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如果 追根究底 這些根本只是他出來收爛攤子 政策的規劃 怎可能是一兩年 決定好 執行的 這些都是很久以前 開始規劃 只是到了他當上教育部長 很衰的去遇到這不可收拾的爛攤子 他為一有錯的 錯在 他上任以來 還是無法減緩現在超額教師的名額 陸續畢業的公費生 自費生 在教甄的門檻上互相推擠 儘管提出 了 師資減半 的應對方式 但是就目前而言 這政策需要長程才能遇到效果 也就是我們現在算起 五年後到十年 才能收到成效 也因此無法平息目前 "待職教師" 的憂慮、憤怒 追根究底 十年前 的師資培育多元化出現錯誤 早在那之前 有專家提出 這將會變成台灣師資界的 壅塞 但當時的政府還是毅然而行 我討厭如今這種 畢業等於失業 的處境 但是無奈 台灣教育界 已經是傾向於這局面 我只求 再來的教育部長 能在對這件事情 做個處理 至少把目前的擁擠狀態 再降低 而不是只有 師資培育減半 這種 需要長程才能見到成效的方式而已 ※ 引述《carlos10 (carlos)》之銘言: : 那我請問你,他為教育作了什麼? : 他為台灣教育作了什麼 : 教育衰亡,跟主事者無關嗎? : 這有什麼對事不對人?他今天如果做得好,會有人罵他嗎? : 寫書法無不好,但要花一筆錢買紙,來送文字 : 那為何不將錢拿來幫學生繳午餐費 : 我覺得你才有問題, : 要將台灣慢慢培養出台灣的心 : 只馬上改高中教科書廢除文言文就可以改嗎? : 還是慢慢來,從長計議而來才是正確的? : 一個台師大校長的資格問題,不管是ok還是不ok : 不應該要馬上定奪,而不是反反覆覆,拖了這麼長的時間 : 那台師大的校務被搞得亂七八糟,是台師大自己倒楣嗎? : 這跟以訛傳訛有啥關係? : ※ 引述《dotZu (良牙)》之銘言: : : 小弟我看到這種對人不對事的白痴情緒言論就不爽 : : 如果老師都像你一樣人云亦云 : : 連試著用自己大腦思考都不會 : : 那還是不要進學校裡誤人子弟了 : : 寫書法送人又如何?部長熱愛中華文化,礙著您啦? : : 請你告訴我一下,地圖指向箭頭是用來幹嘛的? : : 不就是因為地圖上方不一定是正北方嗎? : : 更何況,請你用咕狗大神自己去查一查, : : 翻轉地圖是文建會和台大合作弄的七張地圖裡的一張, : : 跟杜正勝一點關係也沒有。 : : 媒體愛扯是媒體的問題, : : 不過像你這種連求證都不去求證的態度, : : 要怎麼教導學生正確的知識? : : 這樣要老師幹嘛?開新聞台給學生看就好了啊! : : 恬不知恥這句話您自己就留著吧。 : : 批評也要講道理 : : 不是像你以訛傳訛、為反而反。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.81.75
iris0108:同意你的說法 政策實行發現失敗 也不是幾年就看 218.164.93.193 05/20
iris0108:得到錯誤的 218.164.93.193 05/20
FD3S:大推...他不是始作俑者...但是他身為部長要負責ꨠ 210.240.186.31 05/20