一、各種角色如何看待這次遊行？
1.長官
(1)教育部：你們幹嘛上街頭，不是前兩天就跟你們說安心在家唸書了嗎？教師缺額
是地方政府控制的，跟我們又沒關係，教師本來就是儲備制，民國83年就已經告訴
你們了，你們自己還要往裡面跳，是你們自己活該，趕快轉業吧。我只要好好撐完
這段日子，我的官途一樣亨通啦，反正我又不是你們選票選出來的，我只要跟長官
們關係好，我的地位是沒人可以動的啦。
(2)地方縣政府：我們就是沒錢啊，教師人事費已經佔國教經費80%了，再下去就要
破產了啦，你們自己去跟教育部談，只要他們給經費，我們當然也可以給個
順水人情，不過為了避免日後超額或是公費生，還是要犧牲你們喔，不好意思。
2.待職教師(我覺得用待職教師比用流浪教師來的好)
(1)不支持活動也沒上街頭：這群笨蛋，幹嘛上街啊，上街又不會改變現狀，還是
在家裡看書，還可能可以多賺幾分，不然去百貨公司逛街，也比上街頭淋雨來的好
(2)上了街頭：
A.我就是來發洩的啊(就是我)，我也知道沒法馬上開缺，但我要的是機會，
而不是畸形的競爭，難道為了一圓當老師的夢有這麼難嗎？為了孩子有更好的
教育，我要站出來。
B.教甄這麼難考，實習老師角色這麼尷尬，我要站出來，讓大家知道我們的心聲
3.現職老師：反正我現在已經在學校裡了，誰也動不了我，你們去吵你們的，
跟我沒關係。但是，要我減薪配合多開一點缺，我就要考慮一下了。
4.了解情況的親朋好友：你們好可憐，為了那少少的缺，每天都在唸書，還花了
一堆報名費，辛苦辛苦，要加油喔！(這大概是大家最常聽到的一句話)
5.一般社會大眾：你們看，又是一群出來討飯吃的人，之前是醫師，現在是教師，
你們都是既得利益者，薪水那麼高，有什麼好不滿足的？你們要的還不是良好的
福利，穩定的工作，外面失業率這麼高，也沒人出來吵啊，你們憑什麼站出來，
去去去，無聊的一群人。
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可以彼此分享秘密驕傲 不擔憂有誰的心裡不是味道
可以傳染給你心情不好 連說一個理由都不需要
可以直來直往提醒勸告 就算爭吵也都是為對方好
可以和你商量秘密苦惱 不害怕全世界都會知道
我找你找了好久 一個互相了解的朋友
生活有人分享的時候 快樂就變的容易許多
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