→ erhucat:師院生還是有專長的，不要妄自菲薄 59.121.187.119 06/09
※ 引述《dddp (大頭)》之銘言：
乖，不要難過～我非常瞭解你的感受。
: 看完各位的文章覺得大家都很有道理
: 我也是一位師院生
: 只是覺得教育部說有些流浪教師有其他專長
: 廢話...因為她們不是師院畢業的...
: 他們也當然有其他本科系專長.....
: 那她們大學學的專長之後..結果修學分從事教職...
: 那四年的社會..教育成本...是不是教育不該檢討..
: 如果不是為了工作...我想很多人也不想當老師吧
: 想當老師的人早就進了師院了...何必當初田其他大學繞一個彎
這句不太認同喔，有些事情並不是十八歲那年填好志願，其他一切都不能再選擇。
當然師院是專業的教育師資，是應該保障，但是當初開放師資也是為了讓教育更多元。
我也是實習以後才發現現在新進老師真是多才多藝，對於教學、行政各方面都非常瞭解，
唉～想來想去真覺得教育真是一條不歸路～而自己也是前途渺茫～工作難找啊～
: 第二想說的是
: 既然當老師這一個專業的工作可以修一年學分家實習一年就合格了
: 那是否公平一些...
: 我們這一些師院生花四年的的時間加一年的實習..居然讓教育部抹煞
: 是否...醫生啦..律師啦...還是電機師.會計師等等
: 都可以讓我們修一年的學分..外加一年的實習就可以取得執照或是學位阿
沒錯沒錯，教師好像介於專業又不是太專業，大家都可以去教，
尤其是教國小的，明明就是最困難的，
就好像外行人說教國文誰不會，會講國語就可以教，
氣死人，難道只要是美國人都可以教英語嗎？
: 第三
: 不然可否當初就讓師院關門...不要再害人了
: 因為既然修一年的學分與一年的實習可以當老師...
: 那師院就不要再收學生了....
: 不要再害一些年輕人了
: 她們的學費與五年的寶貴時間..
: 最後換來的只是一張無用的廢紙.
: 為何要花這麼多教育成本...為何是我們被當犧牲品
: 說不定哪天社會問題就會發生
: 領有教師執照的合格教師
: 為了生活....犯下嚴重的罪行
: 而且...相信老共付錢...很多的流浪教師也會樂意收集情資與當響導吧
: 如有過分言論.....請見諒
可是還是要想辦法替自己找出路，畢竟抗議完以後，當老師仍然是～難。
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