※ 引述《singking ( 研究所 要堅定)》之銘言：
: 今年在國小實習，其實說穿了是想多增取一年考研究所，並且取得教師證。
: 但有一些老師以為我要報考，紛紛跟我講一些基本教甄資訊...
: 本想說聽聽也沒有什麼損失啦，但這樣久了不說，感覺有點內傷。
: 因為去年在此校實習的學長姐，試教成績不太好，於是他們今年打算，每個月都要給我來
: 個模擬教學觀摩，還跟我說試教很重要之類的，我當然知道很重要...但我又不考，而且說
: 穿了還不是只在意考上時學校可以沾點光的那份虛榮感，真的很想拒絕...
: 再說，六次也太多了吧.
: 我該不該跟他們誠實述說，我明年打算考研所不考教甄呢?
: 感覺一講後他們從此會認為我只是來學校混的。
: 感覺什麼爛決定都會冠著"為你們好的"的漂亮話，實際上還不是滿足校方少部分
: 人的期待，什麼時候做決定能夠和實習老師一起討論呢？真是討厭的國小文化
: 請教一下大家的看法。
如果我是你..我會認真ㄉ去聽他們講的東西...畢竟拿教師證不去考
那真的有點浪費...再來...研究所你要考哪間???其實這也是很重要的一點
如果你考的那間研究所可以保證你出來後馬上有工作..那當然就如你所願
全力衝刺...甚至跟國小說...我會把重心擺在實習與考研究所身上
但是除非是超頂級的研究所...要不然一般的研究所出來還是很迷惘ㄉ不是ㄇ??
我這幾天在國小實習..我到覺得我的國小文化不錯...那是台北市大安國小拉
我的母校...經過我這幾天的觀察...該校的校長感覺還不錯..不會有高高在上
的感覺...今早還看到他在跟學校施工人員一起通水管....頗有以校為家的感覺
再來是昨天的校務說明...感覺他是一個認真辦學的校長...我給他兩個good
哈哈哈............扯離話題ㄌ...
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