Re: 你要當老師嗎？

[akevin (羊的身體住著狼的靈魂)]

※ 引述《kenoboy (keno)》之銘言：
: ※ 引述《akevin (羊的身體住著狼的靈魂)》之銘言：
: :   只不過在取得教師資格前先篩選過一遍
: :   程度不夠的就還是去業界吧
:     ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 希望真的能照你所說 而不是整天吵著要當老師
  現在的問題是所有人都在這空轉
  轉業是我提出的假設

: :   這邊頂多只是打平而已
: :   你認為實施小班制後就不會再有減班的情形了嗎?
: 所以你們該大聲訴求是的退場機制吧
: 不適任教師退場 你們才有進場的機會
  你敢到哪間學校去把那些不適任教師揪出來或著投書嗎?
  就算你做了...教育部真的就會辭退這些人嗎?

: 這樣市場機制才能健全
: 而不是上街頭吵
: 就算考不到又怎樣
: 不是只有當老師一條路吧
: 有實力的人 會為自己找很多出路
: 幫自己培養很多實力
: 成功的人找方法 失敗的人找藉口
: :   呃...我們連進場都還沒
: :   就要我們去喊退場?
: :   老兄....請問你要不要去請張先生或曹先生多裁點人?
: 沒不適任教師退場怎麼進場
  就算沒有不適任教師也是可以進場
  只是名額少了點

  但是如同你沒辦法請張曹兩位多裁些人
  你要我們怎麼喊退場?
  這樣才是真的只為爭飯碗的作法吧

: 大環境就是不需要這麼多老師
: 再怎麼吵也沒用
: 這是市場機制
: 莫非你怕進場後馬上被裁掉嗎 = =
: 有實力應該不會吧...
  會啊...你不知道有所謂"後進先出"吧

: :   我對這方面不熟...請問作面板需要什麼先備技能?
: :   望君有以教我
: :   你先問問業界有沒有意願收師範體系師資班學程班
: :   我可以先打個先鋒....投幾張履歷
: 先去補個習 唸個研究所再說吧
: 研究所應該比較好考
  研究所也已經過於浮濫了

  我們來算算好了
  應屆的"儲備"教師是23歲
  當兵加補習假設2年搞定(夠強了吧)
  再加上2年研究所(夠順利吧)
  當他去投履歷時...年齡一欄填的是27耶
  而且還沒有相關工作經驗耶

: 出來更是海闊天空
: 除非你想在裡面當作業員 那就是另外一回事了
  你以為唸了研究所就是就職保證了嗎?
  師資班好像有一堆研究生啊

: :   對啊...要想遠一點
: :   當年唸師範..修教育學程..考師資班的真沒遠見
: :   對了每年師範.學程.師資班招生名額好像是教育部核定的啊
: 在五年前就聽說過以後名額會減了
  那招生名額有減嗎?
  好像沒有耶
  這不是政策錯誤是什麼

: :   那又為何強調時薪不如麥當勞
: :   可以請那位碩士跳去麥當勞啊
: :   忘了說...花天酒地狂嫖爛賭的人也會爆肝血尿
: 這段話很沒意義
  你舉的例子也很沒意義
  所以我也只能用如此無聊的語辭來反駁

  我只能說爆肝血尿並不能代表什麼
  台積電主管爆肝血尿換的是一張張的配股跟高薪
  教師爆肝血尿卻沒什麼人理

: :   你認為現在這樣的激烈競爭下篩選出來的還會有機車亂教的老師
: :   那麼是否可以請你提出怎麼甄選出不會機車亂教的老師
: 就是激烈競爭 才會選出好老師啊
: 從頭到尾我都是支持弱肉強食 適者生存
  競爭激烈....然後一年掛個幾萬勞動力在那空轉?
  我倒是比較支持人盡其才..貨暢其流..物盡其用

: :   你這樣以偏概全
: :   那些好老師被你罵了
: :   是否還要跟你鞠躬說謝謝?
: 並沒有以偏蓋全吧
: 我說過不否認有好老師的存在
  那你可不可以別一副當老師的就是會打小孩的語氣

