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※ 引述《cjls (.......)》之銘言: : : 老話一句 : : 退場機制只要做好 不適任教師退場 不就有新名額了 : 恩 我是認真的 k大很有心 : 所以 其實建議k大可以題一個"退場機制"的大概模式給大家參考看看 : 誰需要退場? : 1.不適任教師? 何謂不適任? : 2.退休教師? 或許這比較好定義 : 3.科目問題? 就跟九年一貫合科教學造成的效應一樣 政府在推動合科教學時並沒有 : 先施行師資的先培育 而是先更動制度 再培育 造成老師無法教 是不是也是 : "不適任教師?" : 不過我想第二第三個問題似乎比較簡單. : 就最簡單的來說 : 該怎麼定義"誰該退場?" : 請k大給個建議吧 : 或許我未來的研究可以參考k大的觀點. 我小時候看過一些爛國小老師 說幾個例子 用學校的水叫我們幫他洗車 上課親發育較早的女同學 並跟她說我愛你 還有摸胸部下體 上課喝水會被叫去青蛙跳操場十圈 這些都該退場吧 有些心理真的很變態 不過評分標準不知道耶 -- 其實 我是來訓練邏輯的... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.73.236.33
kenoboy:p.s. 要說來戰 應該也行... = = 203.73.236.33 06/13
cjls:或許可以成為很好的意見衝激 個人樂見 意見衝激. 220.132.17.25 06/13
cjls:不過 教育本身的確是有其理念跟特殊性在的 所以建議 220.132.17.25 06/13
cjls:也推薦k大可以參考一些教育相關書籍~~@@"" 220.132.17.25 06/13
kenoboy:下次要戰這個話題時會先參考的 謝謝指教 @@" 203.73.236.33 06/13