[心得] 99國中教甄經驗分享-教育科目和試教

[orange0616 (橘子)]

今年很幸運的考上高雄市的聯招!!
很感謝這一路上身邊的每個人的支持和協助
(還要忍受準備考試期間情緒不穩定的我@@)
當然還有版上所給予的所有訊息~
包含心得文.試題討論.筆記.及各種資訊
因此上來跟大家分享一下教育科目和試教的準備

先簡單說一下我自己的讀書方式
我習慣在看書時會先看完一個段落再把這個段落的重點寫成筆記
所以看書的速度比較慢 (相對地我看完的專書也就比較少)

然後我覺得聽函授蠻重要的
聽完以後比較抓的到重點 也會對整個科目有整體的概念
所以我還蠻依賴函授課程的!!
我用函授的方式是
看dvd--抄筆記--看講義--看書--做自己整理的筆記--做老師附的題目--利用阿摩
線上測驗做所有的相關題目


一.大學時期

（一）教育學程
大學時因為我還有另外修地理輔系 加上教程幾乎每學期都差不多要修30學分左右
所以我不敢說所有教程的課都非常用心在學習
但是只要用點心上課就會發現教授門上課的內容非常精彩實用
教授們所發的講義和使用的專書對我之後的準備也有些幫助
所以在大學階段對於教育科目已經有打下一些基礎
(唸完張春興的黑皮書.和一本教授匯整各家教育社會學重點的講義)

（二）大四讀書會
在大四下學期讀書會開始運作
訂定短期的讀書計畫（時間是從駐校實習結束～學期末 大約一兩個月）
這個階段我們讀書會以陳嘉陽上冊為主 大致上唸過一遍
但因為學長建議聽過歐文的函授課程後再來讀這個部分會更清楚
所以就先略過教育史哲部分

我們讀書會在這個階段是一星期聚會一次
工作如下：
1.簡單的工作分配 ex.找書.找資料.詢問函授訊息等
2.檢查大家的讀書進度
3.利用陳嘉陽所附的題本 抽幾個題目出來練習
4.沒達到進度或題目練習答錯太多題目的就必須投50元到讀書會基金存錢筒中
（這個時候的我們都還不夠積極 所以採用這個方法逼迫大家進入狀況）


二.實習時期
（一）實習8月～11月中
我實習的處室是學務處，因為整個學務處只有我一個實習老師
所以我沒有特別隸屬於哪個組別
也就是幾乎整個學務處的大小雜事都是我要做
加上有位組長不會使用電腦 所以我就承接了大部分的需要用到電腦的相關事務
因此在學校能夠唸書的時間其實很少很零碎
所以我在學校放了陳嘉陽中冊 和上+中冊的題本
比較完整的時間就唸書 零碎的時間就做做題目

我是從八月開始就實習整天
所以回家後休息一下大概就剩下三四個小時唸書
但是我常常因為太累就睡著了><”

另外因為我是童軍科的
每個月幾乎有兩個以上的週末要去參加活動
Ex.學校童軍團活動、童軍相關的訓練活動
然後一個週末要返系和參加系上學姐所辦訓練課程
所以週末能唸書的時間也就少了很多

這幾個月我只把歐文的教育史哲+教育社會學dvd聽完
然後唸完陳嘉陽的中冊、翻翻了林玉體的西洋教育史
(進度非常的緩慢@@)

（三）11月中～1月
實習最後兩個多月
處室就開始給予我比較多的唸書時間
但是因為我自己比較需要一個安靜的空間才比較念的下書
所以我在學校的時間就只有拿來看戴帥主題式 翻翻陳嘉陽 寫寫題目
另外把歐文整理的教育概論那本書自己念完後做筆記整理
然後利用回家的時間把程薇的教育心理學函授課程dvd聽完


三.2月份準備教檢階段

(一) 時間規劃和準備方式
這一整個月我非常緊張
因為我實習階段念的書真的很少 函授課程也沒聽完
我是在家唸書的  家裡最大的誘惑就是電腦了
所以我會自己規定自己必須讀到哪裡才可以開機^^"

