我們學校也有壞班 一個學期換三個導師（被學生氣走的）
直到來了個提倡人本的老師 才把這個班鎮住
我剛剛講的新老師很多時候都會挖苦人本老師（當我們的面）
但是新老師在某些時候又會學人本老師的教學方式（學的四不像）
我很好奇為什麼人本老師鎮的住壞班 所以暗暗的觀察
我發現沒人本老師的課的時候 人本老師也會去班上晃晃（下課時間）
別的老師上課 學生吵鬧的時候 人本老師會去跟著旁聽（沒課的時候）
學生在外受傷了 人本老師發現會親自幫學生擦藥
學生發脾氣把上課的地方弄得很亂的時候 人本老師不先罵學生 則是陪著學生整理
我覺得有些老師就是「我是老師耶，學生要尊師重道才行」
有些老師則是「我是學生的朋友，在可以幫助的範圍，我幫助我的學生」
有些老師 「我只是來混日子的，隨便講講就好，現在的小孩都有自修看」
說真的 很多時候 學生要的是一種被尊重的感覺
不是那種「我是老師，我說了就算，你給我閉嘴」的態度
學生幫老師取綽號通常的兩種可能
一是很喜歡老師 二是很討厭老師（很極端喔）
我上面說的新老師和人本老師都有綽號
說真的 綽號一點都不重要 重要的是學生喜歡你 喜歡你的教學方式
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