[考題] 考古題問題

[whika (迎向未來)]

1.在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中，兒童約在哪個階段發展「守恆概念」

  是前運思期  還是  具體運思期？

2.學校職位中非由教師兼任者：出納組長

  可是我們學校的出納組長是老師擔任的耶~~~
  還是只有我們學校這樣阿？



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◆ From: 61.231.138.4
推 g1234:小學校 聽說都容易出納組長是老師擔任
推 pijing:如果守恆等於保留~~那就是具體運思期
推 whika:我在程薇的書上看到...保留是在前運思開始發展的
→ whika:在具體運思期完備...可是考古題給具體運思
→ whika:所以我搞不清楚到底是哪一個@~@
推 kalicee:"開始"發展於前運思期，是具體運思的特色!
→ kalicee:出納嗎?會不會記錯了，應該是主計吧~
推 whika:所以...按題意來說 是前運思?
推 pijing:保留概念是具體運思期的主要概念
推 nexii:2. 應該只有你們校  另 學校會有主計長嗎?規模真大
→ kalicee:學校沒有主計嗎?我們學校就有呀
推 whika:我們學校有主計 但出納是老師擔任的
推 arisachen:應該是會計跟人事,那題答案怪怪的
推 TinaJones:wewelolo:具體運思期``from張春興教育心理學
推 TinaJones:sampi:2.說是ㄧ套做是ㄧ套~~~~人手不夠阿
推 TinaJones:erickson:具體運思期能理解守恆的道理
推 TinaJones:erickson:而前運思期有知覺集中傾向，缺乏守恆
推 TinaJones:erickson:（From張爺爺教心）