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94學年度苗栗縣國小新進教師甄選尚須整體考量後再做決定(官方訊息)
94學年度國小新進教師是否甄選？何時辦理甄選？甄選名額多少？
必須整(總)體考量下列因素之後再做決定：
一. 94學年度新生入學班級數與小六畢業班級數比較：
因少子化趨勢，從去年開始，小一新生入學班級數呈現顯著減少，
每減少一班就產生超額教師二名。
(目前，本局擬邀請相關單位研商提早小一新生入學時間為五月一日)
二. 本局將建立溝通協商平台，邀請超額教師及缺額教師學校自行協商處理，
期望教師供需平衡。
三. 公費生分發：會排擠全縣現有缺額
四. 建立溝通協商平台，提供縣內教師積分介聘：不影響全縣總缺額
五. 辦理縣外教師積分介聘：
若「本縣教師數額調出縣外教師數額」大於「外縣市教師數額調入本縣教師數額」，
則會增加本縣教師缺額，否則會排擠本縣現有缺額。
六. 為因應少子化趨勢，避免產生超額教師無法處理，落實教育部員額總量管制的精神，
鼓勵學校以兼代課方式辦理，原則上控管編制教師的百分之五。
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