[[問]教心問題

[benioioio (z/  ￾NN￾ N￾N)]

一、下列各向有關記憶的敘述，何者正確?（A）感官收錄包含視、聽、嗅、味、觸覺等
刺激的短期記憶(B)長期記憶所保持的時間相當長，幾經練習可以記憶長遠(C)短期
記憶的容量相當有限，但是多加練習，可以增加記憶的量與進入長期記憶（D）感官
收錄訊息受，再經注20秒的記憶，稱為短期記憶功能。
答案是（D）
煩請解答（A）（B）（C）錯在哪裡呢？

二、認知策略也可以說是人類的（Ａ）創造能力（Ｂ）想像能力（Ｃ）思考能力（Ｄ）
理解能力。
答案是（Ｃ）
為什麼不是（Ｄ）呢？

三、根據訊息處理與後設認知理論，影響學習的因素中教師「教材安排」通常歸於那
一類的因素？（Ａ）刺激因素（Ｂ）機體因素（Ｃ）動機因素（Ｄ）注意因素。
答案是（Ａ）
完全不懂


小弟不才，請高手解答。謝謝！！


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作者: luj2 (又掉淚 真不爭氣) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]教心問題
時間: Sat Apr  2 17:42:35 2005

※ 引述《benioioio (z/  ￾NN￾ N￾N)》之銘言：
: 一、下列各向有關記憶的敘述，何者正確?（A）感官收錄包含視、聽、嗅、味、觸覺等
: 刺激的短期記憶(B)長期記憶所保持的時間相當長，幾經練習可以記憶長遠(C)短期
: 記憶的容量相當有限，但是多加練習，可以增加記憶的量與進入長期記憶（D）感官
: 收錄訊息受，再經注20秒的記憶，稱為短期記憶功能。
: 答案是（D）
: 煩請解答（A）（B）（C）錯在哪裡呢？
哇 這題真是狠 都是錯一半對一半
(A)前面都沒說錯 錯的是最後一句短期記憶 其實感官收錄是感官收錄
   短期記憶是短期記憶 所以他是錯在最後多了幾個字
(B)既然已經收到長期記憶 就代表記憶已經是長遠 多加練習只是方便提取記憶而已
   其實很多進入長期記憶的內容 最後會記不起來都是因為提取不易
   會是提取的連結斷掉或錯誤了 所以有時候看到某某東西就讓你聯想到其他東西
   就代表那個連結又出來了 不知道這麼解釋你懂嗎?
(C)這一個答案我也不知道 看起來很對啊 等其他人解答囉
: 二、認知策略也可以說是人類的（Ａ）創造能力（Ｂ）想像能力（Ｃ）思考能力（Ｄ）
: 理解能力。
: 答案是（Ｃ）
: 為什麼不是（Ｄ）呢？
: 三、根據訊息處理與後設認知理論，影響學習的因素中教師「教材安排」通常歸於那
: 一類的因素？（Ａ）刺激因素（Ｂ）機體因素（Ｃ）動機因素（Ｄ）注意因素。
: 答案是（Ａ）
(B) 機體因素就是生理因素 也就是俗稱的body
(C) 學生的動機囉
(D) 我覺得教材安排應該是先有刺激 後引起注意因素 再來是有了動機 最後就是學習啦
不知道我這些解答是否正確 等待其他人回應囉^^
: 完全不懂
: 小弟不才，請高手解答。謝謝！！

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可以彼此分享秘密驕傲   不擔憂有誰的心裡不是味道
   可以傳染給你心情不好  連說一個理由都不需要
  可以直來直往提醒勸告   就算爭吵也都是為對方好
   可以和你商量秘密苦惱  不害怕全世界都會知道
        我找你找了好久   一個互相了解的朋友
     生活有人分享的時候  快樂就變的容易許多

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推 lealy:短期記憶無法增加記憶的量...只有長期記憶可以...
推 LF2000i:意元擴大的話，不能算是增加記憶的量嗎
推 incoch:不算，把量想成箱子的話，七個箱子是不變的，只是
→ incoch:變大而已
推 greenmeow:第一題我做過的答案是B耶
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作者: Iamhyde (optimistic) 看板: studyteacher
標題: Re: [[問]教心問題
時間: Sun Apr  3 12:49:40 2005

※ 引述《benioioio (z/  ￾NN￾ N￾N)》之銘言：
: 一、下列各向有關記憶的敘述，何者正確?（A）感官收錄包含視、聽、嗅、味、觸覺等
: 刺激的短期記憶(B)長期記憶所保持的時間相當長，幾經練習可以記憶長遠(C)短期
: 記憶的容量相當有限，但是多加練習，可以增加記憶的量與進入長期記憶（D）感官
: 收錄訊息受，再經注20秒的記憶，稱為短期記憶功能。
: 答案是（D）
: 煩請解答（A）（B）（C）錯在哪裡呢？
A:感官收錄是感官3秒內接收外在刺激的短暫記憶(題目錯在一個字,短期的"期"
  短期記憶是感官接收後再經注意延續20秒內的記憶
B:應該是說短期記憶幾經練習,使之保持長久,輸入長期記憶,記憶長遠
C:進入長期記憶是對的~記憶的量無法增加~只能增加意元組的大小

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