[心得] 國小教甄之路(口試試教篇)

[mingsmile (黑白魚)]

<寫在前面>

雖然很不想拿成績來說嘴，但我想以結果論來看的人，會希望這篇有值得參
考的價值。我在南區和新竹獨招都落榜後，很幸運的進入了桃園的一般缺複
試與雲林的英語缺複試。

雲林筆試佔了70 %，所以複試對於只高過門檻一分多的我來說是場硬戰；然
而這個機會卻提供了我隔天上桃園戰場一個很好的練習機會；桃園以T 分數
算分的方式對我來說頗為有利，現在才能在這裡跟各位分享我的心得。

在這裡要提醒各位，請看簡章的比重和缺額，及自身的興趣專長選擇要考的
類別；衡量自己適合可演練的試教或臨時抽題的方式。當然，更多時候考生
是身不由己的，所以平時就要做好最佳準備，多看多聽多教學多學習才是。

------------------------------------------------------------

一、口試，是你的風格展現最好時機^-------^

口試除了大學時代的練習和平時實習討論過之外，我只有在雲林以全英語上
過戰場；只能說，用不熟悉的語言真的有點兒吃虧> "<但還是寫出來讓大家
做參考。

上大學之後，我才發現自己的口齒頗為清晰是一個優勢。但實在是改不掉腔
掉的考生也別氣餒；如果請吳念真和李艷秋說台灣故事，你會想聽誰說呢??
我大學親愛的聲儀老師說的好，長的誠懇就要讓人感受到誠懇，展現你的個
人風格，那就是你的最佳武器!!!!

有了最佳武器，當然要在短短面談時間言之有物囉。我是這樣做的。

面對一個實務問題，要以多向度去回答；例如 "如何推廣資訊教學" 做法很
多，但教授會希望聽見你的創見和多方思考，有些話不說他們也知道怎麼做
了，所以....請拓展回答的廣度!!!!

關於拓展廣度，還有一個方法就是和教育從業人員討論以補充自己觀點的不
足；上篇回文有版友說我的老師人太好:)其實他也是很有自己的想法的喔，
這點我也學到很多。學校發生一件事，主任老師或校長想法絕對各有所依，
多聽只會有好處不會有壞處的。

第二，版上或者考上的老師會提供口試的考古題，針對這些題目平時就要做
練習，這次我去雲林評審老師就請我 "一分鐘自我介紹" 與"個人教學理念
簡介" 剛好都是用中文我練習過的題目。

練習時你可以把聲音錄下來或攝影，除了一些不錯的教育名句和政策想引用
的以外，儘量寫大綱出來不要背整篇稿子 (不然考試很容易習慣性露出回想
的樣子...)

緊張是每個人都會有的，請不要把它變成影響你表現的絆腳石。還有提醒你
，一定要有禮貌喔。

今年好朋友也在口試拿了不錯的分數，她跟我的共同感覺是，好像評審不太
搭理你；請不要自己嚇自己唷同學，口試不但是測臨場反應，同時也是在測
你的膽量呢。何況有時輪到你已經下午了，評審也是會累的啊!!

所以據強者我同學的說法，她在敘述"實習時印象最深刻的事"時還模擬小朋
友說話的口吻，唱作俱佳，當時自己也覺得沒有表現很好，可是成績出來還
不錯呢。

最後一點好像是廢話但我覺得很重要；當你在回答問題的時候，一定要想著
一個前提 :一切都是以孩子為出發點。緊張到腦海裡一片空白時，只要有這
句話，毋忘初衷，相信大家都會感受到你的誠意與用心的。



二、Practice makes perfact。試教大作戰!!!

首先應該要感謝師院四年來的培育。雖然教育科目並不會比一般大學修學程
來的吃香多少 (這是迷思啊!!!大家不要覺得師院生很會唸教育科>" <)，但
四年來上台演示的那些回憶、同窗們的提醒和鼓勵，在準備複試時，又那麼
清晰的回到了腦海中....感覺篤定不少:)

不過現行教育現場跟大學時演示重點又不一樣了，所以除了個人設計課程的
能力外~~演示一定要找同學相互觀摩或有經驗的老師幫忙看!!!這很重要!!!

學校六月多就會清出這學期的教具和課本，順便選下學期的書。這時你要注
意簡章裡提到的，複試需要的課本教具趕快去跟人家拿!!!!( 又是人脈出動
的時候了)

這次我因為對筆試很沒信心，想說等筆試過了再說吧。最後造成了颱風天麻
園頭溪都暴漲了，還不要命的跑去搜括影印課本的下場......所以大家不要
跟我一樣囉>" <

試教過程因人而異我就不贅述了；大概提幾個重點是我覺得很重要的。

1.回歸本質和生活化；

這是一位數學老師與我分享的。引導觀念時一定要用各種方法讓孩子了解，
回歸本質，不要讓他們背或者說"這個很重要"。佈題時我會用生活化的情境
來套題目，效果不錯但注意不要喧賓奪主。

2.語言簡明扼要；

本身是文組，所以對數學語言常會一再解釋造成贅句。如果你也是上國語課
很會哈啦的老師，請記得你說的話絕對不要多過小朋友回應的話。你的說明
語應該是精確的。 (這真的要教學相長，因為在我上台前完全不知道自己有
這樣的問題...)

3.鼓勵多元、公平、有活力；

把平時上課的活力拿出來吧!!!不要因為下面沒有學生互動就收斂起平時的嗨
勁!!花一點演戲的想像力，叫同學名字時想著平時的上課情形， 這樣就很容
易掌握"空氣小朋友"的表現，以免叫到重複或一直只叫幾個人。

這樣做還有一個好處就是，你不會叫到"負面表現"的小朋友。那叫到了怎麼
辦呢??一樣請以鼓勵為主，記得揚善隱惡，讚美要具體喔。

再提醒，因為"空氣小朋友"不會回答，所以你會點到名就立刻幫他說下去；
這在戲劇效果上會打一點折扣喔，有空的話建議大家看一場舞台劇，應該懂
得我說的是什麼意思了:)

4.按照評分表來練習；

師院之前有給同學的試教互評檢核表，個人認為非常好用!!進階一點你可以
根據檢核表的項度來設計自己的教學如突發事件的掌握，秀版書等等。也能
再考前提醒自己要注意的地方。

對了，想好萬一"講到一半下課了"的備案，以免到時時間掌控出了問題草草
結束，就算結束也要用個很有精神的Ending pose喔。

5.微笑微笑微笑；

因為一時的疏忽，我在上場時忘記帶國語的一樣教具上場......(以下從略
，因為還滿不堪回首的)但是我始終記得要笑。雖然評審老師很累，你在那
15分鐘還是要儘量把身心都調到最佳狀態，所以微笑，是你的最佳武器!!!
(這是親愛的學姊跟我分享的，學姊，真的很謝謝妳的鼓勵!!!)


要講的太多，要感謝的人太多，今天去報到之後才發現我的挑戰正要開始。
僅以這幾篇文章感謝各位，感謝這陣子遇見的事遇見的人，聽見的每句話，
祝福大家:)


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 122.117.33.203
推 SubDuck:看到聲儀老師，就知道是中師人 ^^
推 windygirl:感謝分享
推 chyanita:感謝分享
→ cxj:感謝分享^^
推 nickdin:獲益匪淺，感謝分享~~
推 IMYUMI:中師推一個喔  ^^
推 imunique:中教大...推一個..^^
推 soyayun:請問一下大家雲林口是跟試教是幾分呢? 我 84  86
推 miso2631:推中師人!!