推 ecostar:謝謝您的分享！我也是生物科！！期待您的分享(二) 07/27 14:51
→ ecostar:其他問題可以私底下跟您請教嗎！！只是目前還沒想到，哈哈 07/27 14:52
→ yita:OK阿 有問題都可以問我喔 如果我幫得上忙 我很樂意的 07/28 01:46
我想我應該也是屬於逆轉勝的吧
因為中市雖然這次雖然缺考率不低
但因為我筆試的教育沒考好
所以我只比最低錄取分數高了一點點
但我的口試跟試教就有扳回來
口試 17.2660=>86.33
試教 34.8000=>87
我這次抽到的是生物的演化
就是要講古生代中生代新生代的那段
我一開始並沒有直接進入主題
而是像我平常上課一樣(我平常會請全班念課文)
所以我的開頭是
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~引起動機部份~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
好 剛剛大家都已經念過課文了
應該都知道這節課要講甚麼了 就是生物的演化 (邊講邊寫板書)
請大家翻回xx頁
上一個單元我們已經跟著小叮噹的時光機回去看看甚麼是演化了
那有人可以跟我說甚麼是演化嘛 沒錯 就是生物隨著時間而改變自己的行為或外貌
那為什麼要改變呢 因為達爾文說的物競天擇適者生存(之後很快的復習一下演化論)
那我們又要怎麼知道生物發生了演化呢(開始復習化石那部份)
最近有一部舞台劇--獅子王很紅 有沒有人去看阿?
其實生物的演化就很像一齣舞台劇
就像舞台劇的主角會在某一時間上場又在另一時間下場(簡單舉學生熟悉的例子帶過)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~進入課間活動~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
生物的演化依時間的不同 我們可以分成幾個年段
開始在黑板上畫尺 並簡單說明有那幾個年段
前寒武 古生 中生 新生
因為時間的關係 我們今天會把重點著重在古生代
好現在請大家看一下課本喔
課本說 八拉八拉(導讀) 有幾次大滅絕
現在我們知道的有5次大滅絕 大家最熟悉的就是中生代恐龍的大滅絕了
簡單說明科學家推測造成恐龍滅絕的原因
然後說明除了滅絕 當然也會有新出現的生物
回頭復習上冊第一章 生命的形成
然後講回寒武紀大爆發 (開始在剛剛畫的尺上作業)
說明何謂寒武紀大爆發
然後進入到今天的重點--古生代
把古生代的分項寫在尺上(前寒武 奧陶 志留 泥盆 石碳 二疊)
跟他們說 雖然這個課本上沒有
但還是請大家抄一下
開始說明每一時期發生的事件(要寫在剛剛黑板上的尺分段的地方)
講到魚類就畫隻魚 說明魚的胸腹背尾鰭
說明魚類出現在那個年代 從莊子的子飛魚焉知魚之樂帶入
大家都覺得魚很快樂 (你夠high也可以唱魚兒魚兒水中游 我是不敢啦 哈)
所以覺得魚在水裡游很淘氣 所以他出現在奧陶紀
然後就一個一個介紹 陸生植物 兩生 爬蟲
一樣用口訣教 出現在那一時期 興盛在那一時期
同時都會代入各生物的特點
如果大家繪圖能力夠強 畫一下該生物也不錯
(我都會說 雖然我畫得不好看 但還是請大家注意看 因為降才方便說明該生物特點)
之後帶大家讀課本 跟剛剛上課的做連結 畫重點
然後鐘響了第一聲 我繼續說我的
然後做個完美的ending 交代作業
因為我剛好把古生代說完
所以我的ending是 下一次要說的中生代就是大家最感興趣的恐龍了
所以請大家回去要記得預習跟復習
那作業的部份請大家就剛剛提到的部份中你最有興趣的生物回去做報告
說明該生物何時興盛 原因 特點 及為何滅亡
扯到最近的長毛象展覽 簡單說明
都交代完 就問大家有沒有問題
如果沒有問題的話 就是我有問題嚕
開始問剛剛上課講的內容 做復習
然後結束這一堂課
我的試教大概是這樣 有些部份是課程內容我就帶過
會因為學生跟時間點不同 加入不同的元素
我在試教時除了導讀畫重點 都沒有看課本
眼睛一直在掃描學生 也會自問自答
我想最重要的是不要被看出緊張
好好的穩穩的把自己要說的說完
就當在演戲一樣
因為我剛好沒翰林課本 所以我都是按我自己的邏輯去詮釋
也把其他課本的內容加入
雖說是一綱多本 但我覺得可以加些別的課本有的或生活的經驗去講
氣氛會比較有趣喔
sorry口試我下次再打 打好多有點累了 哈
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