: so? 一定要增額到把抗議的人全消化掉嗎
: 那不就不管優劣照單全收了
: 這才是不好的現象
  就算丟個3000缺額出來
  也未必就是優劣全收
  如果你認為師院生水準低落(應該有些當年可上台清交)
  那麼學程班師資班的水準應該可以巴死一堆國立大學生

: 法律系考不上的跑去做代書了吧
: 醫學系的不知道
: 不過重點是 別人會另尋出路
: 而今天去抗議的準教師呢
: 有那個想培養自己的第二專長
: 另尋出路??
  請問他們是一進去唸就開始找別的出路?
  那可真利害

  我挑明了講吧
  你所謂的市場競爭只是無謂的浪費人力
  弱肉強食...哈哈...疲累的獅子也會被一群土狼咬死
  這世界未必就是個人實力見真章
  至少還有背景跟運氣這些因素

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 220.132.13.3
推 kenoboy:你的中心思想到底是什麼 超混亂的耶
→ kenoboy:你知道實力真正的定義嗎?? 不是學生的實力定義
→ kenoboy:實力 = 錢+知識+健康+運氣+背景+努力+人脈+.....
→ kenoboy:供過於求就是各憑本事 你的回文有些都不著邊際
推 adware:建議k大去代導師兩天的課..只要兩天..如果你沒抱
→ adware:怨..再回來說我們吧..
推 akevin:你了解供過於求的應對做法嗎?有人可當.誰要當畜生
推 kenoboy:所以自己自願要在那空轉 也怨不得別人吧 = =
→ akevin:你的實力定義可以縮成錢+背景就行了...有錢有背景
→ akevin:的人誰還在那跟你搶骨頭
推 kenoboy:所以呢 現在在這個版的那一個有錢有背景
→ kenoboy:講這個是不是很不著邊際
→ kenoboy:你的中心思想到底是什麼
推 acoventry:各位『準老師』還是自己去報名補習班～～
→ acoventry:培養第二專長吧！  別虛耗光陰 自怨自艾了...
→ acoventry:機會是自己創造的...
推 akevin:從頭到尾我只想說明今天的局面教育部是也要負責的
→ akevin:那麼上街抗議有何不對...為何耗了5年光陰還要被批
→ kenoboy:不過我只看到你一直怪教育部而非自己創造機會
→ akevin:如果當年沒招那麼多名額...是不是就沒人去唸?
→ kenoboy:成功的人找方法 失敗的人找藉口
→ kenoboy:沒有辦法改變大環境 就改變自己吧...
→ akevin:既然開了招生名額就是會有人去抗議只是剛好是我們
→ akevin:抗議不就是為了改變大環境?不就是為了不再有人掉
→ akevin:進來?
→ kenoboy:所以?? 抗議合理化之後 接下來是訴求也要合理化?
→ akevin:那我們在想辦法改變大環境的時候..你正在幹嘛?
→ akevin:訴求要先合理化...抗議才能成立吧...別倒果為因
推 kenoboy:大環境就是出生率下降 根本沒那麼多缺額
→ kenoboy:你要怎麼解決 多生幾個嗎??
推 akevin:沒那麼多缺額.卻招那麼多人.教育部是這樣辦的?
→ akevin:你只把上街抗議的重點放在飯碗...其他的都沒看見똠
推 kenoboy:so?? 你剛說的不牴觸我們的問題吧
→ kenoboy:你剛說沒那麼多名額徵那麼多人 我也同意師院要減
→ kenoboy:招 那你和我在爭什麼啊
→ akevin:小班制跟提升班級教師比就是辦法...請你別以為
→ kenoboy:記得剛剛的回文就說過我同意師院減招啦
→ kenoboy:提升班級師生比不可行前文我也陳述過了
→ akevin:只是在搶飯碗好嗎?
→ kenoboy:出生率越來越低 你想十年後不減班20人2個老師
→ akevin:可行.教育學者有作過研究.有數據的.你自認比較強?
推 kenoboy:我直接回新文