Re: [考題] Lewin的..

[gloria0708 (加油加油還是加油~~)]

再問一題：
對試題進行分析時，應該保留A.難度低  鑑別度高 B.難度高  鑑別度高  的試題
A和B的答案都有看過
請問一下正確的答案應該是?


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◆ From: 203.187.111.163
推 maymia:我記得是A
推 yonkongmo:我選a~
推 thinkwing:我怎麼記得我看到的考題都是  B  @@？
推 logic0622:難度值低--難度高 選B才對 難度與難度值不一樣
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作者: gloria0708 (加油加油還是加油~~) 看板: studyteacher
標題: Re: [考題] Lewin的..
時間: Sun Jul 10 23:40:51 2005

※ 引述《gloria0708 (加油加油還是加油~~)》之銘言：
: 請問一下：
: 完形學派的Lewin曾列出下列公式：B=f(PE)，強調環境與個體行為間的關連
: ，其中的E是代表  A.心理環境   B.環境的狀況
: 這兩個答案我都看過
: 請問一下正確的答案應該是A還是B？


再問一題：
對試題進行分析時，應該保留A.難度低  鑑別度高 B.難度高  鑑別度高  的試題
A和B的答案都有看過
請問一下正確的答案應該是?


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◆ From: 203.187.111.163
推 maymia:我記得是A
推 yonkongmo:我選a~
推 thinkwing:我怎麼記得我看到的考題都是  B  @@？
推 logic0622:難度值低--難度高 選B才對 難度與難度值不一樣
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作者: red565 (吃之旅人) 看板: studyteacher
標題: Re: [考題] Lewin的..
時間: Sun Jul 10 23:52:12 2005

※ 引述《gloria0708 (加油加油還是加油~~)》之銘言：
: ※ 引述《gloria0708 (加油加油還是加油~~)》之銘言：
: : 請問一下：
: : 完形學派的Lewin曾列出下列公式：B=f(PE)，強調環境與個體行為間的關連
: : ，其中的E是代表  A.心理環境   B.環境的狀況
: : 這兩個答案我都看過
: : 請問一下正確的答案應該是A還是B？
: 再問一題：
: 對試題進行分析時，應該保留A.難度低  鑑別度高 B.難度高  鑑別度高  的試題
: A和B的答案都有看過
: 請問一下正確的答案應該是?

要確認題目寫的是「難度」還是「難度值」也有可能是「難度指數」或「P」

難度指數＝難度值＝P  ---  不等於  難度

                        Rh + Rl
難度指數、難度值(P)＝--------------
                        nh + nl
Rh--高分組答對某題的人數
Rl--低分組答對某題的人數

nh--高分組人數
nl--低分組人數

難度指數(難度值、P)越高，代表題目越簡單
難度指數(難度值、P)越低，代表題目越難

但難度純粹指的就是「難」、「易」程度

所以依原題目所言，應該要保留「難度低、鑑別度高」的題目
故應選(A)

以上可在<郭生玉>心裡與教育研究法(精華書局)  P.80中找到～
不過有關難度的敘述滿少的...

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◆ From: 61.64.166.184
推 gloria0708:意思是說應該保留難度值高的試題囉?
推 red565:是的.有興趣的話看一下常態分配的圖您應該就了了.
推 mimimomo0927:我也覺得是要保留難度"值"高的
推 loveysheep:所以~難度低=難度值高=題目簡單 是這意思嗎??
推 calloma120:選「鑑別度高，難度低」，先以鑑別度為主！
推 red565:是滴~鑑別度是最主要的啊.^^鑑別度低就甭測啦..뀠
推 erickson:題目難度不高可以有高鑑別度，師生兩相宜囉^^"
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作者: daidainear (橘子報到) 看板: studyteacher
標題: [考題] 難度值
時間: Wed Jul 13 16:43:48 2005

 唸到一題題目是：全班如果有四分之一不及格，其難度為：0.75
 補習班老師的算法是100*1/4=25
                   100-25=75  答0.75

  那麼意思就是說"當難度值越高，不及格的人就比較少，題目相對就是較簡單"
　是這樣的解釋嗎???

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◆ From: 218.164.52.237
推 wefer:對~  你就想成 難度是答對的的人數比
→ katee0124:難度就是(答對的人數)/全班人數
推 xcj:YES