很奇怪鬧出不少笑話的故事 但是總是有進步的
如果都已經在國外了還不好好把握住開口跟外國人講話的話就很可惜
畢竟台灣並不是每個地方都有這種環境 大多數都是要跟外國人做語言交換才有機會
如果不知道要聊什麼 先從最共通的話題開始聊起 問他課業上的事情
請教他問題 或者是問他有什麼休閒活動 或者邀請他一起去做你愛的休閒活動
我就跟朋友一起去打過羽毛球也一起去逛過百貨公司看過電影
ps. 我高中的時候跟台灣團體BAD裡面的alex是同一個高中也都是羽球隊的 哈哈
另外Ben也只是唸我們隔壁學區的高中而已 上次還偷聊了一下 世界真小
在出國的兩年內外國人給我的感覺就是很親切
有時候跟他們聊天你不需要主動想話題 他們也會自己跟你聊起來
至於原PO最後所說的英文優勢 我想絕對會是有的
我回國後就再也沒有碰過英文 可是對英文的sense也還存在
高中大學的英文也都免修 用原文書上課以比別人看得快 看電影知道英文笑點在那
跟別人用英文交談或者是用英文報告比較不會吃螺絲 也比較敢
我相信這些優勢是很多的 相當難舉例完的
打的洛洛長 不知道對大家有沒有幫助 我想要說的只是 不要害怕講
絕得自己講的差反而要找更多機會來訓練 在國內要找到外國人對話不簡單
外國外如果沒有好好把握的話就太可惜了 千萬不要怕沒有話題
利用你的優勢(外國來的學生 什麼都不懂) 去請教native的人日常生活的東西
問他們大賣場怎麼去 哪邊做休閒活動 哪些地方值得去玩
甚至規劃一下遊玩的行程 邀請大家一起去更好
ps. 會下廚的話我記得有人會請大家吃東西 可以辦那種一人帶一道菜的聚餐
都是增進跟外國人友誼的好機會喔
※ 引述《JoannaChang ( PROFOUND)》之銘言：
: 突然很想請大家來分享一下
: 關於出國後英文進步與否的問題
: 我先說說我自己好了
: 我是來念大學的，而且我這州的華人算少了
: 常常上課一個big lecture，亞洲人不到三十個人(所謂big lecture大概二百人之類的)
: 我這學期拿pre cal，班上應該也有40個人吧，只有我一個是亞洲人(別說台灣人，我
: 只指亞洲人)，應該算少了，當然也可能因為是大學部的關係
: 現在是來這裡的第二個學期了，我自己是覺得英文只有listening進步
: 畢竟professor上課狂講，一講是一個小時起跳的
: 從聽不懂，到現在也漸漸適應各種不同口音了
: 只是speaking和交朋友，真的是沒法突破
: 我沒有住dorm，所以身邊都是台灣人
: 下課就講中文，然後也很難交外國朋友
: 因為大家上課一起上，下課就都各自閃人了
: 我還算是比較敢講的，所以有問題就去問別人
: 然後有時上課要做project，被分到跟外國人同組
: 也會有對話
: 但就是一整個覺得自己英文speaking很差啊！
: 有人說出國很大的優勢是英文好
: 但我覺得，也許你會看、會聽，但說，我自己覺得對蠻多人都是難克服的障礙吧
: 我很難跟外國人(指的是native speaker)除了功課外的事
: 聊超過十分鐘
: 完全就是不知道聊甚麼
: 當然我算是比較差的，因為跟我一樣念大學的
: 通常高中就送出來了，高中比較少台灣人(除了在加洲讀的之外)
: 他們英文都很好，跟我相較之下，比較沒這種問題
: 真是好奇怎麼跟外國人成為好朋友吶 >_<
: 然後我看蠻多念碩士的(在此我沒有別的意思，只是純粹好奇)
: 他們來這裡，頂多一年半吧，都跟台灣人在一起
: 我真的蠻好奇英文怎麼進步
: 畢竟時間這麼短，過個水就真的英文好了嗎？
: 那這樣回去台灣，又有甚麼所謂「英文」的優勢呢？
: 還是根本沒有，只是我錯誤的覺得？
: 歡迎大家發表想法
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