※ 引述《lthy (給我一杯瑪格麗特)》之銘言：
: 看了以上諸位板友的回應，我大概的整理一下各位"做抉擇"的關鍵點好了
: 1.師範院校 or 非師範院校 的思考模式
我認為你這標題下的太大了
: 從這個基礎點上去談 就會發現思考模式會完全的不同
: 師範院校會覺得 都已經花了三,四年修教育學分了
: 雖然不想當老師 但是放掉這個"雞肋"很可惜 食之無味 棄之可惜
: 於是 就這樣 修完教育學分-->實習-->拿到教師證-->成為正式老師-->過一輩子
我是師院畢業 但我不是抱著這種心態
雖然我當初上師院只是分數剛好到
雖然我從小到大沒想過要當老師
雖然我讀了師院還是比較想轉業
但我還是修完教育學分 還是參加大五實習
沒有意外我還會考明年教甄
但我並不是在啃雞肋
我是在過我的人生
既然當初上了師院沒有選擇轉學或重考
就是得把眼前該做的做好
就像你文章後半說的
我不想以後後悔當初我沒有去試一試
惋惜當年不該半途而廢
不否認抱持你說的那種想法的大有人在
但也不需一概而論 一竿子打翻一船人
: 如果是非師範院校的話
: 會修教育學分的人 其實有滿多都是對教育有熱忱的
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會唸師範體系的人 有更多是從小志願就是當老師的人
對教育有熱忱?
不管修學程還是師範 都有有熱忱的人
也都有看上老師是份好工作的人
: (不可否認 有不少是聽了父母親的話 而去修的)
唸師範體系也很多都是聽父母的話唸的
我想說的是 這種二分法實在不太需要
並不是哪一種身份的人就會哪樣想
相反的
是每一種想法在你分的兩種身分裡 都有吧
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