推 miiran:你的觀念很正確 ..^^ 163.19.27.30 09/03
把自己的心態調整一下囉
我也帶高年級，老師人很好，不會要我做什麼，常常我都是涼在一旁
甚至也沒讓我自我介紹，或者給我全班的名條
〔後來自我介紹 還是剛好老師晚回教室，我才趁空檔上台說的〕
但我不會認為因為自己在實習，小朋友就可以不尊重我
他們也知道我是實習老師
但是是只要他們的態度不對，我一樣會板起臉孔糾正他們
平常可以哈啦 講五四三的，但是我覺得該有的尊重與禮貌還要要有
別因為自己是大五實習，就覺得自己沒有權利要求學生的品行
在怎麼說，我們都比小學生大，而尊重與禮貌 更是人與人相處的最基本
※ 引述《mykit (堅持到最後,中華隊加油)》之銘言：
: ※ 引述《smileforu (.......)》之銘言：
: : 其實我覺得有機會去到高年級的班不錯耶，因為我覺得六年級在國小中是很難搞的
: : 之前有去國小代課，六年級小朋友都會有自己的想法和意見。兇的時候要很兇，
: : 但是偶爾還是要對他們搞笑一下，我看他們老師和他們的互動是這樣。
: : 你可以多觀察一下班導師是怎麼樣在帶他們的，如果有機會和他們互動聊天
: : 可以了解他們的心態和想法，雖然用熱臉去貼冷板凳的滋味不好受，但是釋放
: : 善意久了他們也會對你好奇。不過一開始不要太期望他們會喜歡你。
: : 我那時很羨慕那個老師能嚴肅時讓學生恐懼，又能偶爾幽默讓學生喜歡他。
: : 看起來似乎不難，但是要達到那種境界還要多訓練。
: 原來六年級的學生這麼可怕啊........
: 可是上了國一又變的很呆很菜還蠻可愛的
: 但是到了國三又便可怕了........
: 上了高一又會變成呆呆的吧....
: 總之在一個學校待到最後一個年級他們就會覺得自己是老鳥了
: 但其實還是小孩一個
: 不用怕他們，一怕他們他們就會吃定你了
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當一個歷史事件由經驗轉為知識時
這個事件，對於你而言
就已經死亡。
－－尼采
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