其實我剛看完這一篇 心理感觸很多....
原作 我真的勸你...
不考教甄就去終止實習吧...
不考 你要那張教師證幹嘛...有了還不廢紙一張....
而且你確定你這樣可以專心考研究所嗎...
請你的心態也要正確...
實習生考上對學校或對老師 有什麼好處嗎
有什麼虛榮感 拜託 哪個學校會在乎這什麼濫虛榮感阿...
你的實習學校真的是個好學校
我多少同學 被學校超到6月還不肯讓她們看書 當然後來她們今年都沒上
他們願意給你試教模擬 完全真的也是為你好
是你自己的心態問題
我是今年考上的正式老師
你知道嗎 我們學校的實習生 說現實點 已經會開始巴結我了....
她們知道 我是今年第一名考上的正式老師
處處都想向我請教 對我客客氣氣
我這樣說 不是想表明自己多利害
只是想說 只是說 你真的很幸運 你都沒開口 大家都願意幫助你
既然你不打算考 你就該好好跟她們說 免得她們白費心血
今年在實習的夥伴 也千萬千萬要抓緊你們學校今年考上的新進教師
多從她們身上挖寶
畢竟 試教跟我們的實際教學 基本上是兩碼子事
會教書的去考試試教還不見得會高分喔!!
多跟新進老師講好關係 請他""表演"""他的試教給你們看 抓住試教重點
這樣比你看再多的試教什麼大補帖之類的書還有用.....
※ 引述《aconhe (決定要考研究所了!!)》之銘言：
: ※ 引述《singking ( 研究所 要堅定)》之銘言：
: : 今年在國小實習，其實說穿了是想多增取一年考研究所，並且取得教師證。
: : 但有一些老師以為我要報考，紛紛跟我講一些基本教甄資訊...
: : 本想說聽聽也沒有什麼損失啦，但這樣久了不說，感覺有點內傷。
: : 因為去年在此校實習的學長姐，試教成績不太好，於是他們今年打算，每個月都要給我來
: : 個模擬教學觀摩，還跟我說試教很重要之類的，我當然知道很重要...但我又不考，而且說
: : 穿了還不是只在意考上時學校可以沾點光的那份虛榮感，真的很想拒絕...
: : 再說，六次也太多了吧.
: : 我該不該跟他們誠實述說，我明年打算考研所不考教甄呢?
: : 感覺一講後他們從此會認為我只是來學校混的。
: : 感覺什麼爛決定都會冠著"為你們好的"的漂亮話，實際上還不是滿足校方少部分
: : 人的期待，什麼時候做決定能夠和實習老師一起討論呢？真是討厭的國小文化
: : 請教一下大家的看法。
: 我也覺得不是虛榮感才幫你
: 坦白說 不是每個老師都很閒
: 你考上了薪水也不會到他的口袋
: 這就跟帶學生一樣
: 我更努力一點 教多一點 錢不會多
: 教的少 打混 學生反而更喜歡你
: 可是 你真的能昧著良心不為學生好嗎?
: 還不是寧願被學生抱怨也苦苦的想幫助他們
: 我想那些幫你的老師也是這樣想的吧
: anyway,現在還是可以中止實習的
: 不考就不要麻煩人家...
: 快去中止吧!!
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