這篇我覺得寫得很好~~把問題癥結點到了~~
可惜板上沒人回應~~
爛老師打死不走~~好老師進不了學校~~
都是沒有「退場機制」~~
而且~~什麼是「退場機制」??
我把他再引一次~~希望有人能回答~~
※ 引述《groupist (被誤會也只能默不吭聲)》之銘言：
: 最基本問題在於退場機制由誰來做?
: 政府，學校，家長，還是小朋友?
: 不管誰來做，都一定會有相當大的弊。
: 我絕對贊成爛老師要提前退場，但是現階段的狀況就是濫老師跟混公務員一樣。
: 不要犯大錯，就不會丟飯碗。
: 到最後問題又丟回給了教育部傷腦筋~~
: 要縮減班級人數，但是台灣已經面臨少子化，那要縮到什麼地步?
: 要增加人手，就要增加財政支出。
: 但是台灣的稅收依年比一年少，一堆有錢人、企業不用繳稅。
: 教育經費在立法院的時候，早就被砍光光~~錢哪裡來?
: 這問題也是丟給政府~~
: 實習老師被正式老師欺負，作一堆事情。
: 不管在學校、軍中、業界都一樣。
: "老鳥就是會欺負菜鳥，誰叫你菜"
: 怎麼解決，丟給政府。
: 也難怪乎教育部長只能語重心長的說"請改行吧~~"
: 因為他也生不出錢來去填這個缺口。
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