推 fcloud:謝謝分享～ 07/29 00:13
全國高中聯招實作部份考的是團體諮商
準備15分鐘 實帶15分鐘 沒有評審提問
（每年好像不一樣 有問過帶8分鐘跟12分鐘 後面評審提問的版本）
準備室有提供全開淡黃色海報一大疊 12色彩色筆跟素面多色名片多盒可使用我抽到的題
目是愛情關係團體 十次中的第四次 學生是自願參加
團體目標題目上列了兩個 分別是增加對自己在愛情方面的瞭解跟覺察之類
有八位學生 但是題目卷上沒有註明 是經過實作教室前面看到的
在一般教室 學生坐在一般木頭椅上 已經自己圍成一圈 會留一個位置給老師
ps.考南區的朋友說他抽到生涯團體第四次（好像 不太確定）
學生已經知道自己的決策類型 請接下去帶第31-45分鐘 也有把目標列得很清楚
我有帶一個MP4放背景音樂 但其實剛進去會手忙腳亂還要按音樂
不知道音樂有沒有幫我加到分 但是卻讓我的開頭很緊張 orz
我是帶學生討論理想情人應該有的特質 用日劇絕對彼氏開頭引起動機
學生滿乖滿配合的 會有人主動回答問題 但也有比較安靜的成員
我的建議是在專注自己帶的團體活動外 還是要適時注意一下團體氣氛
（這一點我想我表現只有平平 複試的分數用加權反推只有82.多
而且我猜我口試分數應該不低 我猜的啦~~所以實做應該沒有很高分）
因為這次有33位考生要考複試 我還抽到晚上才考 學生不知道有沒有換過一批
不然他們應該都有被帶過這個題目了 但他們的表現都滿像沒參與過這個活動的
不知道是我用的內容沒有人帶過 還是他們真的很乖很配合
另外也要感謝前面的老師們讓學生作好名牌貼在身上
（應該是前面老師吧 早上一開始的時候學生們沒有貼名牌的）
但我沒有稱呼他們的名字啦 只會問有沒有人要發言 然後幫他摘要這樣
其他學校很多都會考個別諮商 在此也分享一下我的小小心得
個別諮商我覺得多評審對於個案都有他原先的設定
如果你的走向有符合他的假設 那上榜的機率就很高
如果你沒有但其他考生有 就代表你跟這個學校沒有緣份啦
原先我對考個別諮商得學校是最有信心的 但考了兩三家下來 反而是最難掌握的
能作到就是盡量展現自己的同理 以及是否能迅速抓到學生問題的主軸並反映出來
另外分享我遇到覺得很困難的個案
高一女生因為自然科成績不好想念社會組 媽媽希望他念自然組將來才能找輕鬆工作
個案一直盧老師幫他跟媽媽說 說老師講的媽媽會聽自己講的媽媽不聽
（個案真的是鬼打牆似的一直盧 我都緊張到不行還一直盧我~~~ 真是被打敗了）
有的學校會考生涯試教 其實我沒有試教給別人看過 也沒上過課 所以超心虛的
就只能掌握多跟學生互動的重點（我還滿愛跟學生講話 尤其小啦勒一下:P）
分享一下在某校試教後被問到的問題
1.你沒有實際授過課 我們錄取你後你打算怎麼備課？怎麼上課？
2.你認為你的課程目標在剛剛這堂課中達到多少？
3.（有六位學生）剛剛的班級氣氛如何？
如果要從這當中挑一位學生個別諮商 你會挑誰？為什麼？（這題爆難 我有點傻掉）
接下來分享全國聯招的口試部份
因為我大學 研究所都是推甄上的 所以我一向對自己面試都還滿有自信
可能口條也不差吧!!所以下面有稍微分享我講了啥~~大家參考看看
全國聯招的口試是10分鐘 可攜帶自己的資料 共三位評審
我帶了三份四年前國中實習時做的檔案 裡面只有自傳跟履歷有更新 有點冒險
三份新作的三折頁(心力只夠做出這個) 以及諮商實習時的一本檔案
其實我進去之前很緊張，所以整場我一直用笑容掩飾自己的緊張，
加上刻意用比較有自信、篤定的語調說話，幫自己增強自信
我想應該是有獲得評審認同，
最後收資料時，其中一位評審還跟我說，你的資料很豐富(大心)
我被問到的題目有：
1.請自我介紹一分鐘
這是必考題，考前有問到30秒到1分鐘，兩分鐘各種版本，建議各種長度都要準備喔！
我在自介中提到自己是因為被輔導老師幫助而想當輔導老師，似乎有得到評審的青睞。
2.增置專長是什麼？你在學校負責什麼？
因為我是國中增置專長缺，這個職務在其他校的口試也有被問到，我只有接個案沒有授課
，不過因為學校是完全中學，所以國高中學生都有接觸，是個優勢，所以就引出了下一個
問題。
3.國中跟高中的學生問題有何差異？你處理過行為問題的個案嗎？
因為我負責國一跟高一，國一就大部分是調皮搗蛋，國小習性還沒改掉，但都還好。
高中生會有一些適應、或人際、感情上的問題。
行為問題部份，基本上沒有處理過什麼很大尾的學生（都到學務處去了）
所以我回答我並沒有處理過，感覺評審有點失望。
4.印象深刻或受感動的輔導個案，請分享？
這一題我分享的是國一中輟生的故事，他真的花我很多心力可是也讓我最感動
我講了幫他上地理，他考了高於全國一平均，不過 這跟高中學生一點關係也沒有阿~~~
回家後有點後悔，想說應該要講高中生的例子，但我想我的真誠應該有打動評審吧?
5.女學生受男老師性騷擾，在諮商部分應如何處理？
我有再跟評審確認過是問諮商輔導部分，
強調調查、行政跟輔導要分開，評審有點頭
然後順著流程從剛接觸，同理陪伴、讚美說出來的勇氣、強調錯不在己、自我保護、到最
後增能，討論往後可以如何自保及幫助同學不再受害。
6.高一選組及高二選系，你如何輔導？
這個我其實沒有實際接觸，只講了搭配測驗跟生涯規畫課，還講得有點亂。
7.你的心理師執照對輔導工作有何影響？
對學生來說，需要較深度的心理治療時，我可以提供，對學校來說，可以增加外界及家長
對輔導的專業認同度，且因心理師法規範，我們在專業成長及倫理規範上會比一般輔導教
師更嚴格、更自我要求(最後一題評審提問完已經鈴響，他要我用一分鐘分鐘說完)
其他學校口試還有被問過
**學校有學生跳樓自殺，你怎麼處理？
**請你為學校設計一個創新性的活動以推廣心理健康，你會怎麼做？
**你願意暑假到學校上班嗎？暑期輔導有學生時你願不願意來上班？
**你認為輔導教師應該具有的特質是什麼？（結果校長的答案是要願意犧牲奉獻 >.< ）
**你的教育學分是大學修的嗎？跟研究所念的學校沒關係嗎？（這讓我很囧）
以上大致就是我的經驗跟分享囉~~
很感謝我的同事跟今年一起考上南區的夥伴陪我討論 幫我問很多資訊
希望有考上的輔導科夥伴 多多分享心得吧^^
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