因為時間緊迫
所以這陣子我是吃飯時間配題目本或戴帥
白天就是唸函授各個老師所編的課本或是陳嘉陽
晚上因為唸了一整天精神會有些渙散^^”所以就拿來聽函授的dvd

我只要聽完一科.就會趕快把我上面分享的聽函授流程跑過一次
然後配合戴帥和陳嘉陽復習完 這樣大致上就算是準備完一科
但記得除了要專心準備某科 也要不忘複習其他科
做做題目保持熟悉度也很重要

(二) 青少年發展與輔導
青少年發展和輔導在函授中比較少著墨
這個部分我是看黃德祥的青少年發展與輔導精要版
配合做學長姐給我的一份據說是黃德祥在大學上課時的小考題目
裡面的題目都是配合課本的章節所出的題目
然後也有看一些在網路上找到的筆記整理
還有因為近年會考一些輔導諮商的理論
所以就搭配程薇的輔導部分和陳嘉陽下冊來準備

（三）國語文
國語文的用書我有買謙謙和搶救國文大作戰
不過只有唸應用文 和成語用法那個部份
然後有稍微翻一下國高中的國文講義
但主要也是看應用文和成語的部份
因為我忙著趕快把教育落後的部份補起來
所以國語文花的時間就不多

不過我有把學測國文的歷屆試題都印下來做一遍
然後也有利用阿摩線上測驗把國文的考古題做一做
(但是會寫到教甄的國文就太難很挫折@@ 所以沒寫很多份)
不過國文一定要寫考古題 可以抓回一些以前的記憶
題目寫起來也會比較順手

作文的部分我寫到翻面的三分之二左右
寫之前有稍微想一下個段落的主題和架構
然後有盡量把可以用的名言佳句和成語塞進去
最後是拿到27分
當初在版上有看到很多人更高分~
可以再參考看看這些高手的寫作方式^^


(四) 考古題
我除了把教檢的歷屆試題做完以外
也在阿摩線上測驗做了很多題目  主要是分科的練習ex.教心.教哲等
練練自己的做題手感.速度和反應
我在這個階段就把題庫裡的分科練習題幾乎都做完一到兩次了

我的教檢大致上就是這樣準備  最關鍵的還是2月
所以我過年只回家兩三天就又馬上回到租屋處閉關唸書

最後平均是81.25分 總分是325


四.4～6月教甄階段

(一)4-5月中準備試教+口試
配合系上的返校試教和模擬口試
所以我和讀書會的夥伴這個階段就在努力準備六冊的試教內容和三折頁
因為科目的關係所以我們一個單元就必須製作很多的海報和教具
在練習上也花了很多時間熟悉教材

不過在準備試教的時候
就會特別感謝系上的栽培和實習學校指導老師的指導
系上從大三開始就很有系統地教導和給予許多上台試教的機會
大四駐校實習時也給予了很多臨場教學的機會
實習時的教學機會也很多   童軍科的兩位老師也都不吝於分享自己的教學內容
所以在一系列的指導和學習之下
試教準備的部分還算順利
這個階段的練習.主要是讀書會的同學互看.慢慢修改

(二) 5月中-6月的教育科目再衝刺
這個階段我把函授有一些在準備教檢時跳過的小地方補完
然後主要就是印了一些網路上分享的整理筆記和圓夢網的試題整理
藉由這些筆記配合自己的筆記重新復習一次教育科目

再來就是花非常多的時間寫題目
除了寫陳嘉陽的題本
也做了92-98年歷屆試題(包含國中小的)
我做歷屆試題大部分都是在95分左右
因為其實做下來就會發現題目重複的機率很高
我覺得在考前做歷屆試題可以把自己的水準再拉高幾分
但是前提是要把歷屆是題看得很熟
錯的題目下次遇到不要又做錯

