【發洩】政府到底在幹麻??!!

[mikomiko (美咪)]

眼看著就要失業了
想當初五年前(快五年了)
考上師院是何等的光榮
(對於我這屬於不聰明但努力唸書的人來說)
高興的進了師院
以為選擇專業的學校
將來一定能成為優秀的老師
誰知道
現在老師超額這麼多
師院畢業
連個搬得上檯面的專長也沒有
師院四年
學的除了教育
還有什麼
倒不如選擇一般大學
在拼教育學裎
至少也有個專長...

口口聲聲的說要小班教學
現在學生少了
不就是小班教學的最佳時機嗎
為什麼會縮班呢
是因為政府也同時縮了教育經費吧

真的是很莫名其妙耶
錯誤的政策比貪污更恐怖
政府官員早應該知道會這樣
早知道開放多元師資
為何不再幾年前就將師院縮班(不是很愛縮班嘛)
真的是氣死人了啦~

現在連個什麼鬼缺也少的可憐
說實在的 真的覺得不是努力就有用了
不是優秀就有用了
真的是可惡啊~~~~

ps純個人發洩~~~~教甄壓力是很大滴~~~






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◆ From: 210.202.99.19
推 winered:我們系還說因為虧錢想多招學生咧...(翻桌)
推 monkeypg:不是應該減班才對嗎?
推 TinaJones:簡單的說 國家沒錢...(大攤手.....)
推 nexii:只是眼光不夠遠
推 TinaJones:推樓上.....(還是大攤手...)
推 yo0401:要從吳京開始罵，是他先開放師資又沒配套的~
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作者: hongjeng (文茜小妹臭￾N) 看板: studyteacher
標題: Re: 【發洩】政府到底在幹麻??!!
時間: Fri May  6 00:59:44 2005

其實會縮班還不現在小孩子生的少
回想小時候我的母校一班快五十個小朋友  現在一班最多只剩三十個
有些學校減的更多  只好縮班了

至於我學校真的很莫名奇妙  每個系搶著增班就算了
最近為了學校轉型還成立了資訊系和台語系  這兩個系有沒有教育學分我就不知道了
如果有的話 證明這學校真的頭殼逮去了

簡單而言  教師名額其實就是供不應求

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◆ From: 192.83.167.44
推 deat:台中.....?
推 mobile:我念小學時班上快60個人耶..要是現在就2個班了
推 kaining:嗯...我們大概是同校的吧...
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作者: connoisseurs (6.5) 看板: studyteacher
標題: Re: 【發洩】政府到底在幹麻??!!
時間: Fri May  6 01:09:57 2005

各位不覺得有些事情很矛盾嗎？
老師的工作重得要死，那麼多繁重的工作都是一個人而不是兩個人做
照理說應該是很缺人才對，想當老師的人卻擠窄門得要死，
而已經當老師的呢？卻有很多因為工作繁重而打混或精神壓力過大
而且不適任的還退不了，想退休的老師也退不了
造成外面的進不來，裡面的出不去
真是非常矛盾


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◆ From: 220.130.168.43
推 winered:國家窮 政策爛 人民苦 教甄難
推 Thanatos:老師的工作重得要死<<----------超級同意
推 connoisseurs:推一樓
推 forgiven:不只有教徵資格的學生為未來擔憂，師院的老師
→ forgiven:學程的老師們已經開始擔心自己的飯碗..
→ forgiven:吐槽政策訂定與施行出了問題對現狀並無多大幫助
→ forgiven:地方沒有經費，人口、就業結構的改變，時勢如此
推 forgiven:怨誰？自己把應該做的做好吧～人生路不只一條..
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作者: wennychen (回歸板橋￾ ￾ N 500) 看板: studyteacher
標題: Re: 【發洩】政府到底在幹麻??!!
時間: Sat May  7 15:07:02 2005

※ 引述《mikomiko (美咪)》之銘言：

同意....
現在教甄很難考
也意味著考完會有很多沒有工作的教師
為什麼師院還要再招生????
為什麼還要開師資班???
既然缺額都那麼少了
我真的不知道繼續培育師資的意義在哪
所以師範大學.師院.師資班.學程都應該"停辦"了
不要再為了賺錢害了之後根本找不到任何缺額的未來師院生.師資班生...等等

除非政府已有因應之道
已經準備調整班級人數(將班級人數降低)
或一班兩位老師
否則根本不應再繼續招生...或者是招生的人數應該要控管了

當師大.師院.師資班.開學程的學校都面臨招生問題時
才會有人正視找不到缺額的教師問題
教師的年齡都年輕化了...要等退休還很久呢
奉勸還沒踏進來的人...不要再受騙了....過一兩年後根本沒位子塞了
現在還選擇就讀師範體系未來要做什麼呢???
只是在幫助培育師資的學校不要倒閉而已!!!

