[心得] 總覺得每天火藥味都好重

[marsiy (尋找自己的未來)]

                《以下為一篇沒有條理的心得文》

已經習慣了天天會上來實習教師版
看看大家的實習心得分享、考題討論
但是越接近考期，板上的火藥味就越重
一個晚上可以出現好幾十篇的文章
都在爭論準老師們，是否有資格去爭取前面文章的那些訴求

準老師是否有權利爭取？我覺得有
非教育出身的人都有權利來要求教育
連家長也有教育選擇權（幼教券）
難道學教育的人反而沒資格嗎？

身為一個實習教師，說真的
看見有些人的言論，真的很想難過，又覺得很無力

難過的是唸書的辛苦對方無法同理，對於考試的不確定感也是如此徬徨
無力的是師院與師大的學生難以轉行
原因當然是對業界而言「沒有專長」

如果想要去當業務等的行業，的確是不管什麼科系都可以
但是這會讓我想起之前曾有則新聞
碩士生隱瞞學歷報考鄉公所清潔隊人員（這是少數事件）

可是難道要讓這樣的事情變成一種常態？
教師甄試沒考上的四萬五千人，為了不失業只好轉行從事不需專業之工作
尤其是教育系、初教系畢業的人（標準的沒有專長）

想來都覺得很無力
也覺得根本就是浪費社會成本

今年已經有七縣市停辦教師甄選了
未來少子化的現象會更嚴重
我不知道培育了更多的老師之後
卻沒有任何的缺可以考的那年會不會出現，不敢認真去算
畢竟這幾年是退休潮
過了就會有大約五年左右沒人能退休

的確很多非教育相關行業的人認為沒有什麼科系是要保障就業的
而且也有很多科系的學生畢業之後
從事的跟自己大學四年所念的科系無關的領域

但是沒有市場可以競爭，也算是自由競爭嗎？
有沒有學經濟的來分析一下呢？這樣子是應該的嗎？
我才疏學淺，需要有人幫忙解說一下

說真的，若要論競爭，請將市場完全開放
目前的教師行業並不是一個市場完全開放的行業
就算校長不喜歡一個老師，沒有好理由不能請他走
但是普通公司的老闆，看人不順眼就可以請他明天不要來了
校長不喜歡一個老師的教課風格，沒有好理由不能叫他改變
但是普通公司的老闆，看人做事不合他意就可以臉一臭要他回去重做

但是勒....

老師的績效，不能用升學率作評鑑標準
也不能用人數作為評鑑標準
讓40個智力中上的學生上大學的時間
是否能夠拉回一、兩個在中綴邊緣的孩子？

請問我們該如何評論一個教師的好壞與效能？？

關於遊行訴求中的，降低師生比
昨天和家人討論到，為何過去1班40~50人
老師照樣可以教，學生照樣升學，照樣長大
但是現在一班35人上下，卻更多的老師喊累、得憂鬱症
而且得憂鬱症的小孩也越來越多
家長逼小孩逼的越來越緊

是否有教育研究所的人能做個研究
為何教育會走上這一步？

到底為什麼師生比多少才是合理？
師資班是否有把關確實教育學程水準？
師範院校是否有把關確實畢業學生水準？
師資檢定考內容是否確實檢測出優秀老師之標準？
教育部是否確實了解每年培育出來的師資量與正式缺額之間的比例？
教育部是否確實掌握正式教師之教學品質？
教師薪水，是不是真的太高？
現行聯合教師甄選，是否真能夠選出優秀教師？

其實我有很多的疑問
不知道誰能夠解答

還是說穿了，都是準教師們太死心眼，堅持要走這條路？
管他教育環境有多好，管他政府有沒錢，管他路人說風涼


最後，我想說的是

支持開放各大學開辦學士後法律學程，兩年畢業即可考國考，通過率９９％
        各大學開辦學士後醫學學程，兩年畢業即可考國考，通過率９９％


我看到時候會不會有法醫人要上街頭抗議呢？（唉）
只能說是亂七八糟的教育亂象阿！> <

政府到底該不該為此負責任解決問題？

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雖然是篇長文，可是一篇沒有條理亂七八糟的長文> <
我果然不是個適合寫條理文的人=__________=|

不想戰人，不要自己拉椅子坐噢！
我可沒有椅子能借你呦！

另外，書還是要念的，大家要加油！

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 220.140.43.50
推 xman0716:推你的兩年法律和醫學學程..難道教育不需專業?똠
推 monkeypg:很殘酷的…雖然教育也需要專業，但不如法律和醫
→ monkeypg:學…
推 mdw:好低  加油~
推 landskyline:推~~教育本來就是一種專業!!
推 shinnybird:我覺得你寫得很好哇！深中肯綮！>//////<
推 marsiy:謝謝你的贊同,也感激沒人戰我XD