推 padi:受用了 可以給即將進入實習的人做參考:) 07/25 23:20
推 cooperheart:推教檢的簡答題要做 那個部份會把分數拉出來 07/26 02:04
→ cooperheart:尤其是作文 我同學因為作文不好而落榜 差了2分 07/26 02:04
推 toko22:你的指導老師人也太好了 07/26 17:01
推 newro:推你的心態 ^^ 08/03 11:23
<寫在前面>
這是桃園筆試完之後就有想法；要寫一篇落榜心得提供應屆半年制實習生參考。
因為自己也是有點跌跌撞撞，很多計畫都沒有做好，不知道從頭再來會不會做的
更好??後來，真的很幸運，這篇沒有變成落榜心得。
考上的強者很多，讀書計畫也有百百種，大家都說只要找出適合你的方式就好。
但不幸的，以我的腦袋做事是沒有計畫的，以下也可能是些廢話，但我想說的是
心態的問題，以及你如何在沒有薪水還要倒貼學分費的學校裡自處。
這是我的歷程省視，真的只是"心得"，不是方法。
提供97級新制實習生參考。(文章很長不好意思)
補句，真的很謝謝這個版。
一、讀書心態整理
考教甄或教檢，一定要清楚的了解自己的優勢劣勢和唸書的方法。大家可以先看
一下今年各縣市的簡章門檻，朝比較優勢的地方補強。如果你是每科都很平均的
人，那恭喜你，你可以努力的方向很多。如果你是落差很大的人，更恭喜你；只
要走過來就是你的，因為60~80會比90~100好達到。
不怕各位見笑，本身是個高中聯考數學19分的人；即使知道要考數學應該提早準
備，天天算天天看，最後還是無法克服心理的恐懼感；這個後面我再詳談好了。
但大學時我修了英語學程20學分，卻讓我有了考英語師的機會。
所以我想說，你有多少機會脫穎而出，取決於你夠不夠積極和夠不夠了解自己的
學習方式。如果你有張春興的教心；建議你先從學習心理學那裡看起，立刻就能
用在你自己的學習策略上。
我因為不習慣表格的整理方式，所以很多是硬背的；但看完西洋教育史，對裴斯
塔洛奇有個好老婆、柯爾柏格提出道德發展論時被笑個半死導致憂鬱這些不會考
的卻記的清清楚楚......@"@ 我有個學姐也是，唸唐詩分平仄她記不起來，後來
竟然是請媽媽用唱的，一次OK。
一開始入手教育科目，版上很多人說要訂讀書計畫，我也是沒有一次完成的。
後來在教檢前有老師建議我只要每天讀滿預定時數就好，反而能讓我比較安心的
去慢慢唸書；唸久了速度自然就會變快了。不過越接近考試，計畫就要訂的越明
確越好。還有不管多懶，每天翻個兩頁來看也好，不然
一開始入手的確是最辛苦的。實習時只有我一個師院生，同事都很羨慕我說教育
一定讀得很紮實；唉，如果是這樣，教授上課跟補習班上課會不一樣嗎??
二、學校實習
半年制有個好處是，可以有半年空檔唸書。我實習時住親戚家，代課接的不多(
因為後來老師們聽說新制時不太能接)但加上大學家教的積蓄，支付數學補習費
和生活費剛好足夠。所以後來半年都是在家裡當米蟲。
很多新制實習生覺得沒薪水又要唸書對不起家裡......其實我也是。但請記住，
己立才能立人。能專心唸書是幸福的；不能專心唸書，更要有破釜沉舟的精神。
在學校實習的地位其實頗為尷尬，有個教檢卡著，會讓人覺得很擔心，不知道學
校的事務和唸書怎樣兼顧；我有同事很有魄力的跟主任說她儘量作完佈置，但只
能做兩小時不能再多了......還有同事跟實習輔導老師說她想教某幾節課就好，
因為她要考研究所......
我的建議是，請你丟下學生的心態，以一個社會人的處事態度保持圓融。
有時候大人們只是需要一種尊重的Fu，溝通時請不要得理不饒人，會很吃虧。加
上學校圈子滿小的，儘量是多聽多學習，不要多說話。在處室實習之後，你就會
懂我在說什麼了。
第二個建議，請跟你的輔導老師和平相處。
我很幸運，我的老師會給我時間讀書。只是，小朋友在上導師的課我卻在看書，
總讓我有種自己不認真的感覺；上課竟然看別的書??!!所以我在校唸書的效果不
好，乾脆多學一點其他的實在一點。
老師說，我只要在教室裡他都會跟我好好溝通，絕不會不好意思叫我做事，但出
了教室，我講話應對就要小心。就是謙卑、儘量用聽的這樣。後來他真的如此，
讓我不用提心吊膽的猜測實習過程是否惹怒老師；這很重要，時時感恩，常常發
問，你會從你的實習老師身上學到好多。
遇到其他老師要請你去做事時，你的老師也可以保護你("我的實習生我要用!!")
