推 Vanessa0803:從1立方公分的小正方體去拆解的概念教 61.229.138.7 04/24
推 ytyty:把它想成切仙草，長寬高各可分成幾份，就會有幾塊 218.175.81.128 04/24
→ ytyty:1立方公分的小塊，當然1立方公分是定義出來的，每 218.175.81.128 04/24
→ ytyty:邊長1公分的正立方體體積定義為1立方公分 218.175.81.128 04/24
推 mitchell:教學指引會告訴你一些大略方向.. 218.165.238.69 04/24
推 ckroy:教學指引沒有...謝謝大家 211.74.65.231 04/24
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作者: wmo (小熱血) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 國小數學體積怎麼教才好
時間: Mon May 9 00:20:07 2005
※ 引述《fayman (狂潮)》之銘言：
: as title
: 康軒版三下第八單元 體積
: 活動一 認識體積-->教一節課
: 活動二 無空隙的立體堆疊-->也教一節課
: 各位覺得怎麼教才可以撐到一節課呢?
: 小妹我怎麼想 都覺得兩個活動共一節課就可以教完了
: 是否可以請各位學長姐提供經驗呢?
: 感激不盡
讓小朋友實作就可以拖很久啦，其實數學也是一個重實作的單元
廠商應該有送一立方公分的小正方體吧，如果不知道的話，就問問看學校的老師
讓小朋友練習堆疊可以建立他們體積的觀念，還有能力比較好的小朋友可以進入到
長x寬x高這個體積公式，不過這只是少數，也不用要求他們啦。
讓小朋友進行堆疊，還有數積木，其實都市三年級的小朋友這個單元對他們來說並不是很
難，所以讓他們實作會蠻好玩的，而且如果考試和習作出現圖形數數的話，他們也比較容
易數出看不到的部份。
之前才教過這個單元，小朋友很愛玩喔，如果積木不是很夠的話也可以用合作的方式，一
點小心得和你分享
ps：如果你也在實習的話，我不是學姊喔^^
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