[錄取] Harvard, Columbia, etc. Language and Literacy, TESOL.

[tracyshih (小安)]

其實在寫這篇文章之前想了很久，
不知道要不要把我不是很好看的background拿出來和大家分享:P
但是真的很感謝留學版在我申請過程之中給了我很多幫助(雖然我通常都是潛水>///<)
另外因為之前在查TESOL或是語言教育的資訊不是很多
所以決定把我的經驗和大家分享:P

這篇文章是寫給所有認為自己GPA不夠高、GRE成績不夠好、工作經驗不夠、
沒有自信申請名校的朋友。:)

--

Application Status

Admissions(按收到錄取信時間):

1/29 University of Pennsylvania, TESOL M.S. Ed.
     $5,000 funding for year 2011-2012

3/5  University of Illinois at Urbana Champaign, TESL M.A.
     Full waiver of tuition, service fee, library fees, healthservice, AFMFA,
     partial payment to health insurance fee, stipend of $9,781 for year
     2011-2012 (TAship) –apprx. $45,000

3/7  University of Wisconsin-Madison, English (Applied English Linguistics)
     M.A.

3/9  Harvard University, Language and Literacy M. Ed.

3/18 New York University, TESOL M.A.

4/6  University of Texas at Austin, TESOL M.A.

4/20 Columbia University, TESOL M.A.

Rejection:

3/5  University of California at Berkeley, Language, Literacy,
     and Culture M.A.

Pending: N/A

Desicion: Harvard

--

Background

National Chiao Tung University,
Dept. of Foreign Languages and Literatures B.A. (2006-2010)

GPA: Overall - 3.5, Major – 3.6, Last 60 – 3.8

Test Scores: TOEFL – L:29, R:29, S: 29, W:28; Total: 115
             GRE – V: 450, Q: 670, AWA: 4.0 (2010, 10G)
                    V: 400, Q: 710, AWA: 3.5 (2009, 10G)

Work Experiences: 台大地質系研究助理
                  International Conference on Mobile Data Management英文主持人
                  Chalmers University Asia Office翻譯&中文家教
                  工研院English Funtime總召&主持人
                  交大English Lunchtime總召&主持人
                  中英文家教
                  英文夏令營老師

Publications: N/A

Honors/Awards: 全國大專盃英語演講比賽冠軍
               交大耀真杯英語演講比賽冠軍x3

Extracurricular Activities: 交大外文畢業公演演員
                            中外協會日本參訪
                            交大人社院學生代表
                            交大圖書館國際週主持人
                            活動總召、活動長、公關長等

Recommendations: 交大外文系教授x4

--
申請動機:

我是在美國出生的，但是兩歲的時候爸爸讀完PhD就回來台灣，然後就在台灣
讀書、長大(我愛呆完!)，從小大家一直因為我有老鷹護照對我的英文能力期望很高，
可是我在小學三年級我媽開始當一間雙語幼稚園的校長前，其實我幾乎一句英文都不
會講XD 所以從小一直覺得自己是個假ABC，對自己沒什麼自信，一直都很嚮往可以出
國讀書，嚐嚐當個真ABC的滋味(哈哈，長大想一想覺得好蠢哪)

總之，這個年幼無知的想法在不知不覺中成為了我想學好英文和想出國讀書很大的
動力。加上爸媽一直鼓勵我研究所去美國唸書，
所以自然而然的去美國讀書變成了我人生中最大的目標。

在大四那一年終於意識到是我該實現夢想的時間了!可是我卻對我未來想要什麼完全
沒有頭緒，大家常常跟我說「妳很適合當XXX耶」，XXX包括了外交官、翻譯、公關、
女強人(?) 等等的，所以我也一直信以為真的認為我真的很適合當XXX。(每個時期
相信我適合當不同的XXX) 但是當我嚐試去上有關XXX的課程、或參加相關活動時，都
一直覺得心有餘力不足，也不是真的有很大的熱情和了解。

