[心得] 高中國文筆試心得

[cadenza (裝飾奏)]

是一直以來的貴人相助、天公照應，
讓我從應屆考試到今年任教第四年之後轉換跑道的嘗試，
都有著幸運的好結果，
教甄真的是需要一切善緣的總和啊。



非常感謝前面先進們分享準備方法和答題技巧，
讓我有能夠遵循和踏實努力的方向，
在這裡想小小提供一些自己的心得，
這種方式不見得適合每個人，
但如果你跟我有一樣的特質，或許值得一試。
　　　　　　　　　　不切實際的浪漫？



事實上我不太擅長回答形音義或解釋名詞的題目，
所以我可能就只會選擇報考以申論題為主的學校，
面對這些從課文或某個主題延伸的申論題型，
除了讀熟課文到能引文句為證、文學史概念精熟之外，
如何在相似的內容中顯現自己的穎芒？
我選擇的方式是勤於寫作。


不只是針對考試題目去作答，
而是平常就針對某些主題、文學作者寫下感覺和評論，
並找出每一篇古文所要探討的主題以及與現代生活的連結性。


ex 我曾經在備課時想過的問題：
　　　 答夫秦嘉書的纏綿情意與現代速食愛情？
　　　 長跪讀素書與即時收email的感覺？
   　  時空距離究竟是拉長稀釋了感情？還是是另一種提煉純化的方法？
　　　 是不是太容易觸及彼此，反而失去了思念的力量？
       朝朝暮暮？還是千里心同？
　　　 天長地久？還是曾經擁有？


這些點其實很容易聯想得到，
但是我會慢慢整理這些思緒，以半抒情的方式寫成文章。
並把這些感覺發表在網誌、個板等，
因為要讓眾人看就會更有意識地把話說清楚、也更用心經營文字的風格。
這樣子的文章並不是真正要走創作路線，
而是一種文學結合生活的練習。


例如文學中的悲秋意識、登樓與懷鄉的連結性等等，
這些像是小論文的題目，可以在平時就以淺近的感想式語言去敘述一次。
我也會動手摘錄喜愛的新詩佳句、平常讀過散文隨筆的警句等等，
並在閱讀時便養成連結課文的習慣，
在準備高中教材時順道補充進去，
組織成為自己獨有的心得。


這幾年下來，我發現當我努力把知識消化成生活的省思，
文句的流暢度以及修辭美化的高度都可以經過時間的錘鍊，
而這些吐過的絲會成為自己專有的材料，
應考時可以隨手拈來，
在不知如何開頭和難以下筆時做為引導文思的橋樑。


結論是，用書寫頂住遺忘吧，
寫過一次的句子，就永遠會是自己的，
在考試卷上也會散發出特別的光采。



衷心感謝這一路上陪伴的人們，
也祝福每一個正在努力的伙伴，
一顆有情看待萬物的心能夠更自在悠遊文學世界，
所以，務必更珍重愛護自己。





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→ Runty:內容，而是不知該怎麼轉化出來，您提供的方法值得一試。謝謝
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