我想建議~~

[adware (妹咪)]

我在想..
是不是可以把全部要考教甄的人數..
跟實際招收的名額寫成海報給全國民眾看..
也許可以把中學和小學的分開寫..
戳破教育部對外界所說名額的謊言..



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作者: carlos10 (carlos) 看板: studyteacher
標題: Re: 我想建議~~
時間: Tue Jun  7 12:37:33 2005




        訴求最好強調"教育品質的敗壞"

        當一個教育部科長可以拿空姐的工作與老師相比

        就知道這個國家的教育已經淺俗化了

        當芬蘭與韓國大筆大筆的經費投注在教育上

        我們是大筆大筆的經費挪走去做其他政府認為有意義的事

        去年天下雜誌有份國外機構評比，世界上哪些國家小朋友最喜歡讀書

        韓國從以前不知在哪裡衝上前五名

        當韓國的教授研發出幹細胞，國家可以派保鏢去保護他

        這個教授是韓國首爾大學的，也就是說他的軟硬體都是國內支援

        而我們呢？養了一堆大學生，又如何？小朋友程度愈來愈差，又如何

        沒人想生小孩，又如何，反正政治人物只想要選舉

        就像我之前所說的，教育是立國的根本，社會的發展是教育實施的結果

        社會上的百樣人是一個國家教育培養出來的

        當然教育分成家庭教育與學校教育與社會教育

        但不可否認的，當家庭與社會教育處於淪喪的狀況

        正式的學校教育也通俗化，簡單化，省錢化

        可想而知，培養出來的學生會到什麼程度，反正惡果十年後左右就會出來

        現在的政治人物與教育部長早就納涼去了

        不然看當初號稱點子王的吳京，在搞爛高等教育後

        還不是過著快樂的日子

        如果我們只是一味順從這些號稱學者（只學一套的老者）所定出來的遊戲

        如果只是一味想說，反正就是倒楣，

        那永無翻身之地....




※ 引述《adware (妹咪)》之銘言：
: 我在想..
: 是不是可以把全部要考教甄的人數..
: 跟實際招收的名額寫成海報給全國民眾看..
: 也許可以把中學和小學的分開寫..
: 戳破教育部對外界所說名額的謊言..

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→ aheartsad:你有沒有好好研究教育改革呀？
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作者: masi (自我修復程式快啟動吧JUO) 看板: studyteacher
標題: Re: 我想建議~~
時間: Tue Jun  7 12:53:44 2005

我並不認為吳京搞爛教育，反之，我認為他是我最欽佩的教育部長。

只有他有勇氣把教育作徹底的改革，他所推行的自學方案，小弟我正

好就適用此方案。沒有聯考的我們，國中生活的確變得多采多姿，我

不敢說完全沒有考試，但是比起聯考的學生來說是好得多了。學的東

西也不比人少，反而比很多人多，譬如說我有位一直念資優班的朋友

，現在正在當兵，說他人際相處有困難，這是因為他一直都沒有碰過

各種類型的人。我也不敢說每個念資優班的都如此，但是的確有可能

會造成小朋友將來人際的問題，因為人不可能一輩子都只碰到功課好

的人。反之，自學方案出來的人，由於常態編班，再加上各種競賽以

及藝能活動所培養的合作精神，的確使我與各種類型的人相處都不至

於發生困難。講到功課方面，我們班那時上雄中的只有兩個，但是後

來上國立大學的有23個。我也不敢說贏聯考班很多，但是我們至少不

輸人。我國中那班現在有兩個當醫生了，你說他們功課被自學方案搞

爛了嗎?我並不這麼認為。

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推 aheartsad:同意......怎麼可以說他搞爛教育
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作者: carlos10 (carlos) 看板: studyteacher
標題: Re: 我想建議~~
時間: Tue Jun  7 14:08:43 2005


        我說搞爛的是高等教育，尤其是他的名言

        既然要文憑，那就讓大家都有文憑，結果...%^$#%#

        野雞大學開始出現了，每個大學生可以分配的教育經費

        因為財政困難馬上縮減，連衣索比亞也比不上（上兩期的天下）

        我們不是美國，但卻愈來愈像菲律賓，菲律賓也是大學一堆

        結果呢？大學生還不是要去別國做外勞...

        開放大學設立是他任內開始的，也就是當我大二時，眼看大學錄取率

        從他一聲令下後，從百分之三十幾，一下衝到大學畢業後的百分之七十幾

        在到現在幾乎百分之百，但程度呢？

        十年前那時的文化大學畢業生，會被認為是程度比較低的

        但我相信十年前文化大學畢業的絕對比現在一些國立大學好

        因為十年前能考上文化大學的是全國前40%

        十年後能考上國立的也是前40%.........但現在這些國立出來的學生可不一定

        比那時的文化出色到哪裡

        這就是台灣的教育，從基層到高等因為政策的快速實施而無配套的情況下

        掛掉了！

        還有一個嚴重的問題，那就是十年前鄉下學生還可以卯進考上國立

        因為考試公平，不用補一堆有沒有的習

        然而現在因為多元，所以大家補習，但是鄉下的補習班不比都市程度

        因此十年後，為了多元入學，鄉下的學生一下子就失去競爭力了

        國立大學雖然已經一堆，但鄉下學生考上的比率竟然跟十年前是一樣的

        教育雙峰化變得非常明顯，有時看事情，得用很多角度來看

        畢竟鄉下地方的教育是惡化最快的，這是都市的人所想不到的！


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→ aheartsad:當初...廣設大學  是410提出的訴求唷
→ aheartsad:很多教改的訴求都是民間主導唷
→ aheartsad:然後後來就變成全國教改諮議委員會（李遠哲
推 nexii:可是我們講的是國教耶~  不是高教