推 EKAT:= = 這是要從理論去發揮你的想法的..... 03/13 23:41
→ iriew:A---B---C 前提是小朋友要理你 要如何諮商與輔導阿 03/14 09:57
→ iriew:根本就是不齊 要如何堅定自己的信念 跟他說 什麼是非理性 03/14 09:59
→ iriew:明明他自己就是 非理性 自我中心 要改過來 不是那麼容易 03/14 10:01
→ iriew:要有明確的懲罰 才可以及早 改正 03/14 10:04
→ iriew:嚴重懷疑 是自己找不到輔導方法 才出題考學生 腦力激盪 03/14 10:11
→ iriew:A事件 b信念 C情緒 D駁斥 E效果 Fe03rm,6 03/14 10:16
→ iriew:F感覺 (真的有如此多時間跟小鬼辯辯辯 ？) 03/14 10:17
→ iriew:如何接納當事人的不完美？ 師，多重角色扮演？都快心臟病了 03/14 10:24
推 bluenana:頗有同感ㄎ... 03/14 19:35
→ nightWorld:教檢很多理論都太過"理論" 很多線上老師都說過只能參考 03/15 04:32
→ nightWorld:可惜台灣就是理論先行 尤其過度崇歐美。教檢就是如此 03/15 04:33
→ nightWorld:事實上實際面對時 學生根本不是實驗品可以套理論， 03/15 04:34
→ nightWorld:他們每個人都是獨立個體 有太多因素是無法全盤掌控的 03/15 04:34
→ nightWorld:可是台灣就是上對下政策 要你背熟條目就可稱為"合格" 03/15 04:35