[心得] 分享教育科目準備歷程

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此版讓我受益良多～幸運的考上台北市國中教師～在此分享

教育專業科目準備歷程：

    該有的書前輩們開的書單都有，我只想補充，書很貴沒錯，但該花的錢就花，
該看的書就要看，雖然影印版比較省錢，但最新版、有最新的考題最好！因為我從中學
就立志要當老師，所以大學修教育學程從來沒有混過，大四課比較少的時候，還跑去旁聽
以前已經修過的課，比方說教育心理學、教育哲學、教育社會學，這些課我至少聽過兩次
，甚至更多。雖然不輕鬆，但好處是，聽第二遍會比聽第一遍清楚，尤其是教育哲學與
教育社會學，這兩門有些專門學術用詞，加上哲學又有一大堆主義等著我們背，與其自
己鑽，乾脆去旁聽免錢的課，一舉兩得。
    心理學的部分我是上網購買有補程薇的教心的同學錄下來的錄音檔，搭配張春興的書
邊聽邊看，心理學有牽扯到其他像研究法、統計、測驗的部分，聽錄音檔的同時可以邊配
戴帥的主題式。
    課程的部分，我是看陳嘉陽中冊，一字一句啃，題目一題一題做，看完之後自己把容
易搞混的自己做筆記自己聯想，舉個例子：像課程設計的情境模式是史北克提出來的，
史北克聽起來向魁北克，在加拿大，環境一定很美～環境～情境～就連在一起了，雖然
我的朋友聽完我的聯想一整個三條線，但至少自己想過就不容易忘記！
    再來，做題目的部分，一開始先做陳嘉陽，邊念邊做，打鐵趁熱答對率會高到90%，
而且相同的題目會擺在一起，好處是這樣容易抓重點也容易記得，同一個題目出現二十次
，寫了二十次，要忘也很難。
    以上只是入門，我覺得最重要的是勤做考古題，多勤呢？當你做題目一看到題幹，
還沒看完，就大約猜得出答案，那你就快成功了。再來，做聯想，教育科目內容太多，
題目做完之後要把相關的統整在一起，把容易錯的做成一本專屬於自己的筆記本，比方說
，看到Bruner，就要想到：螺旋課程、加深加廣（順序、繼續）、發現教學（順便比較其他教學法）
、表徵（順便配對皮亞傑的理論）、歷程模式（順便想一下目標模式、情境模式）、
MACOS、核心課程（順便想一下分科、相關、廣域、融合、超學科、科技整合...等課程）
......越多越好，這樣變成一張網子，怎麼考都OK！
     考教檢不要只求過就好，雖然六十分可以過教檢，但是教甄也要考教育科目，在四月
以前好好念教育科目，把教檢當模擬考，當你發現縱使每一科申論題都零分，光靠選擇
題就可以高於240，那你就快要成功了。總之，題目作多一點，以題幹沒有看完就可以預
測選項、就可以預測答案為指標。
     以上是個人準備教甄教育專業科目的方法，再次強調，每個人的方法不同，這套模
式雖然讓我考上了，但不代表一定好用，各位僅供參考！挑適合你的來用，不適合的話
得想想怎麼樣才是最適合自己的！

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推 snoopy1:推聯想..別人不懂沒關係..自己記得起來最重要..^^
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