作者dyhart (Canon A70&EOS88)
看板studyteacher
標題[[問]] 高年級學生的情緒反應
時間Thu Apr 21 15:35:13 2005
我本身實習六年級 我們班是沒什麼問題
不過上了幾次五年級的課
真的快吐血了..
五年級有一位小朋友
上課時常常抱怨，上他不想上的東西就「轉身」跟別人講話。
（好比之前「美勞」老師上課，他就說要打球。
美勞老師說不可能阿，打球是體育課的時候打，更何況作品還沒完成。
他就開始在亂了）
或是故意作些舉動擾亂班上氣氛，如大叫好無聊，或是故意放東西很大聲。
講話時的態度更是惡劣，沒禮貌是其次，最糟糕的是那種神情。（真的想八下去..>"<）
今天我帶他們班打躲避球
小朋友叫我一起下去玩
我就說 那我去「贏的那隊」好不好？
大家都同意，他也同意。
後來我去那隊時（不是問題學生的那隊），都還相安無事。
但是後來他們那隊快要輸了。
他就開始大叫，不公平啦！哪有人這樣！老師在那邊不公平啦！
（我連一個都沒打到勒-.-|||）
然後他們那隊剩一個在內場，他在外場大叫，XXX不要掙扎了趕快死一死啦。
比賽結束後，就開始呼朋引伴在那邊抱怨不公平之類的。
我就把全部人集合，再一次詢問小朋友剛剛訂的規則是什麼。
是我到贏的那隊，因為怕用輸的那隊，你們會故意輸。
全部人都贊同。
剩他一個繼續大吼大叫，說根本不好玩，某某老師還比較好之類的話。
我也氣起來了（要爆了.....）
我就索性說 好啊 那我以後也不要代你們體育課（我上過三次）
已經是大家訂好的規則，有人卻這樣出爾反爾。...後來我忘記說什麼...
大致上就是我對這樣的情況感到很傷心。
然後那個學生就大叫，好啊！！！！！
我就裝作沒聽見 整隊 帶回去。
請問各位老師，遇到這樣的學生該怎麼處理。
之前我也請訓輔主任跟那位小朋友聊聊（他跟主任很熟）
不論是動之以情，曉以大義。在當下那學生都說好好好。
可是上課時又表現出另一個樣子
每個上他們班的老師，都不知道該怎麼處理那位學生。
因為他很容易就煽動全班的情緒....
有勞各位了。
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◆ From: 218.34.23.138
※ 編輯: dyhart 來自: 218.34.23.138 (04/21 15:37)
推 littlecristy:她是女生嗎? 有點好奇.... 61.62.44.2 04/21
推 dyhart:是的 是女生 218.34.23.138 04/21
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作者: nolonger (該有自制力) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]] 高年級學生的情緒反應
時間: Thu Apr 21 17:07:03 2005
: 每個上他們班的老師，都不知道該怎麼處理那位學生。
: 因為他很容易就煽動全班的情緒....
: 有勞各位了。
1.激將法
例如:美勞課時,就說他一定不會做,就是因為他不會做,才不敢跟別的
人做同樣的事情... 當然,他做的好一樣給予讚美~~
2.忽視
例如:可以假裝沒聽到他說的話,走到他在對著說話人的旁邊,假裝關心
別人... 就是把別人的注意力拉回你身上...
3.同儕制裁
訂下規則時,施以聯座法... 就是一個人犯錯,全班受到責罰...
例如:同學上課吃東西搗蛋,就說因為"某些人"的行為...
所以下午看電影或卡通的課程取消掉..
不然就是體育課不能打躲避球嚕!!
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