但是為了完成我的留學夢，
我在大四那年說服了自己「我適合走傳播！」可是我根本就不知道傳播在幹嘛XDD
然後申請了西北大學的IMC還有NYU的相關program。媽媽一直說服我去申請哈佛的教
育學院，我還很生氣的叫她不要做夢了XD
(因為我爸媽都是老師，我當時不想要長大跟他們一樣，感覺很無聊XDD)

想當然爾第一次的申請非常的失敗!也讓我意志消沉了好一陣子。可是在一次家教回
來的路上，我突然覺得教書這件事情好有成就感，讓我真的很快樂，回去宿舍之後
打開我的履歷一看，我真正覺得印象深刻、做得很順手、很開心的工作也全是和教
英文有關的。另外，因為小三之後開始認真的學英文，所以之後英文能力一直滿突出
的(好害羞的自誇>////<)，可是我一直不知道自己的英文能力能夠對我或別人帶來
什麼幫助。

在connecting the dots之後發現，原來我可以分享我自己學英文的經驗讓大家了解
用傳統的、填鴨式、考試導向的英文學習方式其實並沒有辦法達到語言中最重要的
「溝通」這個目的。學英文應該是有其他更有效和自然的方法。所以我決定去語言教
育研究所研究語言教育的體制、教材、教法等等，然後找出一個更適合台灣人、或是所
有把英語當作第二語言的人的學習方法。

PS. Connecting the dots在寫SoP時真的很重要!

--

選校方式:

其實當時的選校方式是很直覺式的，我當時查US News的教育學院排名是分成不同
專業來排名的(例如:課程與教學、高等教育等等)，可是並沒有看到單純語言教育
或是TESOL的排名，所以我只好看總排名(http://tinyurl.com/3ljku2b)然後挑名
字我喜歡、而且又有語言教育program的學校XD

那時候其實除了上面那些學校之外，我還有選UW Seattle和UCLA的TESOL，但是
UW Seattle的推薦信全部都要老師親自用郵寄的(印象中SOP那些也是要用郵寄的)
我覺得太麻煩了，所以就不申請了:P 還有記得UCLA的TESOL網站寫的不清不楚的
所以也沒有申請。

--

TOEFL & GRE:

GRE我就不多分享了，我覺得準備的過程好痛苦啊XD 不過從我的GRE成績可以看出來，
美國學校其實真的不是很在意GRE啊XDD
(不過NYU和Columbia並沒有看GRE成績)
TOEFL的話，因為我現在也有在教托福家教，有幾個我自己會用的方法跟大家分享，
不過因為怕這篇文章太長了，所以晚點再另開一篇文章:)

--

SoP:

SoP很重要!!!
大家不要把它當自傳來寫(我在哪裡長大、我爸媽是誰、我排行老幾都不重要喔XD)，
我覺得SoP不應該focus在你過去做了什麼豐功偉業，應該是在你有沒有足
夠的分析、觀察、研究能力，還有你對你未來想要從事的行業/想做的研究有沒有
足夠的企圖心和使命感。以下簡述一下。

(＊觀察、分析、研究能力)
我當時寫的方式是先quote一段龍騰高一英文課本的文章，是關於為什麼我們要學英文，
課文中提到"knowing English well makes you feel good. It makes you stand tall."
(看到快氣死!居然教高中生這種東西!!)用這篇文章當引子來分析台灣的語言教育現況，
台灣的語言教育是比較偏向考試導向的，大家花很多時間在背單字、背文法公式上，
因為這樣才可以答對選擇題或是填空題，可是這樣學到的東西在實際溝通上並沒有很
大的幫助。(畢竟不會有人跟你聊天或寫信時跟你說"I ___ a dog for 5 years before
I graduated from elemantary school. a)have b)had c)have had)

台灣的教育把英文變得比較像是一個科目而不是一個可以應用在生活中的溝通工具，
所以大家花了很多時間背了很多東西，但當工作中、或是日常生活中有需要時可能
還是不知道要怎麼表達自己。因為要背很多東西，背了也不會用/用不到，學生也變
得不喜歡學英文，因此書商才會把「英文好會讓你變成天龍人喔!」
這種偏差的內容放在課本中來吸引年幼無知的孩子們，
結果造成孩子們的價值觀也偏差了。