還常常做阿摩的線上測驗
只要有零碎或是心情比較浮躁的時候就會做阿摩的測驗
做到目前還是阿摩測驗的次數最多的前五六名^^
而且做題目時我一定會馬上檢討
把做錯的題目記錄下來 或是找找資料把概念弄熟
另外我自己在做阿摩的時候會在心裡設定目標
EX.一定要連續拿到10個100分才能休息之類的
雖然好像有點神經質
不過我自己覺得這樣做起來比較有成就感

還有可以參加阿摩辦的百人冠軍賽
雖然題目的內容不一定很有鑑別度
但是至少可以練練自己的膽量  讓自己在正式應考時不會太過緊張

今年考了兩次教育科目
北縣教育科目88，南區聯盟91

其實說起來我念的書不多 但是我都盡量把它讀熟
然後做很多很多的題目加深自己的印象
並且以戰養戰
以上大概就是我教育科目的準備方式
大家可以參考 但是記得要找到自己適合的方法唷!!


(三) 準備高雄市的試教

本來打算準備試教的那一個星期還有一些獨招要去考
但覺得自己高雄市的筆試分數應該算在前段班
所以決定賭一賭給自己一個星期的時間把試教也衝高

因為我們讀書會的三個人都有進高雄市的複試
所以雖然之前在4月份有準備一套教案和教具
但是為了要區隔每個人的試教內容和特色
我們每個人又共同討論出屬於自己的不同試教內容
幫每個人在每份教案中都設計一些屬於自己特色的橋段
Ex.演戲.歌唱.模仿.數來寶.歡呼等  希望可以藉此加深評審的印象

製作完教具+海報後 讀書會夥伴互相看練習了一天
先把基本的台風 口條 班經 流暢度等等練好
最後請經驗比較豐富的學長姊們來幫忙看試教
挑出一些問題並修改

我想因為我們讀書會的三個人都很努力在塑造自己的特色和記憶點
所以我們三個人的試教分數都還算不錯
雖然我們平常上課不會那麼的誇張
但那天試教就都把害羞和矜持拋到腦後
盡力的展現出來自己的風格和活力
我爸爸試教考試那天有去陪考
他說我在試教時他在三四間教室外都還蠻清楚聽到我講的內容
所以我試教完也聲音沙啞了好幾天 哈哈^^”

我覺得試教要有基本分就是課程架構完整清楚 流暢
但是要讓評審印象深刻
就必須抓到特色 展現活力和熱情
我想這不只是童軍科的試教需要 任何科都是一樣
在這個競爭激烈的考試
哪個評審會想要錄取一個沒有特色中庸表現 或是 上課令人想睡覺的老師呢?

這段準備時間真的很辛苦
幾乎每天都做教具.資料夾.備課到三更半夜
然後一大早就到學校去練習再練習
每一份教案都是修了再修.改了再改
因為我們都抱著破釜沉舟的心情
一個星期的準備時間就全心全力準備
不要讓自己後悔 把自己的狀態推到最好最高

最後真的幸運地讓我如願以償考上高雄市
真的很感謝參與我準備考試的所有人的幫忙和鼓勵^^
也很慶幸我有一群願意一起打拼的讀書會夥伴
從大學時期一直排除萬難.批評.與不看好 互相扶持到現在


最後…
我覺得在整個準備教甄的過程中
會很容易因為過程的辛苦和壓力而忘記自己的初衷
所以我會不斷地提醒自己這些辛苦
是為了完成自己一直以來的夢想
也是為了可以進入教學現場為學生的笑容和成長盡一份自己的心力
讓學生可以從我的教學過程中有所收穫並且快樂學習

所以我覺得在準備的過程中
很重要的是要想清楚自己應考的原因 教育理念等等
這些可以支持著自己度過很多迷惘的時候
讓自己重新得到力量繼續努力^^

差不多分享到這邊
希望對同樣願意為教育和學生努力的夥伴們有一點小小的幫助
有不夠清楚的部分也歡迎提問唷^^






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