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 211.74.107.62
推 littlecristy:倒閉是不至於,只是以後就沒有師院而已
推 chenwenjen:教育部一昧的開放教育學程之後的惡果啊...orz
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作者: hsinlin21 (心靈) 看板: studyteacher
標題: Re: 【發洩】政府到底在幹麻??!!
時間: Sat May  7 19:00:10 2005

※ 引述《wennychen (回歸板橋500)》之銘言：

恩恩，說的好！！
我也想補充我對師資培育的看法..
有疏漏之處請多多指教

我不認為師資培育應該開放市場競爭
政府每年培養七八千個老師（國小而言）
每個都是花了三到五年的時間（學程或師院）才拿到一張教師證...
結果這張教師證的市場在哪裡?
就是在學校阿！（還有其他單位會看教師證嗎？）
但是學校這個單位的本質不是「市場」
教師工作的本質也不是「競爭」
你有看到老師之間在競爭，依教學績效來敘薪...
然後教不好的會被市場淘汰嗎？
沒有～
有的話也是在「補教業」.....
路上的補習班、安親班一個個都在從事教育工作，一個個都在競爭...
可是他們不需要教師證！！
因此教育工作變成"有教師資格的地方不競爭，很競爭的地方不需要教師資格"

真的很莫名其妙ㄟ～～

政府一直喊著師資培育多元化，開放市場競爭，進而能選出優秀老師！
結果變成....
師資培育「多量化」（頂多只有二元化：學程或師院），
教師工作依然沒競爭，因為看不到競爭的標準
教師甄試人太多..只能透過筆試..也選不出優秀老師～～
所以此項政策的優點完全沒看到...
缺點大家都知道就不再贅述了～～

所以讓我們這些花了很多時間在師院或修學程的人
變成這個草率政策下的犧牲者....
國家花了那麼多成本在培育師資，結果要老師都轉行？

我真的覺得我們這些弱勢的人要團結，不然沒人理～～
官員只會說：是你自己選擇走這條路的，你也可以走別條阿！
但是我們應該要大聲的說：請不要模糊焦點！
現在要討論的不是我個人的選擇，是師資培育開放這個政策到底有沒有疏失？
有的話請想辦法補救，否則下台。

要不然那些官員只會想說，過幾年有教師資格的都轉行了，
師資供需自然就平衡了...就不關我的事了
市場還是有發揮功用
只是我們這幾屆的學生，成了錯誤政策下的犧牲者而已～～



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◆ From: 220.139.21.121
推 freeca0727:推推推！！！ 寫的真是好啊！！！！！！
推 coconet500:道出了我們的無奈阿.....T_T
推 Leika:嗯嗯~
推 kelen175:M起來
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作者: vaper (vaper) 看板: studyteacher
標題: Re: 【發洩】政府到底在幹麻??!!
時間: Sat May  7 23:59:02 2005

其實，有這樣心聲的人應該不計其數.....
第一篇作者說到我的心坎裡......
想當初四年前考上師院，是國立的耶.....總比私立強.......
現在出來，樣樣比不上普通大學......
說英文，比不上外文系；說國文；比不上中文系；
說電腦，比不上資訊系(不過資訊系的應該不會想當老師)或網管.....
說到玩，比不上天天在玩的普通大學生~~~師院真的滿保守的.....

至於說到教學，其實理論有啥用，要用了才有用....
與其讀死書，不如上戰場，你有看過資深的大學教授去上國小的課嗎？
教學技巧和觀念還不是一樣要重新來過，教學是磨出來的.....
以前師專出來的，大五就一個人帶班了，還不一樣帶得好好的.....
理論不用知道，自然就會用了
啥米I-message、制約、ZPD、智力三維論、八大智慧、康尼模式......
現在很多資深老師都有在用，但他們知道這理論是出自何處嗎？
答案是出自他們自己長年累月下來和小朋友相處來的經驗......

