推 great1978:正負本來就是相對的…有時候別太鑽牛角尖… 61.59.210.45 07/01
推 meltinicicle:嗯 對阿 我也覺得應該是b 61.223.162.191 07/01
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作者: kalicee (kalicee) 看板: studyteacher
標題: Re: [考題] 關於教育心理學一問
時間: Sat Jul 2 00:08:47 2005
※ 引述《gloria0708 (加油加油還是加油~~)》之銘言：
: 請問一下：
: 當學生緊張時，發現吸吮手指可以舒緩情緒，於是每當緊張的時候便會吸吮手指，
: 請問這是一種(A)正增強 (B)負增強 (C)正統條件化 (D)部分增強
: 這一題給的正確答案是(A)
: 可是我覺得是(B)，緊張情緒的消失會讓吸吮手指的行為頻率增加 ，那舒緩情緒
: 不是所謂的"負增強物"嗎？
也可以這麼想..."吸吮手指"可以讓"情緒緊張"消失....那又是另外的解釋囉!
其實類似的爭議題還滿多的～像這種沒有非常明確答案的題目,我的建議是
看你第一直覺是啥就回答啥吧... :P
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◆ From: 61.66.112.69
推 nexii:其實 教育和愛情一樣 沒有標準答案 沒有絕對範例 220.134.161.73 07/02
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作者: marsiy (為什麼是備一T__T) 看板: studyteacher
標題: Re: [考題] 關於教育心理學一問
時間: Sat Jul 2 00:55:30 2005
※ 引述《kalicee (kalicee)》之銘言：
: ※ 引述《gloria0708 (加油加油還是加油~~)》之銘言：
: : 請問一下：
: : 當學生緊張時，發現吸吮手指可以舒緩情緒，於是每當緊張的時候便會吸吮手指，
: : 請問這是一種(A)正增強 (B)負增強 (C)正統條件化 (D)部分增強
: : 這一題給的正確答案是(A)
: : 可是我覺得是(B)，緊張情緒的消失會讓吸吮手指的行為頻率增加 ，那舒緩情緒
: : 不是所謂的"負增強物"嗎？
: 也可以這麼想..."吸吮手指"可以讓"情緒緊張"消失....那又是另外的解釋囉!
: 其實類似的爭議題還滿多的～像這種沒有非常明確答案的題目,我的建議是
: 看你第一直覺是啥就回答啥吧... :P
其實我覺得要看題目，怎麼問耶
有時候題目會在題幹的問話中透露出立場
這個題目的意思是說
「緊張的出現，會讓吸手指的行為增加」
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所以答案應該是正增強喔
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