34. 教師常用的「反應代價」(response cost)是屬於下列何種行為原理的策略？
    (A)負增強 (B)懲罰 (C)正增強 (D)區別性增強

   答案是(B)懲罰
   唸書的時候沒有看到反應代價這個詞，
   所以請問為什麼是(B)，還有"反應代價"這個詞有在哪本書裡出現嗎？

答：

懲罰：對於不當行為表現，給予負增強物(兒童不喜歡的事物)來作為抑止，

常見懲罰有體罰、責備與反應代價等。如：兒童不專心寫作業或未攜帶學

用品，即扣除兒童原有的代幣若干枚，稱為 [反應代價] (Response cost) 策

略，是一種較緩和的懲罰方式。

反應的代價（Response cost）： 反應的代價與違規被警察罰款的道理相

同。在行為改變策略中，我們與小孩可以約定，當有好表現時，可以依規

定標準給予代幣或計分一般稱為代幣法或代幣系統。在此系統中可以加上

一項，若聽話可以多加一分，反之則倒扣一分。以一個星期來累積換取獎

勵品。這種有組織的策略必須把好的行為和不好的行為明確的界定出來，

獎與罰的標準也必須定的清清楚楚，且應在事發後立即實施，絕無例外。