Re: [心得] 我也覺得…

[mildredwu (aphrodite￾ﳿﰠ￾ ￾ )]

我想我可以稍微解答一下
有一天有個修學程的人跟我說
我們學校的教育學程上得很不錯啊
教授都會幫我們抓重點
印重點筆記給我們
幫我們模擬考   我覺得獲益良多

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無言.......
我突然覺得我是天下第一笨蛋
我花了四年的時間念教育科目
教育心理學、教學原理、輔導原理.....
每一科目一星期兩個小時   少則一學期  大多一年才能拿到學分
教授們當然不會幫你抓重點  更不會模擬考

這是補習還是學程啊
希望我遇到的是特例
無論怎樣   有心走教育的人是無辜的   他們只是努力完成夢想
政府的政策  沒有完整的配套  才是禍首




※ 引述《ptiger (ptiger)》之銘言：
: 本人有點小小的疑惑？
: 就是一群科班出身（師範體系的畢業生）深受四年的教育專業訓練，有大都有投入教育
: 的熱忱的人為何在教師甄試的競爭中，輸給那些半路出家（學程班），而成為流浪
: 教師呢？
: 是甄試的過程或流程出了問題？無法選出適任的教師
: 亦或是本身個人的問題？
: 教師是一份良心的事業，如果用心的話，其辛苦程度絕對不亞於一般上班族
: 但是如果打混的話，那真的是社會的米蟲，卻又淘汰不掉！
: 教師的薪資，是一個起薪算是相當高的職業（目前的社會）
: 加上其穩定性，
: 才會吸引那麼多有志之士（志向在錢或見閒或育作英才就不得而知），紛紛投入這個行業！
: 然而這是一個若弱強食的世界，
: 當競爭者眾，目標物少時，會更凸顯適者生存不適者淘汰現象
: 師資多元化之後，如何透過教師甄試的制度聘選適合的教師，才是問題的關鍵
: 讓真的想要投入這個事業的人，能真的進入這個事業，
: 而不是進入之後，發現原來育作英才是如此的辛苦，
: 進而打混成為無法被淘汰的不適任教師
: 師資多元絕對不是一個錯誤的決策，
: 師範體系也絕對不是師資唯一的來源
: 如果一個受過四年的專業又有熱忱的師範體系畢業生，在教師甄試的過程中，
: 輸給一個只因教師是一個輕鬆又穩定（觀念認知是如此）的學程班的人
: 而非是一個有教育熱忱又有專業的學程班的人，
: 那是甄試出了問題？
: 還是師範的教育養成出了問題？
: 有數據顯示未來的師資需求會更少，甚至是0
: 相信學程班的人數必定銳減，而且選擇就讀師範體系的人也會減少
: 這是市場運作的必然結果！
: 希望各位準教師們今年皆能金榜題名，成為一名有熱忱的適任教師

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◆ From: 220.140.40.232
推 eillen:我想 教授如果能教學生重點 那的確受益良多阿^^
→ eillen:花了很長的時間拿到學分 重點還是學習效率阿
→ eillen:還有教授指定的作業實用性 也很重要
→ eillen:例如每一堂課試教的前後準備 教案撰寫 指導老師
→ eillen:所建議應該修正的地方 這都很重要
→ eillen:我想 會印筆記 抓重點 很多中小學老師也在做
→ eillen:但我想那應該不是教程的全部