在補習班上課，聽著老師在講著理論，越講越起勁，我卻越聽越想睡...zzz....
對某領域有鑽研的人，會越讀越覺得這領域很有趣，而繼續往下挖....
但是一但講給別人聽，聽懂就算了，聽不懂的人就無法心神領會，當然會睡覺.....
一個好老師，不可能從這些教育心理學、教育社會學、教測中誕生......
而是從和小朋友的互動中感覺到知識傳承的快樂，因而成為一位Good Teacher....
有了這份心，為了想給小朋友更好的教育，
再硬的教育理論也會因為想起教學時的點點滴滴而豁然開朗......

我們都曾經是快樂的師院生......
卻因為社會的種種壓力：國資班、學分班、減班、政策、回流教師、經濟不景氣....
造成原本篩選老師的教甄，成為了一個可怕的人間煉獄，
能存活下來的，都是非人也，菁英中的菁英，強者中的強者，相信如果轉行也贏過同業..
經過魔鬼訓練的人在當上老師後，是否就能將訓練的成果付諸實現....
官員應該不想管，因為沒編列預算嘛.....有錢能使鬼推磨........
總之就是「錢」的問題，退休的不能退休，錢不夠嘛......
考老師的人在最近幾年大增，被裁員，又減薪，錢又不夠花了......
搞得一大堆非教育體系的人覬覦老師這塊大餅......
而政府為了平息民怨，廣開師資班，條條大路通羅馬，羅馬必定大塞車...(有頂真喔！)
其實開放教育大門，也無非是為了激刺教育這個封閉的體系，注入一股活力.....
但，也不用搞得像現在這樣戰戰競競，人中之龍才能當老師吧........

看我打了這麼多，明眼人應該都知道，教甄的壓力真的很大吧...>_<
有一句話我在補習班聽到的，還記得是程哲講的(他教測教得很棒....)
他說：「就辛苦一點吧！誰叫你已經選了這條路。」
最後就以這句話跟所有甄試伙伴們共勉之～～～加油了～～^_^

※ 引述《hsinlin21 (心靈)》之銘言：

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◆ From: 59.104.196.25
推 rapid318:真是......感動到落淚啊 心事誰人知
推 Fleecy:推~頂真!!!  加油吧!!!
推 marsiy:真是心事誰人知,到底是研究所難考還是教甄難考><
推 TinaJones:研究所應該好考一些些吧...^^?
推 freeca0727:忍不住要給你推推推！我要印下來給我媽看！！
→ freeca0727:讓她知道她女兒不是抱怨假的...！！！！！
推 c1933:那法官比教師真是還好考呢
推 liochang:選擇所愛，愛所選擇。just do it!!
推 wotow:推 你有看過資深的大學教授去上國小的課嗎
推 Achess:考研所不是看錄取率的  而是看有幾個人在拼的
→ Achess:很多科系研所的競爭強度真的不是教甄能比的
推 artyun:問題的重點在教甄考不上，我們該何去何從？
→ artyun:這跟考研究所不可相提並論
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作者: c1933 () 看板: studyteacher
標題: Re: 【發洩】政府到底在幹麻??!!
時間: Sun May  8 22:57:51 2005

一個好老師，不可能從這些教育心理學、教育社會學、教測中誕生......???????

從這句話當中 完全可以理解你沒把理論念通

一個好老師不可能只要念懂這些理論就好了

但是念懂這些理論絕對是成為一個好老師甚至是教育家的必要條件

如果老師只是要當一個教書匠的話 那不需要懂理論 從實務中學習就好了


成為一名老師必須經過激烈的教師甄試 當中的辛苦 版上許多版友都瞭解

如果我們從更宏觀的觀點來看 社會上許多職位不是都需要通過激烈的競爭才能獲得嗎？

競爭是社會中的常態 過去的師院生不需要競爭嗎？ 錯了

過去師專在全公費時代 入學考試競爭是相當激烈的

許多當時的師專入學生都是當時"放棄第一志願學校"的學生

如此優秀的程度是現在師院自費生能相比的嗎？？？？？

優秀的人才是不會被埋沒的 自己的不如人不應該怪罪到別人的身上


※ 引述《vaper (vaper)》之銘言：

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推 jetx:推