推 windygirl:感謝分享,非常受用喔 08/03 12:25
推 piranha:三千萬耶 08/03 12:36
推 rachel726:謝謝分享^^ 08/03 15:05
※ FIREFLAME:轉錄至某隱形看板 08/03 18:40
推 tcph:三千多萬 怎麼算出來的@@ 08/04 11:53
試教的部分:
熱情:這是我的個性，所以我就利用它，分分秒秒微笑，企圖感染評審，要她們放輕鬆，
她們屎臉的話，我也難過。此外，考前我會做些讓自己high的事情，把high的感覺留住到
上台那一刻，然後在台上繼續high~我沒辦法上台就自high~所以前戲部分我做得很足。至
於我做什麼呢? 不外乎聽搖滾樂、聽無敵鐵金剛(真的~陪我去考的好友準備好I-pod，就
是在考前兩小時一直聽一些熱血的歌曲，果真有效捏，上台情緒很高昂)和朋友練瘋話，
幫助我放鬆。
專業:一定要。多多少少會緊張，嚐試試教不要犯錯，我相信評審肩付著幫學校挑老師，
挑一人就代表縣市府要支出3000多萬的責任，試教一定要顯出我值3000多萬。試教課程的
設計要環環相扣。不相干的沒必要出現在黑板，出現在黑板的一定就是key words和重點
。
目標確認:試教對象是學生。設定要清楚。平常教書甚麼年紀的小孩有啥反應，就加入試
教中，我加一到兩個，我拿來作效果用。活動的設計會考慮對象的年級。
低年級我用很多imitation和repetition,高年級我就用比較多句型去玩活動。
時間掌控: 練習。讓自己有10分鐘的時間感。這一定要練。我不是神人，沒練上台，看到
評審，想到我的人生就這樣，10分鐘要決定，我腳軟耶! 所以我認命的練。Warm up一分
鐘，發展活動8分鐘，最後1分鐘收尾給作業。我的作業只有一樣，不管教哪一個哪一單元
都會有: 聽cd我教的單元5遍，家長簽章。
重點一二: 我第一年耍白痴。想把我知道都塞進試教，但做得不漂亮，反顯雜亂。10分鐘
挑一個重點教就好。頂多兩個。今年我只教一句 How are you? 其它我都沒管，多了我覺
得時間不夠，流程會不順，易亂。所以抽到題目，就決定只教問句。結果出來還ok. 北縣
T有70
學生的迷思我知道: 試教過程我一定會挑出學生易犯的錯誤作澄清，讓這些資深的評委知
道: 嘿嘿~我了解學生學習的難處。
豁出去，享受試教過程: 抱著有點戲謔自己的心情，但骨子裡嚴肅的跟什麼一樣，至少10
分鐘教完後我自己覺得很開心。我都心理建設~~豁出去了，反正就三個人，再怎樣也只有
這得來不易的十分鐘，這十分鐘我一定要做到心甘情願。
基本上我覺得教師甄試是很嚴肅和認真的事情，畢竟要面對的是學生，也擠壓現職教師超
額問題，縣市政府面臨龐大的經濟負擔。一個好老師和一個不怎樣的老師進學校，影響不
能說小阿，因為老師進去後，發現不適任是件複雜也難處理的懸案(意思可能不會破案^^
”)。自己或許不是最棒的老師，但我也希望在20分鐘內(試教+口試)自己所呈現的，能讓
評委看到，我是嚴肅認真地面對教師這份職業，是喜歡也有能力教書的。我珍惜得來不易
的機會! 繼續祝福自己和大家~~~
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