推 jiayeah:感謝分享~ 08/08 12:48
推 yustarhunter:好厲害 恭喜妳考上了^^ 08/17 14:58
五、複試的準備
（一）口試
第一年考的時候，完全沒有預料到自己會進複試
所以，在考筆試前，都沒有準備相關個人資料
（單純想說，反正進了再做就好了，結果就一整個手忙腳亂）
直到意外進了複試，去年台北市讀卡出了烏龍，所以我是後來第一次增額錄取進複試
然後只剩下兩三天的時間，勉強擠出一張三折頁
嘉義市複試前一天也是桃園縣的初試，所以一樣也只有帶一張三折頁就進去
一直到台北縣的複試，才有比較多的時間可以準備
弄出大概20頁左右的個人檔案還有三折頁，台北縣的評審有跟我要我的三折頁留下來
第二年考的時候，就利用週末還有一些連假，
重新做了三折頁、個人檔案、教學檔案（一張+兩本）
也是在代理的時候參與了學校很多活動，所以我的個人檔案還蠻豐富的
也請代理學校的校長幫我寫推薦函（所以代理要好好表現讓校長認識）
教學檔案就放自己的自編教材跟三次段考的命題紀錄
所以後來在台北縣的口試，我拿了86分
口試委員除了有稱讚我的教學檔案之外，還有稱讚我拍的生態攝影照片
個人檔案和教學檔案一定要自己有經歷過，因為評審會翻閱從中問問題
如果是捏造的，可能就沒辦法回答出來
前後曾被問的口試題目大概有：
1. 1～2分鐘的自我介紹（第一年每一場都被問，第二年都沒有被問，虧我還準備好了）
2. 如果學校要你接行政，你比較想接哪一組？
3. 根據你的教學，國中生有升學壓力下，你要怎麼引起學生的學習動機？
4. 你很優秀，那你怎麼去引導比較低成就的學生？
5. 能力編班 vs. 常態編班
6. 在現在的體制內，如何達到有教無類和因材施教
7. 如何跟家長做一個良好的互動
8. 如果有很多家長跟你反應班上有一個學生明顯影響到班上其他同學學習，
你要怎麼處理？
9. 你要怎麼在課業壓力上，增進學生的體能？
10.說說你在實習和代理期間，學到什麼，對你以後教學有何幫助？
11.你有國小教師證和中等教師證，你認為國小的教學和國中的教學有何不一樣？
（這題引出了很多小問題）
12.課程引起動機、教學、和評量，要如何掌握和達成，之間有什麼關係？
13.你有很多營隊經驗，可不可以分享其中幾個經驗？
14.你在自然生態有研究，也拍了不少照片，你要怎麼把這些經驗結合教學分享給學生？
反正就是，微笑，不要慌亂，不要有太長的停頓
我沒有每一題都說「謝謝評審的指教」，因為我覺得這樣太做作
口試委員大部分都是校長比較多，2～3個人
我把我的資料，全部印了五份，所以可以一人給一分（花大錢阿>"<）
（二）試教
我覺得我的籤運一直都不是很好，都抽到自己比較不好拿捏的章節
明明拖了一皮箱跟一個大提袋，結果每次查出來用的都只有少少的幾張字卡跟海報>"<
而且每次生物科的試場，每次不是三樓就是四樓，沒有電梯
不過我的運氣很好的是
第一年考嘉義市的時候，考試地點剛好在我實習學校辦，
剛好協助生物科試教的又是學校的生物老師
所以我試教的時候，他就在教室外面偷看，然後我教完出來，
他就跟我說哪裡需要改進，可以怎麼講更好
第二年考嘉義縣的時候，又遇到認識的老師
結果因為遇到認識的人，一整個緊張，就慌了超失常，
雖然老師說我算在考生裡面算比較穩的，可是還是看得出來在緊張
結果後來考完隔天就被老師罵了 XD （嘉義縣差了0.4就正取，結果連備都沒有）
我把每一個章節都各用一個大夾鍊袋裝起來，
在夾鍊袋外用油性筆標明章節，還有沒有辦法裝進去可是要用的教具
這樣抽完題，就可以迅速把要用的東西抽出來
在台北縣是很重要的，準備時間只有10分鐘，還沒有陪考人幫忙（因為教室是分離的）
代理的時候其實就大概知道每一個章節的重點在哪，
不過實際上課還是跟試教10～15分鐘有差
所以我把每一個章節都挑一個重點出來寫簡單的教案流程
在試教前，一直不斷的去學校自己寫黑板試教，必要的時候請其他老師幫我看
有練習過，心情會比較穩定，至少可以減少一些緊張感
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