(＊使命感和企圖心)
先分析現況之後我再連到自己之前學英文的經驗，還有教英文的經驗來解釋我觀
查和分析的結果，要怎麼樣才可以改進這樣子的現象等(ex. 改進教材、教法等)
另外再解釋了我會想要走研究語言教學這條路是因為我看到台灣學生花在學英文
上面的時間與精力都被考試導向的體制白白浪費了。因為我之前English Lunchtime等
經驗告訴我，其實在一個溝通導向的英語環境下，大家的學習能力是最好的，
因為溝通的時候你才會思考、應用你的語言能力，如果只是考試的話，你的
語言能力其實只是一種反射能力。(反射你之前背的答案。)
我希望能夠幫助被困在這樣體制下的學生，讓他們的學習更有重點、有效率也更實用。
因此我希望以後在進入研究所之後能夠向XX老師(直接指名學校的老師)學習XX
(那位老師的專業)，以便我日後能夠用我的學術生涯建立一個融合教材
及教師教育的創新和有系統的教法。這邊我先省略簡單說了:)

簡單來說，可以分成a)why? (你看到什麼/你經驗中發現什麼讓你想要做這個研究?
                          為什麼想讀這個研究所?)
                  b)how? (你打算怎麼做?你未來的計劃是什麼?你以後要怎樣利用
                          你在研究所學到的東西?)
然後在闡述上面兩個重點時順便讓教授知道你其實是對這個研究領域有使命感、企圖
心的，而且你這個人是有研究/觀察/分析能力的。

(哇 好長喔!XD)

--

希望我的例子能夠讓大家知道，申請上名校重要的不是你的分數或是成績，
而是你的態度。
思考清楚自己要的是什麼，自己有能力做什麼之後，就義無反顧的去做吧!
最重要的是要相信自己，不要讓他人的評斷標準影響你對自己的信心。
我剛錄取哈佛時其實對自己為什麼錄取哈佛也一頭霧水，因為身邊的人一直問我
妳不是GRE考不好嗎?妳不是大學成績不好嗎? 讓我也覺得哈佛是發錯通知了XD

可是後來program director打電話來恭喜我錄取哈佛的時候，我問她「我開學前應該
準備什麼、看什麼書呢?因為我大學沒有修過教育學程，很怕去哈佛之後會跟不上進度。」
她說：「妳放輕鬆，如果我們不覺得妳有能力能夠勝任我們的program，我們當初就
不會錄取妳了。」

希望我的例子可以鼓勵還在努力的人:))))

--

最後，
我有一個教大家英文用語的Youtube Channel，我要把其中一個影片送給大家
Learn English with Tracy: I'm on FIRE!
http://tinyurl.com/4xj3ksw
錄完這個影片之後我連續收了好多admissions，
祝大家admissions收到手軟!
有空可以去我的channel看看，雖然有一陣子沒有更新了，
但我會盡快錄新影片的:)

Best of luck to all of you!

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.56.7
※ 編輯: tracyshih       來自: 140.112.56.7         (04/22 12:16)
推 littledevon:強者!
推 alamond:原po也太酷了XD 很厲害!
推 gfedcba0207:強！！
推 Monoprix:正！！！
推 ian0715:恭喜!!!
推 AUQ:如果你想走教學的路 哥大教師學院的資源是好很多的
→ shenglun:恭喜，你所言甚是，但，讀哈佛口袋還是要很深。
推 LawrenceS:恭喜!! 我喜歡 Who's That Chick XDDD
→ awesomemaxe:恭喜!
推 afroo:厲害欸!!
推 goingshow: 恭喜!
推 summer3315:好厲害唷~~~多錄一些影片給english learner吧!!!
推 AllenHuang:做得好，推一個！
推 amazed312:交大推一個 強者 恭喜!
推 h2897:Congratulation!! proud of u! proud of Taiwan!!!
推 Maccer:這個厲害了!