推 yuchun:^_^...(悄悄話)....p^^q220.143.212.186 06/10
推 foolboy:推 & 小白 冷處理!! 163.23.118.126 06/10
這幾天 學校終於肯放人
讓我得以有幾天的[溫書假]
在家裡大啃我的教育專書....啃的肚子好痛>"<
實習已經接近尾聲了 除了每天[有一點沒一點的]唸書
(路人 :咦?為什麼是有一點沒一點??
surec:嗯...理由我不能說阿......只能意會不能言傳... )
還有讀累了就看看大阪關西.東京旅遊書籍
(ccc...竊笑中 我機票都買好了^^ 自助3週喔 (大心^m^) )
再者就是每日來PTT的實習教師板報到
依稀記得約莫我開始養小新的時候 我第一次發現[溫馨的實習教師板]
看了一下小新的生日 大概是3月初的時候
那時候板上一片祥和 而且我都會來看看其他板友發問的問題
藉此來考核一下自己的實力
(不過...大部分 我都沒法說出答案...ORZ....:P呵呵)
板主的用心管理這個板 我真的感受到了
(學姊~~加油~~你真的很棒喔!! 別系的學妹*^@^*)
然而 其實在5月的時候 我就已經呈現半放棄狀態
但是唯一還會讓我有一點沒一點唸書的動力
是來自於我決定要準備明年3.4月份的研究所
看到樓上有板友的心得 真是讓我心有戚戚焉
自從我4月教學觀摩完 就沒待在班上了
每次有機會回到班上 小朋友都會很興奮.很熱情....
我好像是大明星...(羞..) 呵呵 傻笑中
他們都會過來抱抱我 問東問西的 像小麻雀一樣跳來跳去
最近我們班的班刊 快生出來了
我的輔導老師 還特地規劃了一個大大專欄版面
是讓小朋友寫下他們要對我說的話
我仔細的看過了之後 眼淚居然斗大的滾下來
二年級小朋友的童言童語 真的令人莞爾
也令我心中感動不已
他們小小腦袋 不懂為什麼我不能再繼續在學校當老師
只知道老師跟他們說過 我要考一個很難很難的試
有一陣子 小朋友都會跑來跟我說
小朋友:老師你好辛苦喔!
小朋友:老師你好可憐喔!
尤其是下面這個對話 最令我莞爾
小朋友:老師我幫你去跟你們老師說好不好?
師:說什麼?
小朋友:跟她說 你很好 也很乖 希望她考簡單一點 讓你繼續留下來
師:.....*^.^*...(感動中....)
誰說我沒有教育熱誠? 我真的很愛和學生之間的互動
也願意用我的時間.精力.愛心和耐心 陪伴他們
我不敢說 我能在他們這十多年的求學過程中
遇到數十甚至數百的老師當中 我能佔有什麼樣的地位
但是 至少我在他們小二這一年 我們彼此都有了最美好的曾經
這就是...不在乎天長地久 只在乎曾經擁有 的真諦?!
但是 我卻沒有把握能通過目前這個[所謂的淘汰機制]--教甄
或許是 我能力不足....呵(苦笑...)
尤其是看到樓上有板友轉PO的[你給這個老師打幾分]的文章
更是令我迷惑 這樣的機制.....到底?
選擇唸研究所 只是想再多給自己2年的時間
讓我存夠了錢 我和小朋友約定好了 我們會在我的童書店見囉
一起再回到像實習這一年 我們時常在上課讀繪本.玩繪本.演繪本的時光
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＊小白禁看分隔線＊小白禁看分隔線＊小白禁看分隔線＊小白禁看分隔線＊
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尤其最近 每每上來實習教師板 都看有些不知該如何稱呼的[人士]
3不5時就上來挑釁 發表不負責言論
尤其是樓上有某篇回應遊行訴求的文章
1 新進教師三年內不支薪 只領比照以往實習教師的津貼
2.新進教師任滿三年後領的薪資比照目前教師的一半
3.新進教師任滿五年後始得依績效調薪
4..自願放棄過往的軍公教福利跟特權
如果你們願意做出以上的幾點宣示
相信社會上的輿論將會持你們
因為你們的訴求是教育改革的問題>個人爭取工作的問題
看了只是讓人覺得這根本是 對人不對事!!
套句我男友最愛講的恆春兮名言
:這是別的電台 眼眶紅 CA來亂低~~~
試問 教師的大帽子 難道等同於廉價勞工?等同於義工
有板友回應的好 此人必定不黯需求理論 也沒聽過Maslow
雖然每次看到這樣小白的文章 都會讓我大為光火
但是有時又會忍住不回文
畢竟回了只是讓小白有機會挑起口水戰
還浪費時間........
現在只希望板上大家理性討論 對於小白就冷處理吧
雖然身為有教育熱誠的教師如我如板上眾多板友
對於學生我們都會抱持著不放棄.不灰心的態度
但是 對於部分情節嚴重的小白
我想還轉介吧! 尋求專業人士協助......
以上~~~
呼~~~~~~~~抒發完畢^^
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