推 Organizer:恭喜耶!!! 04/10 22:35
※ 編輯: mimijon 來自: 123.0.49.28 (04/10 22:49)
推 KeeperOf7Key:push~ 04/10 22:42
推 at24r:恭喜!! 04/10 22:44
Admission: (全部都是碩士) Kansas U., UIUC, Indiana at Bloomington, ASU,
Ohio U.(兩年GTA), Washington-Seattle (post-bac非本系生不能申請碩士)
Decision: 在Kansas U., UIUC, Indiana之間很猶豫,
KU:專業排名top 5,整體排名全美96 優：總開銷是另外兩家的1/3 缺：偏僻
UIUC: 9, 37 優：學歷在台灣比較吃香 國際學生多
Indiana: 12 71 優：同上
Kansas U.的兒童語言這一個領域很強(是我未來很想發展的方向), 加上學費又便宜, 所以
90%會去這間吧, 只是國際學生不多,又被很多人警告那裡有很多rednecks,所以有一點怕怕
的, 但歧視不歧視,這種東西總是要親身體驗了才會知道XD
Rejection: Purdue, Florida U., FSU(今年說不收非本系生), Penn State, Maryland,
Pending: Arizona U.(要等4/15後才會出來 >"<), Colorado at Boulder, Texas-Dallas
Background: NTNU, Dept. of English（今年畢業), 心輔系修了很多認知和研究方法的課
去年大三時到美國天普大學Temple U. 當一年交換學生
GPA: 4.0/4.0 at NTNU, 系上ranking: 3/? , 3.75/4.0 at Temple U.
Test Score:
TOEFL R29 L25 S23 W29 (無論如何就是過不了口說這關...) Total:106 Nov.2009
GRE: V390 Q750 AWA 3.5 (傻眼....) Oct. 2009
V690 Q750 AWA 4.0 (好家在...) Nov. 2009
Work Experiences (+research experience):
大三：系上語言心理實驗室intern
出國：修語言治療系的課, 跟一位佛心來著的教授做independent study
暑假：留在美國, 在語言治療系上兩個實驗室裡做volunteer,一個是研究失語症的Aphasia
Research & Treatment Lab, 另一個是研究腦神經科學的Cognitive
Neurophysiology Lab.
大四：國科會大專生計畫案, RA for 系上語言學老師 & 特教系專長於語言治療的老師
Publications:
none
Honors/Awards:
書卷獎*4 + 系上英語基金奬學金*1
課外活動：
手語社＋國際事務研究社, 大大小小的下鄉教學營隊
Recommendation:
因為申請滿多間的, 怕老師寫得很煩所以多找了幾個老師錯開寫.
1 from 系上老師（語言心理實驗室老闆, 又愛又敬）
1 from 系上老師 (非我的專業領域但比較熟)
2 from 天普大學的老師 （project指導教授+實驗室老闆）
1 from 特教系老闆(跟他一起做有關語言治療的研究, 老闆人好到我都要哭了)
準備過程：
前言：
去年暑假在天普大學當完交換生之後, 本來決定要去UPenn(離天普大學不遠,所以對那邊滿
熟的)念一個雙聯學制（MA in Liberal Arts）,後來因為一些因素（主要是經濟考量）
後來又不去了,所以八月才匆忙地開始準備研究所的申請. 因為自己本來就不是一個效率
高的人,所以一邊忙得昏天暗地一邊焦急得要死（想必大多數人都經歷過..）幸好最後申請
到了學校, 耶～要重回美國這個天堂/人間煉獄(?)了！
選校：
先說明為甚麼要走上語言治療師這一行好了, 其實在我到天普大學之前,根本不知道有這個
系,後來為了要選一些語言學的課來抵大四學分, 就跑去系上聽課了(天普大學的語言學碩
士包含在語言治療系下面),我選了後來成為我independent study教授的心理語言學一課,
他介紹了很多語言障礙的原理, 包括失語症,失讀症等等, 我對病理的興趣就這樣被勾起了.
後來跑到失語研究治療實驗室volunteer時接觸到了真正的病人,在一來一往之中更確立了
想要讀一個可以幫助人跟人接觸的學系.
語言治療是一門近可攻退可守的應用學科,除了出來當語言治療師,也可以走研究;除了臨床
也可以走基礎理論的方向.（有興趣知道細節的人可以上美國ASHA網站上探索一下）
我原本想走的是psycholinguistics 或neurolinguistics的研究,但後來對“一輩子投入研
究“這想法有點猶豫, 所以想先念一個語言治療碩士出來可以考證照就業,有興趣再繼續念
博士投入研究生涯.