我曾經在非行政實習時間被輔導室叫去做了一上午的非常好色，後來老師去那裡
泡個茶，隔天我們實習生每人都收到一盒主任的銅鑼燒。我離開學校時，他還叮
嚀我記得六月回去拿課本和教具。我考第二關時，他二話不說從家裡拎教具來，
還留下來幫我割壁報紙......老師幫實習生做教具嗎??!!
這些都讓我深深的感恩。SO......
如果你覺得你自己沒辦法跟老師相處融洽，請至少維持和平的關係。
處室實習也是如此。曾有一次我沒事找事問某某組長有什麼可幫忙的，他請我在
近十一點去穿堂樓梯前剪盆栽、掃落葉、擦櫃子的玻璃...
不過是少之又少啦。一定有很多能學習的地方。校長先生和主任和組長老師就是
斟酌著，每件都做會爆掉。事情要看一下什麼可以做、什麼不行；有難為之處時
我不會說"我不做"但是我會說"那我可以...這樣來做嗎？"想替代方案。
做海報還行，要我跑全校的教室給老師們通告則是一次就夠我受的了。後來都打
電話叫小朋友來處室拿，不然就是把做海報推給超愛做海報的同事，交換她無聊
的護貝工作，久了他們就知道要找你幫什麼忙比較快速又做的比較好。
像是帶二年級跳舞我當然是不會～所以就被派去看早自習。
行政實習時比較常分到打字（真後悔之前暴露打字速度...）
行政實習雖然雜事很多，但只要想著也是學習的一種，就不會太辛苦了。
(後來讀教育行政學時我都會想到各處室的行事風格，這是權變、那是轉型領導...)
如果你想繼續在教育界服務，你就要告訴自己，付出是有回報的。
雖然說筆試沒過這一年什麼都免談所以要好好念書，但第二關呢??
請好好把握你建立人脈尋找資源的機會喔。
p.s.我也見過在學校裡拉保險的實習夥伴，技巧的避開很多工作，
卻又人緣很好；那又另當別論了...^^")
三、To cram or not to cram??
要不要補習??哪家好??哪種方法好??我建議，請你去試聽之後再做考量。
(聽的是老師你喜不喜歡，你做筆記來不來得及，你習慣那種講課方式嗎??)
你要記得，實習有時會累到你回家倒頭就睡。
補習有進度，但你如果跟不上或缺太多課，只會成為壓力的根源。
相反來看，補習班讓你無庸置疑的照進度前進，也許適合領悟力很高很會整理的考生。
函授進度會比較慢，錄影帶常常你會來不及看或錄的不好，
面授有時會被你自己的行程卡掉或太累就不去......
請你自己斟酌，要補就一定要去聽課，不補也可以去自己選書，或去補習班拿課表。
人家在補習班讀時你也在家裡唸，給自己信心建設(不是補習就一定會上的)。
以我自己為例子，因為高中補怕了(補了又沒進步)所以真的不喜歡補習班。
但數學我是一開始就補因為知道自己會懶惰。
教育科目我是很喜歡某個老師，但經濟拮据只好買了她的書自己唸。
每當他又開了新班，我就又掙扎一次......
每次都想這麼多人去補習，自己會不會沒唸到他們唸的??
後來我只報了考試最後的題庫班，心裡的安慰作用大概大於實質很多。
("這樣大家聽到的我也聽到了，應該OK吧!!"這樣告訴自己:P)
喔還有一個好處就是補習班會有一些流通的甄試資訊，
如果你能跟朋友分享後拿到也不錯。
又，補習班榜單是這樣，只要有補過的，榜上一有名就會被列入"政績"，
即使像我只是報了一個500的講座，或五年前補過五年後考上都算數。
所以...補習只是唸教甄的歷程之一，真正唸書寫考卷的還是自己。
對第一年考教甄的考生來講，也許會覺得壓力很大，
非上不可或是人太多自己沒有機會而消極，所以做很多決定都覺得困難。
我想說的是，決定是你在當下想到的最好方法，所以不要後悔自己的決定。
畢竟決定之後的努力，才是關係成敗的關鍵。
(說的簡單，其實，所以這個簡單的道理我還沒參透...)
對了，有人問教甄教檢各有班，教檢要不要補習??
我認為如果你只想及格的話，找幾本大家推薦的書單讀清就好。
(事實上某個強者我同學是...完全憑著師院的背景知識瞎掰竟然過了的@"@)
但謝文全某本教檢用書的序言說的很好，不能以教檢及格做為目的。
你必須期許一個更高的目標，才會有高的鬥志，才會成功。
要考教甄的孩子們，建議還是以甄試題目為主，快考試前轉換一下準備方向就好。
教統教行和法規那些教檢不考的我都四五月才唸，結果筆試錯的就都是那些......
教檢的題型請在寒假時練習清楚，因為申論寫的好，可是瞬間賺到很多分喔。
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這個...先寫到這好了，我開始沒有重點亂扯了。
如果有新制生想問什麼，回在下面好了，也許有更好的答案讓其他人分享
有空的話我會寫其他的主題。但我想板上已經分享的夠精采了。
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