[心得] 100音樂科試教小點子分享

[moouoo (謝謝有心人)]

(不看廢話請直接跳分隔線~)

今天遇到很多貴人相助，有幸上榜，眼看考季即將結束，
但或許接下來代理考試可以用上，
所以分享幾個我在"直笛"教學上的小點子 ( 評審有笑&點頭 )

三年代理的實務經驗，讓我在直笛教學這塊比較有自信，
事實也證明，試教前2/3的時間，我的聲音跟速度都不受控制，
直到後段拿起直笛時，
才真正感覺聲音是穩當的，如同我真正上課時。
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我就直接用口語敘述了，描述得有些瑣碎，請大家多多包涵~~
需要的夥伴可以再自行轉換成自己的方式。

(一)持笛手勢
很多學生拿直笛的姿勢都不正確，中音直笛又比高音直笛大又重，
所以沒有找到正確重心就會很難運用指法，所以我在開始直笛教學時會說：
「同學們，現在請把直笛起來！
  別忘了，左手拿直笛，右手打電話(比六) 跟你的鄰居說(手放到耳朵邊)：
『 喂~好鄰居啊~不好意思我又要練直笛囉，請你多多包涵啊!!』
  接著大拇指放在第四孔下方，小指放在六七孔中間，
  一上一下形成一個平衡，再把其他手指放上去，調整一下位置…」

→因為我平常就是這樣上課，所以終於在試教中變得很自在！
也不知是心理因素還是怎的，我覺得評審臉上的線條比較沒那麼僵硬了~~


(二) 休止符長度─
這次教到梵谷之歌，我選擇前八小節，有附上五線譜譜例。
因為4/4拍是最常見的，所以音符長度只有口頭帶過提醒。

◎二分休止符(用紅色標示)
「這個方型小帽子等同於二分音符(板書)，所以在4/4拍當中是兩拍的長度，
  習慣看簡譜的同學，這個小帽子就是"OO"(板書)，
  O是休息一拍，所以兩個O就是兩拍~」 請你們務必要等待再等待！

(實際吹奏，再回頭來講中間遇到的後半拍~)

◎後半拍 (接續前面吹奏之後)
「好暫停，請回頭來看第六小節，出現了一把“斧頭”(比半拍休止符)，
  之前不是講說，這個像斧頭的記號就是八分休止符嘛(板書)，
  那斧頭出現是不是要閃躲？還是你要被它劈到？要閃嘛~~~
  所以斧頭出現在後半拍，你前面的音符就要趕快斷掉，
  出現在正拍上，你就要晚一點再出來，才不會被砍到啊對不對？！
  單獨這小節用唱的來一次(重覆2~3次加深印象，遇到休止符用手做砍劈狀)，
  好實際再吹一次！ (第一次)有些同學閃過了，但是有些同學已經傷痕累累了！
  最後再一次請小心不要又被砍到了！(第二次)挖~這次大家都逃過一劫呢!!!

→大部分學生對拍子的概念挺薄弱，所以要讓他們有類化的想像。

另外我會強調要運舌(實際上有些學生是用換氣斷音，有些則是全部連音)，
我會說「吹奏直笛時，舌頭要像小兔子兔兔兔兔跳起來呀」，
也會表達不滿意說「有些人的小兔子好像吃太好都跳不動了」等等。

其實我也不知道別人怎麼教，教學之前也沒有真正學過直笛，
所以有些要注意的事情，都是我後來從書上看到才恍然大悟(羞)…
(實習時指導老師完全沒跟學生提手型，是我太菜還是那個學校小孩比較聰明？)

以上。希望能有一點點幫助…

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推 muvasasly:大推~很受用!!恭喜妳!!
推 xo0933:我覺得很棒耶，連我這個音樂白痴都覺得好有趣…
推 devilisevil:這試教好有趣！！我也想上moo大的課！
推 dayfix:推斧頭～好可愛！！感覺很實用！！
推 internet0932:真的很棒!希望音樂科可以多多分享試教阿~~~~
推 BLYTHE1017:好可愛的教學~
推 chiayu1222:超棒的分享~~太感謝了^^
推 mickeyme0625:八分休止符很有趣!
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