決定好申請方向,我的選校方式參考us news, 再依照花費高低,天氣（在費城待了一年後,
發現天氣對我來講真的很重要！）來考慮, 因為碩士非常難找到funding, 所以忍痛放棄了
西北, Boston U., 這些比較貴的學校. 刪一刪最後總共報名十來間.
考試：
托福 -- 托福我怎麼考都考不高, 沒什麼可以講的...口說真的很難, 尤其在及時反應和
時間的掌握上
GRE -- 大四因為延畢所以課很少, 大部份的時間都在準備這個可怕的考試,差不多一個
禮拜讀個四五個小時,把之前補習的東西消化消化就去考了,第一次慘不忍睹,精神恍惚很久,
後來一個月奮發圖強每天都至少念個一小時, 最後考得出乎意料地高分！但其實我最後補
習的材料都看不完, 只有把老方十一張狠狠背熟+cat看過一遍這樣.出題命中率高達八成,
我只能說我很幸運, 真的很幸運.
推薦信 -- 找推薦信的過程跟大家都差不多, 我請教過一個老師, 他說重點在於是否能從
不同角度來描繪你這個人, 所以每封推薦信內容重覆性太高不好. 我找了美國老師來證明
我的口語能力和實驗室裡人際互動的能力, 找之前實驗室+專題指導老闆來證明研究能力,
然後找了語言治療領域的特教系老師來證明我跨領域申請沒有問題...
SOP -- 這一部份我拖到最後一刻, 請之後要申請的大家千千萬萬不要學我. 我在十一月底
考完gre後才心不甘情不願地開始, 許多學校都是1/1,或1/15報名截止, 最後整個大爆炸,
寫出來的第一稿超爛, 後來經過許多老師和學姊熱心幫忙後才趕快修改成滿意的版本,然後
一家一家打電話去問能不能採用新的版本.非常冒險, 也非常丟臉.
而且, 很多時候文章要放一段時間,新的創意才會冒出來,所以真的要給自己至少三個月的
時間好好reflect, 一開始寫不出來的時候很痛苦, 之後有梗了會越寫越順.
我在寫sop時遇到了兩個狀況和瓶頸, 跟大家分享一下以作為參考：
1. 過於浪漫：身為一個跨領域的申請者, 我一開始花很長篇幅在寫動機(我為甚麼想幫助
人阿等等), 想了身邊很多個小故事來當開頭, 想說可以帶出我的特色, 後來幸虧得到
一位同樣申請語言治療師的優秀版友+系上學姊提醒,察覺這樣的寫法反而模糊了我的
重點.評審委員不想知道私人故事, 只想在sop清楚找看到他們需要的資訊,有些學校
甚至告訴我不要寫動機, 後來我有一個美國朋友看了之後也說, 這樣的寫法有些太過
naive, 所以我才開始站在評審委員的角度來寫我的sop,盡量寫重點.
2. 我在段與段,句與句的連接上卡了很久, 最後受不了來版上問,幸好得到很多版友的寶貴
建議, 留學板真是溫馨版. 我覺得段與段的連結真是很需要巧思,要做到行雲流水很不
簡單, 但若只是把要講的話青青菜菜堆成一篇文章, 很容易讓人不想看.
submission & 趕deadline:
我跟大家一樣手忙腳亂, 但發現很多事情直接打電話到美國問比到版上提問清楚,畢竟每個
系有每個系的作風, 每個學校也都不同. 我那時辦了一個skype的美國一國通, 每個月只要
繳差不多三百多台幣吧, 就可以整個月無限打,我覺得滿方便的.
整體感想：
我覺得申請是一場心理戰, 其實很多時候發現是自己的情緒或想法在擋路(像我的sop的拖
延和第一次gre失利的消沈), 其實很多時候跨過自己, 就會發現事情沒有想像中那麼困難,
那麼不可能. 現在申請上了理想的學校,信心昇了十級(level up!), 之後在美國一定會更
有挑戰, 但是覺得只要能夠一次又一次跨越自己,就能創造出自己的小宇宙(甚麼阿)！
一路走來很感謝版上大家的扶持, N學姊和老師熱心的幫忙, 還有上次版聚(大成功)的大家
給我關於選校寶貴的意見！很開心看到台灣人這麼地團結！
最後附上 Randy Pausch說的一句話：
"The brick walls are there for a reason. The brick walls are not there to keep
us out; the brick walls are there to give us a chance to show how badly we
want something."
p.s., 版上(台灣) 念Kansas U.的人好像很少？希望對於Kansas U.或 Kansas這個環境
有任何概念的朋友可以不吝於分享一下～ 謝謝！
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◆ From: 123.0.49.28
※ 編輯: mimijon 來自: 123.0.49.28 (04/10 22:33)
※ 編輯: mimijon 來自: 123.0.49.28 (04/10 22:34)