※ 引述《me5119 (ㄅ)》之銘言：
: 我的實習老師雖然在班上說過我跟他一樣的地位
嗯嗯~ 輔導老師的態度真的很重要
我的輔導老師從來不直接叫我名字
都會在我名字後面加上老師 "XX老師"...
: 不過 我們班是欠人家兇的班級
: 連我老師都要破罵他們才會聽話
我們班也是...
有時候還要出動愛的小手
: 不過學生當然也知道你的權利始終比輔導老師少一些
: 學生都很精的
我有兼班上的自然課
當他們知道分數是操控在你手裡時
各個都不敢造次
: 仔細的跟他們說自己的處境要他們體諒你
: 與你配合
這招挺有效的
對他們動之以情 他們還真的會好好配合
: 我帶的是國中生溝通好像有一點用吧
: 國小不知道了
還是可以溝通滴...
: ※ 引述《vivianch (兔子香噴噴)》之銘言：
: : 第一個問題..我覺得要先看你的輔導老師態度
: : 輔導老師如果夠尊重你 不是把你當實習生看 那學生的態度自然不一樣
: : 舉我老師的例子 我第一天到班上老師就當著小朋友跟我的面說
: : 我不是實習老師 是第二個班導師 如果輔導老師一附就是你是廉價勞工
: : 要你做這做那 態度也不尊重 這樣小朋友自然很難把你當個老師看待
: : 如果是降就只好多跟老師溝通吧 或是趁老師不再扳起臉孔兇各一兩次應該就會怕了
: : 再來就是自己態度的問題
: : 常有人覺得實習就像大哥哥大姐姐一樣 跟小朋友玩在一起 連一些應該有的分寸都沒有
: : 這樣小朋友會怎麼看待 學生眼睛是很尖的也很會看老師臉色 老師應該要有的
: : 權威還是要具備吧 不然有時可是很難教的..
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