※ 引述《goneon (nothing)》之銘言：
: ※ 引述《Achess (炮灰一枚)》之銘言：
: : 看到前面的戰文
: : 很多人說填志願時還是個小高中生
: : 能懂什麼
: : 就因為這樣所以你就不需要對自己負責嗎？！
: : 你難道不清楚這是你的人生嗎
: : 我自己也是被家人逼上師院的
: : 說完全不怨其他人是不可能
: : 但我抱怨最多的還是我自己
: : 因為，還那是我自己選的！
: : 沒有人拿著搶指著你吧？
: : 另外，教甄的難考是今年才這樣的嗎
: : 幾年前就有這個趨勢了，大家不曉得嗎
: 當時尚未這麼誇張
: 可以參閱我上個文章,
: 你可以看到我們大一入學時,大四的學長姊仍有一半是公費
看到學長姐這樣子的時候 你們心理有危機意識嗎???
還是覺得仍然抱著僥倖的心態過日子呢????
名額隨著畢業越來越少的時候 你的做法是如何呢???
: : 那那時候的你，又在做什麼？
: : 你做了什麼努力來為自己的未來負責？
: 為何[選到當老師的路]叫做沒為自己未來做負責??
: 多少人都滿懷教師夢,也努力踏上這條路,
: 這不是對自己負責嗎?
如果你真的努力 那就代表你對自己負責
但是努力一定代表的有收穫嗎???? 不一定吧
沒有努力一定沒有收穫 但是努力卻不一定有收穫
這不是大家都知道的嗎????
: : 我遇過有去考證照，有人準備轉組考研所
: : 已經是大學生的你，
: : 是否還過著夜唱蹺課的生活？
: : 當然你可以說，我只是大學生，什麼都不懂
: : 如果大學的你、高中的你都沒打算為自己的人生負一點責任的話
: : 你幾歲要開始負責？！
: : 關於大家覺得教育政策有問題
: : 我倒覺得
: : 師資多元化本來就是一條需要走的路
: : 未來的世界是多元變動充滿不確定性的
: : 不太可能像過去的社會穩定
: : 很多非師院體系的教師加入
: : 能帶給學校不一樣的氣息與刺激
: : 這對孩子是好的
: : 大家應該不希望
: : 等他們升大學後
: : 面對未來的人生還是只會說
: : 我年紀還輕
: : 我沒法對自己的人生負責吧？
: : 最後要提的是S大
: : 我不覺得他是來亂的
: : 大家對他的質疑
: : 他也是努力地找出數據來回應
: 肯定他的努力,
: 但不肯定他偏頗的想法
: 例如,他可以咬定遊行是浪費國家資源.
: 就算達成述求,仍是白白浪費納稅人的錢
: 但,千分之6~9的機率,
: 怎不想想國家花了多少錢來培育大量師資?
: 9個人上榜,991人落榜
: 那培育出991所花費的資源不就等於白白浪費?
: 供遠超過求,就是很大的問題了!
: 而這問題該由抱持教師夢想的我們負責嗎?
: 政府不氾濫的廣開這麼多學程師資班師院招生名額
: 會有這麼多人取得教師資格嗎??
: : 反倒是有些推文的人
: : 就只會打幾句嘴炮
: : 不然就靠杯人家是高中生、小毛頭
: : 不屑與他討論
: : 丟了句等你出社會再來講這個
: : 這算什麼？
: : 我知大家有情緒
: : 大家壓力很大
: : 看到別人的提問或質疑
: : 就會反射性的想反擊、保護自己
: : S大講的難道真的是通篇胡扯嗎？！
: 不是胡扯,但指著大家的鼻子罵
: 這點已經不是質疑或提問能概括的了
: : 請大家想想
: : 在怪政府的同時
: : （教部的政策熟是熟非見人見智）
: : 你有檢討過你自己嗎
: 逐夢踏實....為何需要檢討?
: 假如學生說[我以後要當老師]
: 當老師的人該鼓勵[好呀!去追尋你的夢想]
: 還是[你要為自己負責,別找沒工作的罪受]?
築夢踏實的同時卻發現夢醒了....不需要檢討下一步該如何嗎???
我相信走這條路的人從一開始都是很有熱忱
對於目前的情況也是非常的感慨 甚至憤怒
但是罵歸罵 我們還是小老百姓 你覺得政府多久可以搞定這件事情??
一年 兩年 還是今年????
這些日子你要怎麼過活???? 每天埋怨 然後讓父母養嗎???
趕快去認真找屬於自己的出路吧 我就是如此
贊成當天去遊行 因為勢必要讓政府知道 他的錯誤!!!!
但生活是現實的 罵歸罵 日子還是要過的
政府官員不會痛 遊行完會下台??? 誰下臺????
他們是否繼續領高薪??? 答案是肯定的
那....我們呢?????
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